假如時(shí)間可以倒流作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的假如時(shí)間可以倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)間可以倒流作文1
假如時(shí)間可以倒流，我愿重新面對過去的遺憾；面對過去的羞澀；面對過去的成功；面對過去的聲聲嘆息；面對過去的歡歌笑語……
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到20xx年農(nóng)歷5月12日。那天我不在是從前淘氣，不懂事的我了。我不在為過好生日而讓父母勞累，不在讓母親因做生日晚餐而勞累。我要在5月12日這一天過一個(gè)不同尋常的生日，一個(gè)特殊的生日。
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到三年前。我會(huì)努力學(xué)習(xí)各門功課，不在做以前為老師而讀書學(xué)習(xí)的人，不在為怕批評(píng)而寫作業(yè)。我會(huì)努力學(xué)好英語這門重要的功課。主動(dòng)找老師背誦課文�；丶液笾鲃�(dòng)背單詞，寫單詞，多聽英語磁帶，讓自己口語表達(dá)能力增強(qiáng)。我會(huì)主動(dòng)背誦英語方面的詩詞、作文�；丶液蟾嘧x一些對我們有益的書籍，讓自己的知識(shí)更加豐富。多做一些五花八門的試題。自覺學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我開闊眼界、增長知識(shí)……我還要學(xué)好指法，讓音樂在我的生命中綻放光彩。讓自己的三年級(jí)得到彌補(bǔ)，在害羞時(shí)變的勇敢，讓自己的三年級(jí)變的更加充實(shí)，更加美滿。
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到兩年前，回到外婆在世的時(shí)候那時(shí)我不在惹她老人家生氣，讓外婆度過一個(gè)安詳?shù)耐砟�。讓她幸福的生活；快樂的享受；盡情的歡樂。
假如時(shí)間可以倒流，我愿珍惜每一粒糧食。國以民為天，民以食為天。這句話說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，國家視百姓為父母，但百姓以糧食為重，在百姓眼里糧食比金錢還重。珍惜糧食就是愛祖國��！讓農(nóng)民伯伯們的.功夫不白費(fèi)，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。不在讓飯桌上有米粒的存在。
假如時(shí)間可以倒流，我愿珍惜每一分鐘的時(shí)間；珍惜每一粒糧食；珍惜這世間的萬物。讓自己的一生變的高尚！
假如時(shí)間可以倒流作文2
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生
假如時(shí)間可以倒流我一定會(huì)珍惜，把握住那過去的四年時(shí)間！
假如時(shí)間可以打倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許許多多的課外班：美術(shù)班、音樂班、奧數(shù)班、作文班??“臺(tái)上一刻鐘、臺(tái)下十年功”。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C(jī)勃勃的畫兒贊嘆：為我一首激情高昂的小提琴而沸騰；為我一篇如畫的作文而陶醉??喔，這是件多么美好的事情��！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成，作業(yè)認(rèn)真對待，再也不寫得一塌糊涂。一邊上課、一邊認(rèn)真聽講做筆記，下課復(fù)習(xí)。老師讓背的課文一定背好。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)有不會(huì)的.題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩耍時(shí)，喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì)在每個(gè)有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子，同時(shí)勸說那些人不要破壞環(huán)境，這樣公園里就更漂亮啦！我還告訴他們瓶子經(jīng)過廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好��！
可惜的是：時(shí)間不能回到過去。不過，我會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜今后寶貴的時(shí)間，多做一些有意義的事情。
