【必備】英語(yǔ)作文400字合集五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的英語(yǔ)作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)作文400字 篇1

　　隨著暑假的結(jié)束，新的一學(xué)期開始了，我們也換了一位新的英語(yǔ)老師了。

　　開學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到教室，在教室里看見幾位同學(xué)圍在一起。他們似乎在討論著什么，我好奇地?cái)D了進(jìn)去，才知他們是在聊新英語(yǔ)老師俆老師，大家都非常想知道俆老師是一個(gè)怎樣的老師。

　　上午的第二節(jié)課就是英語(yǔ)課，隨著上課鈴聲地響起，我們聽見了噔噔地腳步聲，我的心也跟著怦怦地跳，心想：“這個(gè)徐老師漂亮嗎？溫柔嗎？會(huì)喜歡我們嗎？”這時(shí)徐老師緩緩地走了進(jìn)來(lái)，全場(chǎng)都響起了如雷鳴般的掌聲！正如我們所想這位徐老師非常地漂亮，她用溫柔的聲音微笑著說(shuō)：“大家好，我是你們的`英語(yǔ)老師——徐老師�！蔽蚁耄骸巴�！徐老師的聲音真好聽！”緊接著徐老師給我們開始上課了。

　　徐老師為了培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣給同學(xué)們分成四個(gè)大組來(lái)比拼并說(shuō)到：“獎(jiǎng)勵(lì)是誰(shuí)一節(jié)課的分?jǐn)?shù)多就可以減少家庭作業(yè)！懲罰是誰(shuí)上課講話作業(yè)就增加一倍！”在上課的過(guò)程中我們不僅學(xué)習(xí)了很多知識(shí)還還玩了游戲！一節(jié)課下來(lái)獲勝小組是二組，他們高興得一蹦三尺高。

　　徐老師對(duì)待每一位學(xué)生都非常的有耐心，上課時(shí)，我有一個(gè)單詞沒(méi)讀出來(lái)，我以為徐老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，誰(shuí)知道徐老師微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油！老師相信你可以的！”在徐老師地鼓勵(lì)下我那個(gè)單詞記得很牢發(fā)音也很準(zhǔn)。于是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加有信心了！

　　徐老師用著她的方法鼓勵(lì)著我們，也讓我們從此不害怕學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓我們對(duì)英語(yǔ)更感興趣了！

英語(yǔ)作文400字 篇2

　　I want to grow up as soon as possible. When I grow up, I can do many things that I can’t now. However, at the same time, I am afraid. I don’t know what my future life would be. Look around myself, some people are busy working for having enough food to eat and live better; some are achieving every goal that they make; some may live in the poor situation. I don’t know what kind of life I would have in the future. But I know that everyone’s life is in their hands. So I will try my best to work hard for a better future life.

英語(yǔ)作文400字 篇3

　　并列復(fù)合句

　　1、基本概念：

　　并列復(fù)合句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上并列而又獨(dú)立的簡(jiǎn)單句構(gòu)成。兩個(gè)簡(jiǎn)單句常由并列連接詞連在一起；但有時(shí)不用連接詞,中考,只在兩個(gè)簡(jiǎn)單句之間用一逗號(hào)或分號(hào)。

　　2、常見的并列句：

　　(1) 用來(lái)連接兩個(gè)并列概念的連接詞有and , not only…but also…, neither…nor…等,and所連接的前后分句往往表示先后關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。前后分句的時(shí)態(tài)往往保持一致關(guān)系,若第一個(gè)分句是祈使句,那么第二個(gè)分句用將來(lái)時(shí)。

　　(2) 表示在兩者之間選擇一個(gè), 常用的連接詞有or,otherwise,or else,either…or…等,前后分句的`時(shí)態(tài)往往保持一致關(guān)系,若第一個(gè)分句是祈使句,那么第二個(gè)分句用將來(lái)時(shí)。

　　(3) 表明兩個(gè)概念彼此有矛盾、相反或者轉(zhuǎn)折, 常用的連接詞有but,yet,still ,however等,前后分句時(shí)態(tài)一致。

　　(4) 說(shuō)明原因, 用連接詞for ,前后分句時(shí)態(tài)一致。

　　(5) 表示結(jié)果,用連接詞so, 前后分句時(shí)態(tài)一致。

　　相信上面對(duì)并列復(fù)合句語(yǔ)法知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，后面我們進(jìn)行更多語(yǔ)法知識(shí)的講解。

英語(yǔ)作文400字 篇4

　　No Smoking Day is an annual health awareness day in the United Kingdom that helps smokers that want to quit smoking. The first No Smoking Day was on "Ash Wednesday" in 1984 and it now takes place on the second Wednesday in March. The campaign is now in its 24th year and is a firm fixture in the UK calendar because of its continuing success. On No Smoking Day 20xx 1.5 million smokers made a quit attempt and millions more used the Day to take a step towards stopping smoking.

　　The campaign is run by a charity of the same name, which is based in London and has four full-time staff. The charity is funded by a coalition of governmental and voluntary sector organisations with an interest in health.

英語(yǔ)作文400字 篇5

　　If someone becomes the victim of a near-drowning , this fast-action rescue plan can prevent a tragedy.

　　Your first priority is to get the drowning person out of the water as quickly as possible. If he isn't breathing, place him on his back on a firm surface. Immediately begin rescue breathing , and have someone call for help at the same time.. Don't assume it's too late to save a someone's life -- even if he's unresponsive, continue performing CPRcardiopulmonary resuscitation and do not stop until medical professionals take over.

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