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校園生活作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的校園生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文1
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)沉浮自如的“潛艇”。
回到家，我首先找來了一塊橡皮和一個(gè)密封筆蓋。再找來一個(gè)塑料透明瓶子就好啦！
我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起，“潛艇”就做好了！但怎么樣才能讓它沉浮自如呢？哦！對(duì)了，可以用壓縮空氣的原理�。∮谑�，我在瓶子里灌滿了水，把“潛艇”放進(jìn)去，再把瓶蓋擰緊。唉，怎么回事��！為什么它會(huì)浮在水面呢？是不是我的橡皮塊太小了？重量不夠？所以才讓這個(gè)“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想，最后找出了“罪魁禍?zhǔn)住保合鹌K太小了。我只有再拿出一塊大一點(diǎn)的橡皮，查到筆蓋上，但這次又是以失敗告終：橡皮塊又太沉了。我想：怎么會(huì)這樣呢？剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎？現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢？它怎么老愛走極端�。∥椰F(xiàn)在只有一個(gè)辦法：切橡皮了。于是，我只有“忍痛割愛”，不過這次居然成功了！我開心得一次又一次地?cái)D壓水瓶，然后放開。“潛艇寶寶”也就一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，它好像玩得很開心�。∥腋吲d得都快“發(fā)瘋”了！終于成功啦！
接下來，讓我來告訴你們它的原理吧！密封筆蓋里原來全是空氣，所以浮在水面上，但一擠壓瓶子，水沒地方去了，但空氣可以被壓縮，所以它就“欺負(fù)”筆蓋里的'空氣，空氣一壓縮，筆蓋的重量增加了，就沉下去了。一放開，水有地方去了，所以筆蓋又變輕了，就浮了起來。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！
沉浮自如的“潛艇”
校園生活作文2
我們學(xué)校很小，但是我每個(gè)賽季下課都要去學(xué)校西北角玩，因?yàn)槟鞘俏覀冊(cè)?jīng)聚集和站立的地方，他和我在一起四年了。
春天，籬笆下的花壇里長出綠芽，銀杏樹長出嫩綠的葉子。他們好像在說“我終于出來了，先伸個(gè)懶腰！”有了綠色的生命力，空氣似乎清新多了。
夏天，花壇里的花盛開，紅花似火，雞冠花似雞冠花，喇叭花似小喇叭。銀杏葉更大更旺，就像一把大傘。玩累了，我們坐在大樹下欣賞小花。有時(shí)候蜜蜂和蝴蝶會(huì)加入我們。小蝴蝶在花里飛，小蜜蜂在花里唱歌，給我們?cè)鎏砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
秋天，草變成金黃色，銀杏樹的葉子變黃落下。這是一片金色的海洋。我們坐在樹下?lián)鞓淙~，挑最好的當(dāng)書簽。他們就像小金粉絲。銀杏果也會(huì)掉，圓的，黃的'，綠的。聽大人說:“銀杏果能治病。”我非常喜歡銀杏樹。
冬天，他們穿著冬天爺爺?shù)陌咨路Ｒ磺卸己馨察o。冬爺爺太孤獨(dú)了。我們堆個(gè)雪人陪他吧。
這是陪伴我四年的校園一角。我在這里玩得很開心，減輕了學(xué)習(xí)帶來的壓力，改變了我們迎接下一堂課到來的新心情。
校園生活作文3