假如時(shí)間可以倒流作文3
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼見我們已經(jīng)在一起生活了快五年了，我們再過50天就要畢業(yè)了，就要離開朝夕相處的伙伴，就要離開我們親愛的老師，就要離開我們的五年級(jí)四班，就要離開……告別母校，去新的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。
如果時(shí)間可以倒流，我將要回到一年之前秋天的那一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們四年級(jí)的'時(shí)候開的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，全級(jí)部六個(gè)班，我們的了第五名，這都是因?yàn)槲�，因�(yàn)檫@一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加的項(xiàng)目有跳遠(yuǎn)、800，我跳遠(yuǎn)跳的不錯(cuò)，獲得了第一名，但是我跑800跑的一點(diǎn)也不好，我只跑了第五名，只為我們班得了2分，而第一名卻可以得12分，如果時(shí)間可以倒流，那我一定要在參加一次800，我一定要跑第一，為我們班得12分。
如果時(shí)間可以倒流，我將要回到幾天之前的數(shù)學(xué)課，如果時(shí)間可以倒流我上數(shù)學(xué)課一定好好聽講，一定不做小動(dòng)作，不和同學(xué)講話，一定聽程老師的的話，上課回答問題，不抱怨。本來，我也是有點(diǎn)怨恨程老師，是因?yàn)槌汤蠋熞还簿徒o我們上了一節(jié)半的體活課，再加上布置的作業(yè)比較多。而現(xiàn)在，我一想，程老師不給我們上體活課，是想讓我們多學(xué)習(xí)，而多布置作業(yè)也是讓我們鞏固所學(xué)的知識(shí)。所以現(xiàn)在我一點(diǎn)兒也不怨恨程老師，而且我還要感激程老師讓我們多學(xué)習(xí)，還教給了我們一種特殊的學(xué)習(xí)方法。
如果時(shí)間可以倒流，…………
如果時(shí)間可以倒流，我一定要彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
假如時(shí)間可以倒流作文4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的一千六百多個(gè)日日夜夜從我的手指流去，在我的生命中也流下了數(shù)不盡的遺憾。
記得有一次，我在校門口買了個(gè)玩具，在回家的路上我盤算著：這個(gè)家伙該放哪兒呢？在衣柜里，不行，對了，就藏在枕頭底下吧！
到了家里，我以迅雷不及掩耳之勢的速度藏好了玩具，再若無其事地從房間里慢悠悠地走出來，不過心中又多了一份不安。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，如果被找到了，那就少不了一頓臭罵。
整個(gè)下午我都驚恐萬分，心里一直想著家里枕頭下的那個(gè)玩具，老師講的課我?guī)缀跻稽c(diǎn)也沒聽進(jìn)，只是大腦中像放電影一樣播放著媽媽發(fā)現(xiàn)玩具后那生氣又無奈的表情，因?yàn)�，藏的其它玩具已�?jīng)不只一次被我的'媽媽發(fā)現(xiàn)了，這次再被發(fā)現(xiàn)的話，那媽媽一定會(huì)對我失去信心的。想到這里，我真想讓時(shí)間倒流，讓我回到過去，不去買那個(gè)玩具啊。
下午放學(xué)，我到了媽媽的辦公室，只見她陰沉著臉，生氣地看著我。
我明白，是我的玩具被發(fā)現(xiàn)了，媽媽讓我過去，壓住心中的怒火，語重心長地對我說：“孩子，你老實(shí)告訴我，你有沒有買玩具，說實(shí)話，媽是不會(huì)罵你的�！蹦菚r(shí)我還想掩蓋住事實(shí)真相，對媽媽說：“沒······沒有�！边@時(shí)媽媽真的發(fā)怒了，對我大罵：“干了壞事還不說實(shí)話，你不像我兒子！”我把頭埋地低低的，幾顆不爭氣的淚水奪眶而出。我深知，媽媽心中也有著和我一樣的巨大悲痛。假如時(shí)間可以倒流，我再也不向媽媽撒謊了。
做錯(cuò)的事再也不能彌補(bǔ)了，但是，在以后的歲月中，我決不讓我的生活留下更多的遺憾。
假如時(shí)間可以倒流作文5
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸溶了，在不知不覺中過去了。我也由一個(gè)不懂事的小男孩長大，成為了一位六年級(jí)的學(xué)生了。我在書上看見過，著名作家朱自清寫的一句話：八千多個(gè)日子里，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀，在我四千多的日子里，我又做了些什么呢？
