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關(guān)于改變自己的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的改變自己的作文4篇,歡迎大家分享。
改變自己的作文 篇1
人的一生,都在選擇中度過。
寫文章,更離不開選擇。從題旨的確定、素材的篩選,到謀篇布局、斟字酌句……處處都要選擇最能表達自己思想、感覺與情緒的內(nèi)容、形式和語匯。其中首先碰到的問題,是選材—寫什么?因為生活像浩瀚的大海,你不可能包羅萬象、面面俱到地把整個大海的面貌反映出來,只能從中攝取一個角度,擷取一滴水珠;但這是個什么樣的角度,這是哪一滴水珠,這就要靠我們來選擇了。正如要做一道菜,首先需上菜場選購一樣,倘若買回的是蔬菜,哪怕再碧綠、再新鮮,卻怎么也做不出紅燒肉或炒雞蛋來的。所以,題材的選擇,對一篇文章來說,具有十分重要的意義。
即使題材范圍相同,也存在選擇之優(yōu)劣和差異。比如寫海上生活,有的文章通過描寫飛濺的浪花、滾滾的波濤,來闡發(fā)自己的聯(lián)想;有的文章通過對白帆、漁船,以及船上的人的描述,來表達某一種感受;還有的文章則通過對海底下的珊瑚、礁石等神秘世界的展現(xiàn),來直抒胸臆……又如,老師出題記一次春游,大多數(shù)同學(xué)都會用飽蘸顏色的彩筆,來盡情描繪錦繡江南的旖旎風(fēng)光,或在這種秀麗景色中見聞的`人和事;但高明的同學(xué)往往不滿足于這種司空見慣的描寫,他們把自己的眼光,像照相機的鏡頭一般,對準一個不為人們易于發(fā)現(xiàn)的角落,而這個角落,恰好反映了他所要表達的某一種思想感觸。于是,他的文章便會奇跡似的出類拔萃,閃出亮光來。
這就是:因為他選擇了他自己的“發(fā)現(xiàn)”。
法國大雕塑家羅丹說過:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!
在日常生活中,我們就應(yīng)該注意學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的“發(fā)現(xiàn)”,可以說,這是寫文章的基本功。因為有了自己的“發(fā)現(xiàn)”,就有了文章的靈魂;有了自己的“發(fā)現(xiàn)”,就會有給讀者啟迪的真知灼見,而不是別人早就說過了千百遍的陳詞濫調(diào)的贅述;有了自己的“發(fā)現(xiàn)”即使是老題材,也能從生活的礦藏中開掘出獨特的新玩意兒來……這樣的文章,就不至于人云亦云,枯燥乏味。
當(dāng)然,要“發(fā)現(xiàn)”并非易事,必須多聯(lián)想,多思考,對自己的所見所聞不要停留在表面上,而要往深處去探索,求得一個自己獨立的看法。如果這個看法的確是自己的,那么它就會具有它自己的存在價值,應(yīng)該勇敢、大膽、豪不猶豫地把它形諸筆端。
年青的朋友們,如果問作文有什么秘訣的話,那么,請揚起想象的風(fēng)帆,在生活的大海中馳聘探求,不斷選擇你自己的“發(fā)現(xiàn)”最后一定能順利到達成功的彼岸。
改變自己的作文 篇2
很多家長見到我談?wù)撟疃嗟脑掝}就是:孩子進入中學(xué),好像變了一個人,不僅沒原來聽話,而且家長一說還愛激動、發(fā)脾氣、喜怒無常、多愁善感、動不動就和家長對著干。家長說十句,還不如老師說一句,平時不管是上街還是走親戚,都不愿和家長在一起,并且注意刻意打扮自己,每天心事重重的,對家里的事不關(guān)心,對家長不體諒……
從小學(xué)進入中學(xué),所有以前用過的方法都失效了,做家長的實在是無語。
實際上,這正是學(xué)生進入青春期特有的表現(xiàn),孩子的這些變化都是正常的,伴隨著孩子年齡的不段斷增長,家長也需要跟上時代的步伐,那些陳舊的教育方法也該“與時俱進”了。
一句話足以毀掉一個孩子的一生,也足以給他一個如花似錦的前程。
如果家長換一種方式去與孩子溝通,效果就會截然不同——用簡單粗暴的方式去溝通,孩子會越來越叛逆,父母與孩子就會存在代溝,關(guān)系逐漸疏遠;如果父母與孩子能成為朋友,孩子不僅愿意與父母溝通,而且還會懂得感恩。
青春期是家長和孩子最難溝通的一段時間,也是最容易產(chǎn)生矛盾和隔閡的幾年。在中學(xué)的幾年里,父母的溝通技巧如何,決定了孩子日后與你疏遠還是親密,是回報、叛逆還是濃濃的愛意。
建議各位家長,要想改變孩子,就從溝通開始!要想改變孩子的'一生,就從改變自己的溝通方式開始!