秋天，仿佛一眨眼的工夫，已經(jīng)落葉從樹上落下，在空里跳著奇怪的舞。這時(shí)，一些粗心的大人發(fā)現(xiàn)秋姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊。然而，孩子們?cè)缇鸵庾R(shí)到秋天已經(jīng)到來。不，文海校區(qū)有很多議論。有的說可以自己摘水果，有的說一定要。其他人說。不過這個(gè)時(shí)候我們班也在挑選采摘節(jié)的.代表。我們用了一種有趣又簡單的方法“石頭剪紙”。雷老師一下命令，全班亂成一團(tuán)，不時(shí)傳來歡樂的尖叫聲和失望的抱怨聲。最終張雨萱、陸鋒、楊一帆入選決賽PK，但張雨萱不幸被現(xiàn)實(shí)拖累。站在舞臺(tái)上，楊一帆和陸鋒表面上沒有高興的表情，但他們心里一定很激動(dòng)。如果我是你，我可能會(huì)繞著站臺(tái)跑幾圈來平靜下來。啊，我真是羨慕嫉妒恨。我看見他們兩個(gè)提著大籃子向果園跑去。我們等了很久才看到他們兩個(gè)提著籃子回來。我心想：“你一定摘了很多水果！想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。只帶回來五個(gè)柿子，幾乎和石頭一樣硬。我別無選擇，只能去超市買一些水果給我們吃。我喝了一口冬棗，滿嘴的甜，回味無窮。
校園生活作文4
都說每個(gè)人不可能是完美的，我就是這樣，既有優(yōu)點(diǎn)也有些不足。
上課時(shí)，我積極舉手發(fā)言，作業(yè)本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手，經(jīng)常東跑西跑，忙得氣喘吁吁，連喝水的時(shí)間都沒有，但能幫到老師我很快樂。我會(huì)在課余時(shí)間看會(huì)兒書，有《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外，我會(huì)捧著書孜孜不倦的看著。上課鈴響了，可我還在知識(shí)的.海洋中遨游。做值日的時(shí)候，我也會(huì)賣力地打掃衛(wèi)生，指揮其他值日生一起干活，好讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的成績不怎么優(yōu)秀，就是因?yàn)閼�。老師布置背書作業(yè)，我就想偷懶不背。做計(jì)算題時(shí)，我老是因?yàn)閼胁涣胸Q式，口算也不好，常常導(dǎo)致題目做錯(cuò)。考試時(shí)，我看題目一點(diǎn)兒也不仔細(xì)，常常看錯(cuò)題目，使成績不怎么理想。我當(dāng)了四年的語文課代表，可作業(yè)還是收不齊，總有些人沒交，讓老師浪費(fèi)時(shí)間檢查。上課的時(shí)候，我總是忍不住搞小動(dòng)作，跟同桌打打鬧鬧。
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要讀五年級(jí)了，我得更加努力，改掉壞毛病，取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我，使我天天向上!
校園生活作文5
小學(xué)與初中比起來以為會(huì)越來越拘束，但上初中才發(fā)現(xiàn)很不一樣，老師們也平易近人，同學(xué)相處也很和睦。
早晨見面揮揮手說聲嗨！幾乎每天如此，碰到同學(xué)與他們一同去教室。在小學(xué)碰到同學(xué)問候一聲便走向教室。
在初中課間，和前后的同學(xué)有說有笑在談?shì)啺嗌系腵趣事。小學(xué)下課埋頭做作業(yè)，根本不說一句話，下課時(shí)分清凈。課間教室后有板子，老師說“來！我們來做仰臥起坐”大家異口同聲的說“好！”在此刻老師仿佛不是老師，我們仿佛也不是學(xué)生，我們仿佛是很要好的朋友，在課間比拼。
當(dāng)英語老師帶著墨鏡裝酷時(shí)，全班一擁而上，一把搶過墨鏡，帶上裝酷，弄得英語老師哭笑不得。在英語老師在講臺(tái)上弄課件時(shí)，有些同學(xué)會(huì)過去把手搭在老師肩上說笑。會(huì)讓我們和老師的距離越來越短。在小學(xué)，當(dāng)老師走過來時(shí)十分緊張。在吃飯時(shí)，同學(xué)們看到老師也會(huì)不禁跑過去坐在老師旁邊，與老師交流。
在班上男女同學(xué)也很和睦，比如我們一行人中有男生也有女生。里面有一個(gè)小男生，與我們很合得來，在路上讓我?guī)退靡幌聲乙步舆^來，同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。但在小學(xué)，和男生根本合不來。
當(dāng)一次考試結(jié)束了，班長在講臺(tái)上說“同學(xué)們，這次考試已經(jīng)過了。考差了不要?dú)怵H，下次盡力�！鳖D時(shí)教室里響起掌聲