回憶著過去那充滿歡樂、溫馨的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像那游絲般的痕跡呢？沒有。如果時(shí)間可以倒流話，我將安排好自己的時(shí)間，來填補(bǔ)自己的種種遺憾。
記得以前我三年級(jí)，有一次學(xué)校里舉行乒乓球比賽，我們班許多同學(xué)都非常高興，都踴躍參加。那時(shí)侯，我的乒乓球水平在我們班可算得上“好”這個(gè)字了，但那時(shí)的我非常膽小，怕出丑，所以沒有參加，失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。假如時(shí)間可以倒流，我一定在老師問完后第一個(gè)舉手，然后跟爸爸進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。到比賽時(shí)，憑自己全身力量殺進(jìn)決賽，奪得冠軍。
假如時(shí)間可以倒流，我希望變回以前那個(gè)在家天真活潑，什么都不怕，而且老是闖禍，在校卻膽小如鼠的.上一年級(jí)時(shí)的我，因?yàn)榭梢詿o拘無束的和我那才3歲的表弟玩耍。假如時(shí)間可以倒流……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位在低年級(jí)看來的大哥哥，要面對的是通向成功之門的曲折小路，只有不停地走啊走，摔交了爬起來，有障礙了翻過去……才能走到成功之門，打開它。
假如時(shí)間可以倒流作文6
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)光過得是飛快的，是一去不復(fù)返的，但是我有一個(gè)愿望，就是時(shí)光可以倒流讓我回到不堪回首的小時(shí)候。
小時(shí)候，爸爸常年在外打工，媽媽在家里工作農(nóng)務(wù)一起忙，很是辛苦，所以，我小時(shí)候是由奶奶和姥姥一同看大的，奶奶比較寵我而且奶奶陪我的時(shí)間長，再加上血緣的關(guān)系，我更加親近奶奶一些，一般，白天姥姥要去務(wù)農(nóng)，晚上來我家陪我和媽媽，我卻不理解，還傷了姥姥心。
有一個(gè)夜晚，在我記憶中特別的清晰，和往常一樣，姥姥到我家中，我卻覺得姥姥是來用我們家東西的.，所以表現(xiàn)出一副不歡迎的樣子，老家的冬天很冷，但我們家只有在臥室點(diǎn)了爐子用來烤暖，姥姥雖然穿的很多，但也忍受不了如此“涼爽”的天氣，就想去臥室考暖，自私的我覺得姥姥進(jìn)去就沒人陪我看電視了，就堵住去路，不讓姥姥進(jìn)去，媽媽也拿我們有辦法，就倒了一杯熱水給姥姥，我覺得媽媽偏心，不給我，就一把奪過，自己去喝了，一向溫柔的姥姥沒有發(fā)脾氣，又繼續(xù)陪我看電視，之后我又做了很多事情，自己都覺得過分，姥姥卻一直沒說什么。
但有一次偶然間，我突然看到姥姥自己躲到臥室里掉眼淚，媽媽沒看到的身影四處找姥姥，我以為姥姥會(huì)想媽媽告狀，卻沒想到，姥姥自己差干了眼淚，還對媽媽說是睡了一覺�？吹竭@一幕，我的眼睛有些酸酸的，我這么欺負(fù)姥姥，姥姥不僅不想媽媽告狀。還如往常一樣的關(guān)心照顧我，我認(rèn)識(shí)到了自己行為是多麼的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該對姥姥這樣，姥姥對我這么好，直到現(xiàn)在想起這件事情來，我都覺得對不起姥姥。
假如時(shí)光可以倒流，我希望可以回到我的小時(shí)候，我一定會(huì)好好地對待姥姥，不讓她傷心流淚，不再欺負(fù)他，好好愛她。
假如時(shí)光可以倒流！
假如時(shí)間可以倒流作文7
在五年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試中，外面風(fēng)“呼呼”地刮著，教室里鴉雀無聲，只有同學(xué)們鋼筆的“沙沙”作響聲，90分鐘的.考試已經(jīng)過了50分鐘，這時(shí)，我寫好了，我抬頭向四處張望，一個(gè)人都還沒寫好。
我在心里暗暗想道：這次數(shù)學(xué)考試太簡單了，拿一百分可以說是穩(wěn)操勝卷。我粗略地將試卷看了幾遍，也沒用筆去算一算，從而使我栽了跟頭，就在這時(shí)，我忘記了一句至理名言——“好記性不如爛筆頭”。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了發(fā)試卷的日子，我滿懷信心，在發(fā)試卷之前，老師說：“這一次考試有一名同學(xué)得了一百分，他就是張振豪，大家要向他學(xué)習(xí)�！笔裁�，張振豪，怎么是他，怎么不是我，老師報(bào)了分?jǐn)?shù)，我終于在第4個(gè)聽到了我的名字“葛偉佳，95分”，我快步上前，將試卷拿了下來。