有效溝通的前提是要深入了解孩子的內(nèi)心世界,要多看一些關(guān)于青春期教育心理學(xué)的書籍。
溝通時一定不要忽視了溝通的地點,溝通的時機,再加上一些溝通的小技巧,這樣溝通起來就比較容易了。
溝通不要僅限于學(xué)習(xí),必要時還可以和孩子就青春期方面心理進行溝通,比如談?wù)劺硐、暢想未來,關(guān)于交朋友的問題等等,不要等發(fā)現(xiàn)問題再去溝通,早點未雨綢繆,就會有效避免出現(xiàn)問題才發(fā)愁無從下手的局面。
學(xué)生除了學(xué)習(xí)外,其他方面還是愿意與父母溝通的。父母在和孩子談學(xué)習(xí)時,一定要注意技巧,婉轉(zhuǎn)的談,要細節(jié)化不能口語化,這樣不僅不令孩子厭煩,又能對孩子的學(xué)習(xí)存在的問題進行實際的幫助。
要想真正與孩子心貼心,父母應(yīng)該明白哪些話該說,哪些話不該說。說就說他愛聽的,不要說傷害孩子自尊的話,脫口而出的話。
另外家校聯(lián)系本多寫鼓勵性的語言,平時的一些肢體的接觸等等,都可以幫助父母走進孩子的心靈。
請記住,教育的最高境界是未雨綢繆,溝通的最高境界是親密無間!
改變自己的作文 篇3
我這個人啊,自認為還能嚴于律己,卻不懂得寬于待人,甚至似乎患上了一種“潔凈癖”,一旦看到某些人的不端行為,哪怕是一個小小的毛病,比如,去飯館用餐,雙臂趴在飯桌上,我就非?床粦T;有人在公交車里大聲喧嘩或高聲打手機,有人在禁止吸煙的公共場所吸煙,我的心情立馬感到非常不舒服;在大庭廣眾之中,偶爾遇到一個“膀爺”,絕不愿意面對。對人是如此,對事也是這樣。
比如,在公園里、馬路旁有的管道井蓋損壞了,管理者僅是草草地補上一個井蓋了事,但對殘缺不全的基座卻不作任何修理,留下一個散發(fā)臭氣的孔洞,當(dāng)我每次路過此地,見到此情此景,兩眼就直盯著這個孔洞,惡心至極。又如,馬路兩旁人行道上,植樹之后留下了一灘廢棄泥土,沒有及時清理運走,每次路過這里,我也是直盯著這堆散亂的沙土……叫人生厭的例子,還可以舉出不少來。
久而久之,覺得總是這樣是絕對不行的,必須心懷一種積極的`態(tài)度。因是,每每遇到不順心事,就提醒自己,決不能自找“撇子”,要正確面對,不焦急,不生氣,能通過自己的努力改變現(xiàn)狀的,就努力去做,盡力而為,爭取最好結(jié)果,否則就泰然處之。然而,難免偶爾還會“舊病復(fù)發(fā)”,就有意識地想起自我的要求:“若不能改變對方,就改變自己”,自我鞭策,效果不錯。
為了使自己這種思想狀態(tài)得以持之以恒,我就自覺多讀一些健康向上的美文,多聽悠揚悅耳的音樂,有時也哼哼幾句,使自己心生喜悅,時時保持一個好心情。初步實踐的結(jié)果證明:欣賞“美”,足可以“療傷‘——治療我們焦慮浮躁的心靈創(chuàng)傷。
實際上,地球如此之大,人口如此之多,不遂人愿的事情多著呢!如果事事都去較真,認死理,你就天天有生不完的氣,心情肯定好不起來。我們做人的準則應(yīng)該是:原則不放過,好事盡管做,大事不馬虎,小事不較真。各色人等,有各種各樣的價值觀和處世哲學(xué),面對生活各有各的過法,習(xí)慣也有千萬種;不順眼的事情,該你管的就認真管好,不該你管的就隨遇而安,不要事事都那么認真。世上的人和事,唯有你本身可以由自己作主,別的你就不能完全作主或完全不能作主。
于是,無論面對不滿意的人還是不滿意的事,若不能改變對方,你就改變自己,教自己適應(yīng)所處的環(huán)境。對蕓蕓眾生,尤其是對似我等早已不在其位、不謀其政的退伍者來說,學(xué)會改變自己,也是一種不低的思想境界。
改變自己的作文 篇4
每年的一月我都非常矛盾,不能接受自己又老了一歲,就像不能接受吃到一半的小龍蝦被人端走了;斓!還我小龍蝦!還我時間!