在和睦中，我們才會(huì)懂得友誼懂得師生之間的關(guān)系是多么重要。
校園生活作文6
我迷戀多姿多彩的生活！我享受天真爛漫的生活！
“擊鼓傳花”是我們童年再熟悉不過的游戲了，為了再次體驗(yàn)“擊鼓傳花”的樂趣，我們便興致勃勃的玩起了“擊鼓傳花”游戲，我們可真是玩的不亦樂乎啊！
“嘿！玩‘擊鼓傳花’啦！快來、快來！”小們抵擋不住我和小沈的“誘惑”紛紛參加了“擊鼓傳花”。首先，玩家們手拉手圍成一個(gè)圈，擊鼓者站在圈外，背對(duì)著玩家們擊鼓，玩家們?cè)谌?nèi)傳花，當(dāng)鼓聲停后，花在誰手里，誰就得接受懲罰，啪啪啪啪啪啪啪！Stop！”拍飛標(biāo)聲停了，我們也停了下來，啊！紅領(lǐng)巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉！咋么偏偏是表演能力挺差的阿欣呀，一來看不到精彩的表演，二來我真為她深吸一口涼氣，這下她糗大咯！她還真的不負(fù)眾望，說的.繞口令一句都聽不懂吶！
“啪啪啪啪啪啪啪啪！Stop！”拍手聲又響起來了�！癝top！”哈哈！這回可輪到小李子了！不夸張的說，小李子的表演天賦可是萬眾矚目�！敖蟬tyle！江南style！”我們都知道網(wǎng)絡(luò)紅曲江南style騎馬舞是小李子最厲害的了。在大家的起哄之下，她跳了一小段，就連也過來看了呢！“啪啪啪啪啪啪啪啪！”“Stop！”嘿，輪到小沈了，小沈被雷鳴般的掌聲“轟”上了圈中央！
我喜愛校園生活！
校園生活作文7
今天我受到了三個(gè)表揚(yáng)，心里美滋滋的。
學(xué)校就要舉行雙語節(jié)了，每一個(gè)演出的節(jié)目都在細(xì)心的準(zhǔn)備中，我們當(dāng)然也不例外。下午，兩位領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校檢查雙語節(jié)的準(zhǔn)備工作。第一節(jié)課，我們六年級(jí)同學(xué)在兩位區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和表演其它節(jié)目的同學(xué)面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀眾。
下午放學(xué)，竇老師表揚(yáng)了我三次呢，這會(huì)兒想起來心里還甜甜的。第一次是因?yàn)槲业淖魑膶懙煤芎�，兩次都得了�?yōu)+；第二次是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)書寫很好，比剛開學(xué)有了很大的`進(jìn)步；第三次是因?yàn)槲业睦收b感情處理得很好，得到了兩位區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。竇老師還說，我就是同學(xué)們的榜樣，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺自己好像吃了蜜糖一樣。不過，緊接著我就聽到心里另一個(gè)聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒錯(cuò)，我不能對(duì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步就沾沾自喜，我要更嚴(yán)格要求自己，做好一班之長。
老師，其實(shí)我們班每個(gè)同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，只是您還不完全了解。有些同學(xué)畫畫好，可以畫出一張張生動(dòng)有趣的圖畫；有些同學(xué)跑步快，可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭光添彩；有些同學(xué)唱歌好，可以在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛，我們都是好朋友！老師，我們一定會(huì)把最好的一面展現(xiàn)給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級(jí)！
校園生活作文8