我回到座位上，趕緊看了試卷，只見最后一道應(yīng)用題上畫了一個(gè)大紅叉，我看見我這道題做錯(cuò)了，并不是因?yàn)槲也粫?huì)做，而是忘記點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)了，我悔恨不已······我想：我當(dāng)時(shí)為什么不細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真檢查試卷，這樣地話，我不就可以拿到100分了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，但現(xiàn)在我回想起這件事，仍然是懊悔不已，假如時(shí)間可以倒流，我要回到那個(gè)刮風(fēng)的下午，那個(gè)令我懊悔的那一場考試······
我會(huì)認(rèn)真、細(xì)心地檢查，直到收卷的鈴聲打響了為止，我相信那一次考試將會(huì)在我以后的人生道路中起著不可估量的作用。
假如時(shí)間可以倒流作文8
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)抓住時(shí)間的尾巴，讓它帶我回到過去，讓我變成一個(gè)裁縫，用針和線來彌補(bǔ)我不算圓滿的記憶。
時(shí)光回到幾年前那個(gè)炎熱的酷夏。那時(shí)是暑假，一個(gè)可以盡情玩樂，但作業(yè)負(fù)擔(dān)也很重的時(shí)候，怎么平均安排好做作業(yè)和玩的時(shí)間，完全取決于自己的自制力。
期末考試之后，我快為這突如其來的假期樂瘋了，和鄰居的小孩一起瘋玩。日程上排滿了各種“玩”……媽媽曾經(jīng)警告我多次：“怎么還沒有寫作業(yè)？”“別玩了，作業(yè)都沒寫！”經(jīng)過多次警告，我仍然無動(dòng)于衷。直到有一天，我看到了日歷上的“7月”變成了“8月”，我才突然想起——該寫作業(yè)了。但是，兩個(gè)月的.作業(yè)要在一個(gè)月內(nèi)寫完，無論對誰來說，都不是項(xiàng)容易完成的任務(wù)。我只好寫完作業(yè)寫作業(yè)，寫完再寫，終于趕在開學(xué)之前寫完了。不過說起來容易，那時(shí)可是把我累壞了，整個(gè)人萎靡不振的，好像都瘦了一圈了。
經(jīng)過這次的煎熬，我再也不敢像這樣瘋玩了，從此以后，我都能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)了。但是，這卻成了我心中久久不能抺去的遺憾。
假設(shè)時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)努力挽回這些錯(cuò)誤。
但，假設(shè)假設(shè)不成立，那么，假設(shè)失敗，所以假設(shè)失敗了。生活中，那么多假設(shè)失敗，難道真的是因?yàn)榧僭O(shè)失敗嗎？不，是因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為“無所謂”，這些“無所謂”，造成了很大的失誤，所以，生活中，不該再出現(xiàn)一切“無所謂”！
假如時(shí)間可以倒流作文9
時(shí)間，太快了，一眨眼就過去了。假如時(shí)間可以倒流，我想回到以前，去補(bǔ)償我犯下的錯(cuò)誤和過失，讓人生不再有遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到6歲那年，對我曾經(jīng)傷害過的朋友說一聲：“對不起！”因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)做了對不起朋友的錯(cuò)事，卻渾然不知，沒意識(shí)到它對那個(gè)朋友造成很深陰影，這讓我現(xiàn)在回想起來，還是那么的坐立難安。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到一年級(jí)有一天的放學(xué)時(shí)，對我曾經(jīng)嘲笑過的老乞丐致以深深的.歉意。因?yàn)槊總�(gè)人，不論什么身份地位，都有著自己的尊嚴(yán)。肆意的傷害他人，嘲笑他人，最終換來的只能是自己的內(nèi)疚和歉意。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到五年級(jí)第一學(xué)期期中考試時(shí)，我將不再驕傲自滿。當(dāng)時(shí)我拿了第三名，卻沾沾自喜，逢人就吹。而期末考試中，成績卻下滑厲害。我終于想通，是我的驕傲自大造成這一切的。所以，再回首時(shí)，我一定要謙虛謹(jǐn)慎，再接再厲，搞好學(xué)習(xí)，也懂得這樣做人。