但我又暗自地期待新一年的到來,仿佛每一年我都是這樣。我總覺得新的一年我就可以轉(zhuǎn)運,我就可以重新洗牌,我就可以從頭開始,我就可以煥然一新。
于是在這樣的循環(huán)里,我走過了一年又一年。
有那么好幾年我都在年初時信誓旦旦,在年末時黯然神傷。
好在最近我逐漸擺脫了這樣的狀態(tài),盡管每次老一歲時,我還是有小龍蝦吃到一半被人端走的感覺。
曾經(jīng)無比焦慮時,我上網(wǎng)搜所有的能用得上的資料。我買了四本單詞書,我在人人搜集各種有用的資源,我下了很多的電影,我下了很多的演講稿,我把有用的圖片單擊右鍵另存為。和我的好基友開始自己的計劃:每天背一百個單詞,每周看一個公開課,每周看一本書。為此我們做了萬全的準備,甚至做好了互相懲罰。
比如如果我少背了兩個單詞,他就會在我臉上涂鴉然后拍照…我心說我走的是偶像派好嗎!怎么可能讓你這么做呢!然后那兩個月里我被他拍了10次。
不要想看到這些照片,已經(jīng)全數(shù)被我摧毀了。
我的好基友也是這樣,他因為電話從沒斷過,就把自己的計劃一拖再拖,然后就沒能實現(xiàn)計劃。
因為這事兒他特憋屈,最后歸結(jié)于這是整個宇宙并不想要他學(xué)習(xí),他應(yīng)該順應(yīng)宇宙的意思。因為他說這話的時候太過于一本正經(jīng),所以我居然順著他的意思點了點頭…
我們兩個是個絕好的例子。
絕好地明明有下定決心改變,卻沒有動力把計劃實施到底的例子。
我們想改變世界,但我們連改掉自己深惡痛絕的習(xí)慣都改不掉;我們想要出去旅行,卻連下樓買菜都懶得走;我們想要精心看幾本書,卻連翻開第一頁的勇氣都沒有。
這還不是最可怕的,最可怕的是你開始了,卻又堅持不下去。
因為你覺得自己有努力過。你買書了,你下載了,你看了公開課,你開始背單詞了。事實就是你有努力,你有開始,只是沒有達到自己想要的進度。沒有行動力的后果便是拖延,拖延讓你第二天的任務(wù)猛增,越拖下去就越危險,它會讓你開始抱怨不公平,開始覺得時間不夠用進而產(chǎn)生焦慮,最后消磨你的斗志,打擊你的信心。
于是我們被卡在中間,我們不愿意就這么下去,但又找不到改變的辦法;我們不甘于現(xiàn)狀,又沒有足夠的能力擺脫困境。也不是沒有努力,只是不知道努力去了哪里。
信誓旦旦有多容易變成說說而已呢,大概就像你說“新的一年我一定要改變”一樣那么容易。
只是改變又哪是那么簡單的事情。
我曾經(jīng)是個極度焦慮的人,因為焦慮所以拼命趕路,因為拼命趕路反而忘了自己要什么。我翻山越嶺,從不曾看風(fēng)景;等越過山丘,才發(fā)現(xiàn)空無一物。
我開始明白收集從來不等于了解,我下載了無數(shù)資料我買了很多本書,不去看不過等于白紙一張。我那時事事要求結(jié)果,看書就得挑大家都說有用的看,拼命地想從里面找到捷徑找到哲理;做事就得挑回報大的事情做,拼命地想要去得到某個結(jié)果,卻發(fā)現(xiàn)到頭來什么都沒得到。
于是我開始強迫自己隨手拿起一本書看,不管是誰寫的,只要是我當(dāng)時買的,不管別人說看這樣的書有沒有用,我都開始用心看。慢慢地我發(fā)現(xiàn)一周看一本書,其實不是什么遙不可及的事情。于是我開始強迫自己每天都坐在電腦桌前,思考一些東西,不管那些思考到底能不能成為文字,我都要沉下來。慢慢地我發(fā)現(xiàn)成了習(xí)慣之后,沉淀并不難。
最難的'是養(yǎng)成習(xí)慣前的那幾天,我強迫自己不看手機,手機的唯一用途就是放歌。朋友圈不刷微博我也不看,我對自己說兩小時不看手機又不會少塊肉,只要你這兩小時內(nèi)看了手機你就會永遠吃不到小龍蝦。沒想到這樣的心理暗示極其有用,慢慢地就習(xí)慣了。
建立信心的最好辦法,就是去做那些讓你頭疼的事;打敗焦慮的最好辦法,就是去做那些讓你焦慮的事。想象出來的困難,總比實際遇到的困難難纏。剛開始做時都會覺得困難,給自己設(shè)個時間期限,在這個時間內(nèi)不管怎么樣都要試一試,很快你就能發(fā)現(xiàn)其實自己也能投入其中。
自己不改變的話,新的一年也只是之前的重演。想去的地方?jīng)]有去,想談的戀愛沒有談,想做的事還是沒有做。日歷一頁頁翻,時間一點點走,可你困在原地。等待也好,迷茫也好,都不要把自己留在原地。新一年不代表新的開始,如果你沒有行動;只要你下定決心,每一天都可以是新的開始。
所以不要再說新的一年我一定要改變,不要再去列繁瑣的計劃,從現(xiàn)在起,此時此刻就改變起來。
說說而已都很簡單,我們都不能這么屈才了自己,配不上所受的苦,又辜負了自己的野心,不上不下最難受。那么就去做一些牛逼的事情吧,比如改掉你最痛恨的一個壞習(xí)慣,或者做一件自己很想做卻沒有做成的事情。