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【實(shí)用】飛翔的夢想作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的飛翔的夢想作文3篇,希望能夠幫助到大家。
飛翔的夢想作文 篇1
我的夢想,帶我展翅飛翔。
在你的心中,總有一個(gè)聲音鼓舞著你,那就是夢想。
——題記
夢之初
我望著美麗的火燒云,伸手想抓住那僅有的一縷燦爛,可它還是溜走了。我不禁遐想,我的未來是怎樣的:平淡無奇的?一個(gè)白領(lǐng)?還是一個(gè)公眾人物?我都不知道。我是個(gè)愛做夢的女孩,喜歡遐想我美好的未來,也許,我應(yīng)該做出一些實(shí)際的東西了。因?yàn)槲覉?jiān)信,夢想有一雙翅膀,能帶我飛向天際,飛向遙遠(yuǎn)的未來。
我打開窗,微風(fēng)透著一絲絲陽光,我認(rèn)真思索著,我的夢想呢?我從很小的時(shí)候就喜歡唱歌,拿著mp3扭扭屁股扭扭腰的,我喜歡這種感覺,它讓我感到很快樂。可是,我的愛好還有很多:寫作。我喜歡拿一個(gè)本子,記錄下自己的`感受,我也覺得很快樂。有時(shí)會(huì)對著天大喊,夢想你在哪!可是自然無濟(jì)于事。我一直鐘情于夢想這個(gè)詞,我認(rèn)為它充滿著魅力,對我充滿了誘惑?捎行┐笕藚s說,夢想?和做夢有什么區(qū)別?但我堅(jiān)信,夢想有一雙翅膀,能帶我飛向天際,飛向遙遠(yuǎn)的未來。
我有些生氣,怎么會(huì)!那些懷揣著的人不正在為夢想而努力嗎?那些實(shí)現(xiàn)了夢想的人難道只是碰巧美夢成真了嗎?當(dāng)然不是,夢想是需要你付出汗水與努力的;夢想,是甜蜜的,也是苦澀的。夢想說近不近,說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。我堅(jiān)信,只要努力,就一定能成功。我相信,我可以。夢想一直以來都是我前進(jìn)的動(dòng)力,是它告訴我,什么叫永不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信,夢想有一雙翅膀,能帶我飛向天際,飛向遙遠(yuǎn)的未來。
夢之城
我認(rèn)為,夢想是一座城堡。神秘,能夠激發(fā)你的好奇心。只有你去嘗試,去探索,永遠(yuǎn)別說“不”,告訴自己,我可以。當(dāng)你挖掘后,你會(huì)驚喜,你會(huì)驕傲,因?yàn)槟憬K于發(fā)現(xiàn)了寶藏,一座金庫,你終于可以證明,我不差!因?yàn)槲覉?jiān)信,夢想有一雙翅膀,能帶我飛向天際,飛向遙遠(yuǎn)的未來。
夢想!你要等我哦!我就要來了,我總有一天會(huì)坐上你這一雙翅膀,會(huì)為自己驕傲!
飛翔的夢想作文 篇2
美國著名的文學(xué)作家—杜魯門卡波特曾經(jīng)說過:“夢是心靈的思想,是我們的秘密真情!卑财樟_克特也說過:“夢想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣!
