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學期總結的作文

時間:2023-06-12 07:49:31 作文 我要投稿

學期總結的作文錦集5篇

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,是時候寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的學期總結的作文5篇,希望對大家有所幫助。

學期總結的作文錦集5篇

學期總結的作文 篇1

  初一月考總結500字

  老這次月考結束了,成績很不理想。面對成績,談幾點自己的反思。

  1 學生的基礎知識不夠扎實,學生忘知識快,過去背的很熟的東西一段時間不用就忘了。

  2 學生的自學能力較差,聽力就是他們的死穴,雖然一再強調聽力的重要性,并明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠遠不夠的,而且從一開學就要求學生每天回家要堅持聽磁帶,但是學生還是認識不到聽力的重要性,很難做到老師的要求。

  3 理解能力不強,閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了。

  4 學生的應變能力差,不能熟練靈活運用學過的句型。

  造成這種結果的原因是多方面的,但其中最重要的兩方面是在于教師和學生本身。

  1教師雖然在備課中花了很多時間,但尚未尋找到適合我校生源的英語教學方法,但是各位老師還是積極、樂觀地面對困難,并齊心協(xié)力地探索解決的方法。

  2 學生懶。不愿背單詞,詞組和句型,不愿做題。

  3.上課時注意力分散。

  在今后的教學中,將采用多種手段,為了加強學生的.主動參與,教學將面對全體學生,在學習過程中,要充分利用多種形式面向全體學生,既要讓較好的學生有良好的發(fā)展空間,也決不放棄任何一個學困生。盡量多與學生談心、家訪、采用學生之間互幫活動等形式,引導這些學生跟上教學進程。幫助制定具有個性的學習計劃。學生英語成績的提高,需要師生一起好好的配合,我將力爭提高學生學習的積極性與主動性。

學期總結的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間一個充實而又忙碌的學期匆匆過去了。

  我覺得這學期我的語文在很多方面都有進步。比如,錯別字減少了;認識的生字多了;積累的優(yōu)美詞句更豐富了……更明顯的是在寫作上。以前我總覺得沒什么可寫,每次寫作文是都為寫什么而發(fā)愁,總覺得生活中缺少那些轟轟烈烈的大事?赏ㄟ^習作練習和老師在課堂上講解優(yōu)秀課文和優(yōu)秀同學習作,我明白了寫作不一定都要寫那些轟轟烈烈的大事,只要帶著一雙善于發(fā)現的眼睛,多觀察生活中的事情,就可以有事可寫,有話可說。

  記得有一次老師讓我們寫《一件難忘的小事》,我左思右想不知道該選什么題材,正在我發(fā)愁之時,奶奶喊我吃飯,我當時正發(fā)愁作文的問題,聽到喊聲就徑直做到飯桌上拿起筷子準備開吃,這時媽媽提醒我要注意尊重奶奶,等她一起吃。我頓時想到了以前一次媽媽對我的教導,茅塞頓開,找到了寫作內容。

  還有以前寫作時,我寫出來的'話都是大白話,沒有優(yōu)美的詞句。我就在摘錄筆記上記下優(yōu)美的詞語和句子,在寫作時爭取用上。

  所謂“總結經驗,吸取教訓,才能有所長進。我還有很多做的不足的地方,比如:平時因為作業(yè)寫的晚了,就光想偷懶不讀書,優(yōu)美的詞語和句子積累的還很不夠,字寫的也不是很好……我以后一定會更加努力,爭取更大的進步。

學期總結的作文 篇3

  時間就像流水,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了,初三的“稱號”很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就從一個初三生“變成”一個初三生了。

  回憶起初三的學習生活,真是有點舍不得,因為到了初三后,我們的學習生活將會邊的更緊張,從此就沒有這么自在了。

  在初三的學習生活中,我學到了不少的知識,例如:電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的'方法,可是我并不會驕傲,因為我的英語成績還是不理想,但是,我回繼續(xù)努力,直到滿意為止!當然,有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,在第一學期的時候還好,可是一到了第二個學期,我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣,互不相識。不知道為什么的,凡是一到了上物理課的時候,我很自然的就會“變得”無精打采,當我集中精神的聽的時候,聽著聽著,就“不由自主”地發(fā)起呆來,等我“醒”來后,老師要講的內容都已經講完了。就這樣,日復一日,我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是,我絕不會放棄物理,因為曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼裕視^續(xù)努力,為求做的更好!我要在初三的“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。

  老師們都提過,初三是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!

  我相信我會做得更好!

學期總結的作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,一個學期就這樣飛快地過去了。

  面對這次期末考試成績,我對自己有點失望。雖然比起上學期有所進步,可是這數學呀!媽媽看著這分數只是搖了搖頭說:“沒用心呀,才81分,還得更加努力呀!”我只是慚愧地點點頭。

  以前英語模擬考試正常發(fā)揮的可以達到95分以上,可是這次不知道為什么,好像是沒有注意什么問題,只打了91分。我對自己很失望,因為媽媽要我正常發(fā)揮,我答應了媽媽,可是我為什么只打了91分呢?應該是我的這個粗心勁和馬虎吧。

  這次的語文也只打了87分,可能是平時對知識掌握得還不夠熟練,課外書看得也不是很多。雖然媽媽和黃老師都說我的語文有進步,但是我覺得還需要努力,爭取考到更好的'成績。

  老師給我評語說,我這次考試雖然有所進步,但我還有許多需要改正的地方。第一個缺點就是馬虎,第二個就是粗心,第三就是上課不聽講了。就是因為這些壞習慣才導致我的成績不理想的吧!

  總結出的這幾個問題,下一學期我一定認認真真地改正。只要改掉這些壞習慣壞缺點,多增加點優(yōu)點,多聽老師的話,認真搞好學習,多看書,我就能考到好的成績。

學期總結的作文 篇5

  先說優(yōu)點吧!上課舉手發(fā)言,不交頭接耳。如果有聽不懂的問題,會及時問老師,直到聽懂為止。因此,我的各科成績還算較穩(wěn)定。當然,我還要繼續(xù)努力加油!不能驕傲自滿。

  再說說我的不足之處。有時候不及時向老師交作業(yè);上課做小動作,還坐不;下課還和同學打架。

  我決定,以后一定要改掉這些毛病,做一名優(yōu)秀的學生。我還可以給同學們提點建議:為了減少壓力,盡量讓自己的媽媽少報點課外輔導班或者興趣班。因為,我以前學習成績特別好,可以說在我們班出類拔萃?墒,有段時間就退步了。就是因為媽媽給我報的輔導班太多了,找到導致這個結果的原因后,媽媽就給我減掉了一些課外輔導。很快,我的成績又上來了。俗話說:“不經歷風雨,怎能見彩虹!睂W習是個漫長的過程,在學習的'道路上,肯定會經歷一些挫折,只要努力刻苦,就一定會取得好成績。

  以上就是我的一點學習心得。同學們,你們覺得我寫的學期總結好嗎?好的話,就點個贊吧!