假如時(shí)間可以倒流，我再想回到一年級(jí)的第一天，打算從那時(shí)開始，全心全意的投入學(xué)習(xí)，不再整天游手好閑玩游戲，看光頭強(qiáng)動(dòng)畫片之類的事。通過這些年的經(jīng)歷和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到，像我這樣的農(nóng)村娃娃，家庭不富裕，條件很有限，父母也不容易。只有通過知識(shí)和學(xué)習(xí)，才是改變自己人生的最好路徑，也是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的最好辦法。
……
想假如，可卻再也回不去了。有的只是自己的愧疚和感嘆。但幸好的是，自己可以從這些未實(shí)現(xiàn)的“假如”中，得到應(yīng)有的啟示和道理，指導(dǎo)我一生為人的道理。
假如時(shí)間可以倒流作文10
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)愿意回到三國時(shí)期。看看那些叱詫風(fēng)云的歷史人物，領(lǐng)略他們的豪情壯志。
我首先潛入了蜀國兵營，只見諸葛亮正在指揮千軍萬馬馳騁沙場，他頭戴方巾，身披一件八卦服。他坐在小車上，面帶微笑的搖著那神秘的羽毛扇，時(shí)而眺望遠(yuǎn)方，時(shí)而愁眉緊鎖，時(shí)而吩咐將士，大舉攻擊。他風(fēng)度翩翩的神態(tài)令我無比崇拜，但他的一個(gè)個(gè)妙計(jì)更令我欽佩至極。 從蜀國出來，我立刻來到了離蜀國近一些的吳國，我假扮成士兵，走進(jìn)了周瑜的帥營，周瑜真在和一幫武將商量怎樣在赤壁把魏軍打得落花流水，他們在手心里同時(shí)寫下了一個(gè)“火”字，然后都哈哈大笑。 赤壁之戰(zhàn)終于開始了！勇猛的孫劉聯(lián)軍駕著一艘艘戰(zhàn)艦沖向了魏軍，而魏軍的戰(zhàn)艦卻連在一起不得動(dòng)彈，只有被殺和燒死的`命！！！曹操這個(gè)老奸巨猾的“丞相”也不是吃素的，他見此次戰(zhàn)役必?cái)o疑，就來這幾位心愛的將領(lǐng)和一些僥幸逃脫的士兵狼狽而逃了。孫權(quán)正大擺慶功宴時(shí)，劉備這邊可沒閑著，命令眾將在曹操逃跑的道路旁買下伏兵，等待那驕傲自滿的曹操“小兒”。諸葛亮此次并沒有想要曹操的小命，因?yàn)樗廊绻麥缌宋簢�，吳國必定要以蜀國為敵了，而此時(shí)蜀國還沒有能力足以與吳國抗衡，因此，諸葛亮只是想讓關(guān)羽賣個(gè)人情給曹操罷了。此為后話，不表。“刷”我又回到了現(xiàn)代，下次我再和大家一起去其他朝代旅行！
假如時(shí)間可以倒流作文11
常言道：時(shí)間如流水。我想到了課文《和時(shí)間賽跑》。現(xiàn)在回想過去，后悔的事簡直多得無法想象。
那是一次期末考試，媽媽承諾我，只要考第一，就給我買夢寐以求的遙控飛機(jī)，我欣喜若狂，把自己關(guān)在房間里苦學(xué)。終于到了期末考試，語文卷子發(fā)下來了，我看了一遍卷子上的題，剛好都是我復(fù)習(xí)過的，我三下五除二，很快答完了一半。這時(shí)，一道題問：“請寫出三個(gè)描寫人物神態(tài)的成語。”嗨，這有什么難的，我填上了“面紅耳赤”等描寫外貌的詞語。沒想到的是，就是這道題，讓我與第一無緣。幾天后，成績出來了，第一是陳晨，而我卻成了陪襯。
哎，粗心大意害死人�？吹匠煽兒�，我后悔莫及。假如時(shí)間可以倒流，考試時(shí)，我鎮(zhèn)定自若，一道一道地細(xì)心做，在那道讓我丟分的題上，我填上“神采奕奕”等詞語。做完我再認(rèn)真檢查的'話，趕快改正。我信心滿滿，在確保萬無一失的情況下，我交了卷。幾天以后，我果然是第一，我也會(huì)如愿以償?shù)氐玫轿蚁胍倪b控飛機(jī)。
同學(xué)們！時(shí)間一去不復(fù)返，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲！光陰似箭，日月如梭。讓我們放下口中的空話，實(shí)際行動(dòng)起來！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！古人是又經(jīng)驗(yàn)的，他們無時(shí)無刻在警告著我們，向我們傳輸著這樣一個(gè)事實(shí)：世上沒有賣后悔藥的！
假如時(shí)間可以倒流作文12
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)從幼兒園里起，更加勤奮努力地學(xué)習(xí)，為父母p老師和學(xué)校爭光。更重要的是要做一個(gè)尊敬師長p團(tuán)結(jié)同學(xué)p禮貌待人的學(xué)生，要改掉膽小怕事的毛病，這樣才能達(dá)到一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