就這樣，經(jīng)歷小升初，再經(jīng)歷了中考，我們步入了高中的校園，開始了我們嶄新的生活。
中考之后，我的心情一直是坎坷不安的。聽別人說，高中的生活忙碌不已，你必須抓緊每一分每一秒來學(xué)習(xí)；聽別人說，高中學(xué)習(xí)的競爭是非常激烈的，你一定要有一個(gè)良好的心理狀態(tài)才行；還有人說，高考是你人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)特別重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你一定要好好把握高中的學(xué)習(xí)！聽到這一切，我的心里充滿了懷疑和不安。直到我真正走進(jìn)了高中的校園，才真正地體會(huì)到：有些事情還是需要自己來體驗(yàn)的。
高中的學(xué)習(xí)是忙碌的：新增了幾門課程，各個(gè)學(xué)科的難度提高了很多，需要自己自主的學(xué)習(xí)、積極地探索。但當(dāng)這一切的.事情有了老師的幫助，情況就會(huì)好了許多。高中的學(xué)學(xué)習(xí)競爭的確是非常激烈的，但同學(xué)之間不僅僅是競爭對(duì)手，更是在一起學(xué)習(xí)、玩耍的伙伴，我們互幫互助，共同進(jìn)步。高考是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要看重，但也正因?yàn)槿绱�，我們就要用一個(gè)正確的眼光來看待它，不要單純的把它看成一個(gè)負(fù)擔(dān)，它應(yīng)當(dāng)是激勵(lì)我們奮進(jìn)的目標(biāo)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的方式。
我們的校園生活是充實(shí)的，是忙碌的，但是也是快樂的。人生只有一次，高中的校園生活也只有一次，好好珍惜，不要錯(cuò)過！
校園生活作文9
胡陶沁哎呦，不知怎么搞的，一向幽默開朗的悄悄兔最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，除了同座瓜瓜咪依舊對(duì)他那么熱情外，其他同學(xué)都對(duì)他有點(diǎn)冷淡。那眼神，那語調(diào)，都似乎對(duì)悄悄兔有一種說不清的味道。
怎么回事呢？有些孤單的悄悄兔有一段時(shí)間老是這樣問自己�！拔覜]有捉弄過誰啊呀？”“我沒有說過誰的壞話呀？”“我沒有……”一向自以為是的悄悄兔居然也能反省自己的過錯(cuò)，這當(dāng)真是太陽從西邊出來，換了個(gè)世界了。最后悄悄兔終于弄清楚了。原來是他賣鉛筆賺錢的事被金鳳凰訓(xùn)了一頓，到第二個(gè)人轉(zhuǎn)述的時(shí)候，成了悄悄兔被金鳳凰批了一頓，最后成了悄悄兔被金鳳凰揍了一頓。
“沒有的事！”悄悄兔聽說自己被挨揍，大聲在教室里喊了一聲，引來許多同學(xué)驚異的目光，但大家隨即都扭過頭去，對(duì)悄悄兔的`話不予理睬。“真是可笑！”悄悄兔越想越煩，他有苦于全班同學(xué)竟沒有一個(gè)人聽他解釋�！岸疾焕砦�，難道我就怕了嗎？”悄悄兔暗暗地想。該怎么表達(dá)自己的不滿，讓大家不冷淡自己呢？突然，悄悄兔想起了剛剛看過的一篇安徒生的童話，上面有一句丹麥諺語。
于是他走上講臺(tái)，在黑板上工整地寫下：只要你是天鵝蛋，就算生在養(yǎng)雞場里也沒有關(guān)系�！餐缴巴�，我們這是養(yǎng)雞場啊！”教室里一下子炸開了鍋。
正在大家議論紛紛的時(shí)候，上課鈴響了，金鳳凰夾著課本走進(jìn)了教室。
校園生活作文10
我已經(jīng)離開校園生活很久了，好像漸漸忘記學(xué)校及同學(xué)給我的溫暖甚至傷悲。現(xiàn)在，我為什么會(huì)如此懷念讀書的時(shí)光呢？因?yàn)�，此刻的我步入社�?huì)，漸漸的迷失自己，最主要的是少了很多開心，就算掙了些錢，那是為了生存，為了自食其力，相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷�？墒俏覍幵笡]有錢而開心的活著。