可見,夢想不是虛幻,也不是可望不可即。她就蟄伏在我們的心底,等待我們有足夠的勇氣去激發(fā)。
如果說生命像一只小船,那夢想就是小船的帆。我們努力張開自己的帆,去汲取前行的力量,去追尋美好的向往。
我是一個(gè)有夢的女孩,我的夢想平凡而真實(shí),樸素而芬芳。我想當(dāng)一名教師,用自己的智慧架起傳承的橋梁,把五千年的文明弘揚(yáng)。
“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”只有祖國的花朵綻放成長,國家才能富強(qiáng),才能勃興。
穿越時(shí)空,追尋著歷史的足跡。我贊嘆古老中華民族的深厚底蘊(yùn),又期盼中華民族的偉大復(fù)興。我為自己的祖國感到驕傲,為華夏兒女的稱號(hào)感到自豪。
教師是哺育花朵的根本,教師的任務(wù)就是培育祖國的花朵,讓花朵吸收雨露,讓花朵茁壯成長。
教師的使命是光榮的,是無私的!芭踔活w心來,不帶半根草去”我就是要當(dāng)這樣一名教師,為了祖國的棟梁,祖國的明天,用愛來澆灌,用心來培育。
教師的愛,喚醒了多少迷惘,培養(yǎng)了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”我就是要當(dāng)這樣一名教師,給學(xué)生帶來最美的音符,讓他們懵懂記憶里留下最動(dòng)人的樂章。
教師的愛,像太陽一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,似清泉一般甘甜;教師的愛,是比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。我就是要做這樣一位老師,用天下最偉大、最純潔的愛來呵護(hù)每一位學(xué)生。
教師孜孜不倦的教導(dǎo),無微不至的關(guān)懷,用欣賞的眼光、寬容的'心去面對學(xué)生。教師的腳步從來都是那樣踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,無怨無悔。我就是要做這樣一位老師,用愛心,用微笑,用最博大的真誠去包容學(xué)生。
教師開啟了學(xué)生的智慧之門,用生命之光將前程照亮。猶如老雀育雛,用生命托起了明天的翅膀。不求一絲回報(bào),只留下一抹絢麗的云霞。
我的夢想雖不如大志者那樣高遠(yuǎn),但不失動(dòng)人心弦。我哺育了小生靈般的花苞,精心照料他們綻放。我澆灌了稚嫩的幼苗,精心養(yǎng)護(hù)他們成長。我知道,他們將成為公園里高貴的牡丹,他們將成為藍(lán)天下綠色的脊梁。
我相信,有夢就有希望。只要我們有追求的毅力與堅(jiān)強(qiáng),夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。我們努力,星星會(huì)為自己照亮,天空會(huì)讓自己有一個(gè)可以伸展的地方。夢想不會(huì)讓歷經(jīng)艱辛、努力的追求者失望。夢想就在前方,但要奔跑才能抵達(dá)。
夢想是船的舵,指引著前行的方向,讓小船不會(huì)迷航。夢想是人的魂,追尋著遂愿的神燈,讓我們不再彷徨。沒有了夢想,我們只剩下空洞的軀殼,漫無目的找不到方向。
不言放棄,我們是時(shí)代的追夢人。
勇往直前,我們是青春的追夢人。
必將實(shí)現(xiàn),我們是民族的追夢人。
飛翔的夢想作文 篇3
陽春三月,不僅是學(xué)習(xí)雷鋒月,更是緬懷先烈,放飛希望的季節(jié)。因此,學(xué)校開展了不少娛樂活動(dòng),來豐富我們的校園生活。例如讀書節(jié)、科技節(jié)和風(fēng)箏節(jié),但其中令我記憶尤深的就是——風(fēng)箏節(jié)了。
節(jié)日前兩天,我們的科學(xué)老師在各班同學(xué)中精選風(fēng)箏節(jié)的比賽選手,經(jīng)過四十多分鐘的激烈預(yù)賽,最終我班有三名同學(xué)入圍,因此我們一起為他們喝彩,并給予鼓勵(lì)。
比賽當(dāng)天,風(fēng)和日麗,天高云淡。小學(xué)部全體學(xué)生懷揣著喜悅心情,在老師的組織下來到了初中部操場,放眼望去,操場上的`橫幅格外醒目,其中“童心飛翔”四個(gè)大字最為顯眼。同學(xué)們肅立于操場上,靜靜地聽著小學(xué)部的主任為風(fēng)箏節(jié)的開幕式致辭。隨后,我們坐在觀望臺(tái)上,認(rèn)真地觀看比賽。
首先,參加比賽的是四年級小朋友,隨著裁判員的一聲令下,他們迅速地奔跑在操場上。開始,沒有一個(gè)人將風(fēng)箏放起來,總是發(fā)生意外,慢慢地他們找到了放風(fēng)箏的技巧,幾乎都放飛了起來。其中有一個(gè)綠色的叮噹貓飛得最高。
輪到五年級參賽的時(shí)候,他們認(rèn)真觀察風(fēng)向,將風(fēng)箏逆風(fēng)放飛。人大點(diǎn)效果就是不一樣,個(gè)個(gè)都放得老高。但我們班的選手似乎都出了點(diǎn)小問題,先總是放不起來,后經(jīng)調(diào)整,終于掌控了風(fēng)箏。通過半個(gè)多鐘頭的激烈比試,放得最高的那個(gè)風(fēng)箏竟然是一個(gè)在中途掉了好幾次的花風(fēng)箏。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間天色已經(jīng)暗了下來,歡快的風(fēng)箏節(jié)也就此告一段落了。同學(xué)們在老師的組織下,懷著戀戀不舍的心情,又回到了教室,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而潛心學(xué)習(xí)。