我還要做一個(gè)合格的小公民，不再亂扔廢紙或塑料袋，看到馬路p街道上有垃圾會(huì)馬上撿起來扔進(jìn)垃圾桶，不會(huì)再對它們視而不管；如果看到有人隨便往河里倒垃圾、排污水，我會(huì)及時(shí)地阻止他們，告訴他們這樣最終害的還是他自己，不會(huì)再袖手旁觀；如果看到有人賣青蛙、賣蛇，或是捕殺珍貴動(dòng)物，我一定會(huì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警，讓那些人得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，不會(huì)再因?yàn)楹ε露鴮@類事件避而遠(yuǎn)之了。
我將不會(huì)再花零用錢，而是把它們儲(chǔ)存起來，捐給貧困山區(qū)的人們或是希望工程，讓更多的人過上幸福安定的生活。這樣，既可以改掉亂花錢的毛病，還能造福別人，真是一舉兩得呀！
如果世界上還會(huì)有戰(zhàn)爭，我將會(huì)給聯(lián)合國部長寫一封信，信中大膽地提出了我的建議和我的看法，寫出了我對和平的向往，對戰(zhàn)爭的憎恨，讓這個(gè)世界上的`國家都是友好的朋友。這樣才可以建設(shè)出我們更美麗的家園，才能節(jié)約資源，讓地球的生命一直延續(xù)下去，不會(huì)再讓戰(zhàn)爭消耗能源。
當(dāng)然，我清楚地明白，時(shí)間是不可能倒流的，這些也只是我的想像罷了。不過，這些也將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要我努力，沒有什么是不可能的，沒有什么是不可能實(shí)現(xiàn)的，只要現(xiàn)在從我做起，一切都還來得及，我一定會(huì)用我的雙手，用我的力量，讓家鄉(xiāng)一天比一天強(qiáng)，讓我們的祖國一天不一天美麗，一天不一天更強(qiáng)大，一天不一天更繁榮昌盛！
假如時(shí)間可以倒流作文13
時(shí)間如流水，一旦走過去了，就在也不會(huì)回來了。因此，許多我們做錯(cuò)的，沒有珍惜的，沒做成功的……都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)……
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)重新上一次小學(xué)，這一次我會(huì)好好珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，我要認(rèn)真學(xué)，把每節(jié)課老師所教的知識(shí)都通通掌握住，我要重新做一名真正的好學(xué)生，而不是像現(xiàn)在一樣是個(gè)不好不壞的'學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一名有孝心的好孩子，我要幫媽媽做飯、洗衣服，還要幫爸爸洗碗、拖地、擦桌子，我還不會(huì)讓爸爸媽媽操心我的學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)橛形疫@樣孩子而驕傲。
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì)讓媽媽為我操心。有一次，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問題跟媽媽吵了起來，我倆吵得天昏地暗，媽媽說：“你看你這個(gè)孩子真是……你就不能不讓我操心嗎？！”我喊到：“我這個(gè)孩子怎么了，我不好你就別生我呀！”媽媽一聽這話，一連幾天沒有理我，為此，我到現(xiàn)在還十分后悔，當(dāng)初我怎么會(huì)說出那樣的話？所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)重返當(dāng)時(shí)的情景，向媽媽道歉。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)來到2008年5月12日那天，我會(huì)告訴人們，今天中午會(huì)發(fā)生大地震，讓汶川的同胞們趕緊撤離，讓他們免受失去親人的痛苦。
假如時(shí)間可以倒流……假如時(shí)間可以倒流，我還要做很多很多的事情。雖然我知道，這一切是不可能的，但在以后的日子里，我會(huì)實(shí)現(xiàn)那些做錯(cuò)的、沒有珍惜的、沒有做成功的事情，我一定會(huì)努力的。相信我一定會(huì)做的更好！
假如時(shí)間可以倒流作文14