在校園中讀書的同學(xué)們，就算再苦再累你們，都是幸福的，與同學(xué)的吵鬧是回憶的辣椒，和同學(xué)的相知是回憶的蜜糖。時(shí)光從不曾同情我們?cè)?jīng)擁有過的.一切，甚至微笑單純的幸福。這一秒，同學(xué)還陪你坐在教室，但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長大了，或許會(huì)回憶和同學(xué)們?cè)?jīng)天真的傻笑，換來自己淺淺一笑，不知是無奈還是自我安慰。
不要等一切消失了才懂得珍惜，不要等我們都忙完了在聚會(huì)，也許，再也不在聚會(huì)。社會(huì)只會(huì)越來越復(fù)雜，只有校園最單純最懷念，也許，我已經(jīng)記不清與同學(xué)們太多的故事了，從小學(xué)到初中，在到高中，數(shù)年光陰，快如閃電，那些曾經(jīng)流行的同學(xué)錄，漫畫書等等，還有小紙條，筆記本，課本書，基本都扔了，唯有那捏在手中微涼的照片，四季如春的陪伴著我。也許，只有自己才會(huì)懂那么多的無奈，校園的風(fēng)景，身邊慢慢物是人非，微風(fēng)吹起柳絮憂傷伴著浮云不再平靜。
校園生活作文11
人物介紹
蕓兒：大公主，可以稱的上是仙女下凡了，真是太美了。（就是我咯)
婧兒：三公主，愛美，喜歡化妝。漂亮（花之曲）
葉宇：帥哥，酷酷的，沒人敢惹他們。（無人，報(bào)名哦）
陸橋：帥哥，酷酷的，自戀。愛開玩笑。沒人敢惹他們。（無人，報(bào)名哦）
南風(fēng)炫：帥哥，酷酷的，愛吹牛，驕傲。沒人敢惹他們。（無人，報(bào)名哦）
第一集
“同學(xué)們，今天我們班來了三位同學(xué)，蕓兒、蕁兒、婧兒�！薄巴廴�，真漂亮~”我們的到來惹來男生的`高興，惹來女生的不滿。
結(jié)束了今天的課程，我們回到女生宿舍�！澳銈兛匆娙Ｍ瑢W(xué)都不敢惹那三個(gè)男生嘛？”婧兒說�！笆前�，那三個(gè)男生真討人厭�！薄岸悖阋矂e這么說，我感覺他們帥帥的�！薄芭�？是嗎？呵呵~”
第二天，“南風(fēng)炫、路橋。發(fā)現(xiàn)那三個(gè)女生……”“她們肯定會(huì)愛上我的�！甭窐蛘f�！斑住薄奥窐颍阋蔡詰倭税�，你看那三個(gè)女生肯定都是壞脾氣怎么會(huì)……”“因?yàn)槲矣绪攘β�！”“呵，切。你看著吧，路橋。咱們打賭。”“賭就賭，輸者……”“誰輸誰請(qǐng)客，五星級(jí)飯店哦�！�
于是路橋想盡辦法讓我們愛上他。
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校園生活作文12
過完暑假，我就要升上五年級(jí)了。在這四年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中，有很多事情令我這一輩子都難以忘記的。
記得有一次，我在家里玩，突然頭痛并且肚子痛。爸爸媽媽見此情形，立馬帶我去醫(yī)院檢查。經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)我得了短暫性的腸胃炎，醫(yī)生說：“不用擔(dān)心，只要休息幾天，不要大量運(yùn)動(dòng)就很快會(huì)好起來的'�！庇谑牵抑缓霉怨源粼诩倚菹�，足足五天沒有回學(xué)校上課。我的同學(xué)陳思蘊(yùn)，是她每天放學(xué)都把需要做的作業(yè)拿給我的。我很是感動(dòng)。班里的同學(xué)，真好。
四年級(jí)的這一段時(shí)間里，我的各科成績也提高了許多。我的語文成績不斷進(jìn)步，英語成績也一次比一次好，但是數(shù)學(xué)成績還沒多大進(jìn)步，需要好好加油啦。
我要感謝我的老師和同學(xué)，是老師把知識(shí)教給我們，讓我懂得道理，是同學(xué)給了我快樂，讓我快樂地學(xué)習(xí)�；仡欉@一個(gè)學(xué)年的生活，對(duì)于我即將進(jìn)入的五年級(jí)生活，我有了信心和期望。我相信經(jīng)過努力，我自己在新的學(xué)年里能夠做得更好，取得更好的成績，快樂地成長！
校園生活作文13
雪是掉落人間的仙子，潔白，純潔無瑕，在寒風(fēng)中長袖翩翩；雪如漫天飛舞的柳絮，純粹，晶瑩剔透，輕輕飄進(jìn)你的心菲；雪像跳躍林中的精靈，活潑，天真無邪， 在空中漫天飛舞。
雪，一片一片一片一片，慢慢的飄落在校園的草坪上，馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面，不肯露出頭來，似乎是在做什么美夢(mèng)。雪，一片一片一片一片，輕輕的飄落在樹枝上， 樹也馬上變了顏色，白白的。微風(fēng)吹過，樹枝撲撲作響，雪花也片片飄落，如同蝶舞林中，景致美不勝收。
望！操場上，銀裝素裹，白茫茫的一片�？矗⊥瑢W(xué)們，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，早已忘記了冬日的寒冷。聽！肆意的歡笑，久久的回蕩在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上，看著自己的.腳印映在地上，看著自己的腳印被別人覆蓋，別有一番滋味。
曾經(jīng)我以為冬天是蕭條寒冷的，好像萬物失去了顏色。而雪的到來，不僅給校園的冬天帶來白的顏色，而且也帶來歡樂的顏色，溫暖的顏色。雪在陽光的反射下，使整個(gè)校園更加熠熠生光，同學(xué)們的歡笑也久久縈繞在耳邊，溫暖而充滿快樂。雪后的校園，無疑是一道最美麗的風(fēng)景線，而我早已深深沉醉在其中。
校園生活作文14
清晨：一個(gè)"？"
"這是誰干的？"老師指著講臺(tái)上的一句標(biāo)語———"老師不講理！"氣沖沖地問。在老師那嚴(yán)厲的目光掃視下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)象霜打過的甘蔗一樣耷拉著腦袋。教室里靜得只能隱隱約約聽到互相之間的.呼吸聲。這樣過了好幾分鐘的沉默。老師終于忍不住了，吼到：趙猛，你說，是誰？"這個(gè)被老師叫到的學(xué)生，惶恐地站了起來，偷偷的瞧了瞧好朋友孫濤，孫濤抬起頭向他眨了眨眼，搖了搖頭，又趕緊把頭垂下去了。這時(shí)，趙猛小聲的說："我不知道。""真的不知道？不要騙我。"要是用他那利劍似的眼盯著趙猛，好象要刺透他的心。趙猛慌了，避開那逼人的眼光，結(jié)結(jié)巴巴的說："真·······真的不知道。"老師說："好吧，你不說就算了。我想，在問別人也問不出來，不過我會(huì)查出這個(gè)人的。"這時(shí)，一直坐在后面觀察趙猛，孫濤的李維皺起了眉頭，心中冒出一個(gè)問號(hào)......
傍晚：一個(gè)"！"
校園的傍晚顯得更加美麗，緋紅著臉的夕陽羞澀的將余輝灑落在校園的小道上。啊！......
校園生活作文15
數(shù)學(xué)是我們大部分學(xué)生最不喜歡上的課，沒有之一。星期一對(duì)大部分同學(xué)來說是一場噩夢(mèng)，不是因?yàn)槔蠋煵缓�，而是因�(yàn)橐幌挛缍际菙?shù)學(xué)課。
剛開始我們一聽到這個(gè)消息幾乎崩潰。轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿著數(shù)學(xué)書和筆袋，走進(jìn)數(shù)學(xué)教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長的數(shù)學(xué)課開始了。一些同學(xué)看著手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的數(shù)學(xué)題，聽著老師講一些根本聽不懂的公式，不自覺地產(chǎn)生了一些困意。
我們班有幾位數(shù)學(xué)成績好的.可就不一樣了，一個(gè)個(gè)奮筆疾書地在草稿紙上打草稿，一會(huì)就把答案給算好了。
寫完題目后我們已經(jīng)累個(gè)半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識(shí)大全讀，讀著枯燥的知識(shí)點(diǎn)，我們從剛開始那響徹整個(gè)教室的吼聲，慢慢地變?yōu)橐宦暵曃米咏校瑢?shí)在是太無聊了。大概讀了一節(jié)課，我們非常慶幸，終于熬過了兩節(jié)課，但是也不要太高興了，因?yàn)檫�有一節(jié)課和課后管理還都是數(shù)學(xué)老師上。
到第三節(jié)課了，同學(xué)們更加困了，總覺得數(shù)學(xué)老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個(gè)小時(shí)�！岸ｂ忊�！”鈴聲響的那一刻我們?nèi)玑屫?fù)重地跳了起來！
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