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”金錢可以買到鐘表，但是買不到時(shí)間�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，小時(shí)經(jīng)歷的許多事情已經(jīng)模糊不清了，但有一件事在我的腦海里始終揮之不去。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)干那件事。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試，考試的前一天，老師告訴我們要好好復(fù)習(xí)，這兩天要數(shù)學(xué)考試。我回家把考試的事情告訴了爸爸媽媽，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試。爸爸說：“這次數(shù)學(xué)能考100分，就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)芭比娃娃�！薄巴邸蔽遗d奮地張大了嘴巴，想起哪個(gè)令我夢寐以求的芭比娃娃，我在心里默默的說：我一定要考100分！
考試時(shí)，老師發(fā)下試卷，我信心十足的把答案寫上，考完后，感覺還不錯(cuò)；下午，老師老師把試卷批改完了，數(shù)學(xué)組長小紅告訴我，小娟，你這次考的真好，滿分。全班只有你一個(gè)考100分的，小紅的嗓門挺大的，把許多同學(xué)都吸引過來。
看到同學(xué)們對我羨慕的目光，我心里樂開了花。老師發(fā)下試卷說：“這次測試我們班考的最好的`是王娟同學(xué)，請大家鼓掌，教師里想起了熱烈的掌聲，我得意極了，想起夢寐以求的芭比娃娃馬上就到手了，心里像吃了蜜似的。老師講解試卷的時(shí)候，我大聲的把自己的答案說出來；突然，我發(fā)現(xiàn)一道判斷題的答案和老師講的不同，老師和同學(xué)們紛紛對我表示出懷疑的眼神。我一看，不好這道題我做錯(cuò)了，如果我告訴老師，那么我的100分和我的芭比娃娃就與我無緣了，第一名的位置就會(huì)被小紅取而代之，情急之下，我緊緊的捂住答案并漲著臉說：“不好意思，我說錯(cuò)了……”那一次，雖然我得到了芭比娃娃，但我心里不是滋味。這件事已經(jīng)過去好久了，但它深深地印在了我的腦海，讓我難忘。
從此我踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。
假如時(shí)間可以倒流作文15
時(shí)間像滾軸，越滾越大，一路上留下悲傷與歡樂。它總是在一出神一恍惚間，物走星移。若有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做時(shí)間的主人，重新尋找屬于自己的悲歡離合。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到幼兒時(shí)期，那個(gè)時(shí)候的我，是最自由的。我想念那片藍(lán)天，那是我曾經(jīng)擁有，我站在藍(lán)天下，與同齡的'孩子們打打鬧鬧。在沙坑中，捏出一個(gè)個(gè)神奇的夢，沒有繁重的學(xué)業(yè)，沒有考試的壓力，只有那一抹抹笑意，似在眉宇間。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到三年級(jí)時(shí)的一個(gè)黃昏。我走在車水馬龍的街道，看著天邊的云一點(diǎn)一點(diǎn)地把太陽吞噬。前方出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，是同班同學(xué)。他穿著一雙白鞋，腳下奮力踩著一只小狗。小狗無力地抬著頭，發(fā)出撕心裂肺的慘叫，他臉上展露著邪惡的笑容。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我，朝我投來一個(gè)威脅的眼神，我軟弱地跑了。我應(yīng)在那個(gè)時(shí)候沖上去，推開他，而不是屁滾尿流地逃走。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到五年級(jí)期末考試的前一夜。我正在偷偷翻看著新出的漫畫，看至精彩之處還不忘哈哈大笑，語文書被我晾在一旁。第二天，我坐在考場上，許多舊知識(shí)在我眼里是多么陌生，我的腦海里一片空白。終于九十分失之交臂。我應(yīng)放下令我魂?duì)繅艨M的漫畫，一心一意地與語文書作伴。
假如時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與好友絕交，時(shí)間易逝，一滴不剩，我們將要分開，怎能因小事而把時(shí)間推到更遠(yuǎn)呢？
假如時(shí)間可以倒流，我要回到投胎時(shí)的選擇。我要做一棵樹，非常沉默非常驕傲，一半埋在土里，一半露在半空，從不依靠，從不尋找。
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