心靈作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的心靈作文3篇，希望對大家有所幫助。
心靈作文 篇1
每當我在深藍色的天幕中，看到孱弱的星光時，我就會想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東小學的一名閃亮的新星，當他二年級時，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得立即長大，他寄上自己的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關愛和幫助。
他在汶川一所小學交了一個好朋友，兄弟倆感情越來越深，汶川的同學給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了60塊，送給班上每一位同學品嘗，他說要讓每一位同學都嘗到愛的味道。他也和許多同學一樣，有自己的興趣愛好，他最愛的，是航模。他通過多次比賽所獲得的'獎金，為四川的同學買了一臺電腦，那個中秋過后，他從汶川來了，帶著愛與夢來了，來見那個一直給予他希望，給他幫助的人——于子誠。
這首如此美妙的歌，來自他的心靈最深處，用愛譜寫美，用心訴說情，這便是“小小造夢師”于子誠的故事，若稱他為造夢師，那能夠放飛夢想的似乎只有“追夢少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。
他，似乎一直就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自己做的飛機，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自己的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當小學生，歸家后當小老師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗著，他就是有這樣的毅力，一旦認準的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動，讓我們的心為之一顫，曾想過，為何他們會有那樣頑強的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折?原來他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠去詠唱。
心靈作文 篇2
偶然，一次不朽的談話改變了我對社會的看法。朋友坐在我的對面邊品嘗濃濃的咖啡，邊聽我訴苦。
“現在都成什么世道了，半路上竟讓人把錢包給偷走了。那是我這個月剛發(fā)的薪水，就這樣沒了�！蔽覞M懷憤怒的抱怨道。
朋友稍稍抬頭望了望我，只是淡淡的一句：“其實那也沒什么，相信那人會還給你的�！�
“天哪！會還給我？你不會吃錯什么藥吧？”我變得有點兒憤怒起來。
朋友輕輕放下手中的咖啡杯，滿含深情的講述起來，那不是一般的眼神。思慮穿越時空向著遠方飛去。
那是二十年前的冬天，家中突然變故，只剩下我一個人，那年我只有五歲。沒有人照顧我。我曾記得遠在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶，便決心乘火車找他們，但不幸的是我在火車上被兩個粗魯的強壯男人拐走，他們將我?guī)У揭粋�煙味濃濃的屋子，在那里我的品行變的極差，我學會了吸煙、酗酒、偷東西，并且我也開始實施起來，經常出沒在公共汽車上，在那里我每次都要偷許多東西，有錢、手機等，雖被人抓到許多次，但仍不思悔改。
在后來，我被他們遺棄了，在大雪紛飛的日子里我?guī)缀鮾鏊肋^去。慢慢的我眼前出現一個輪廓，愈來愈近，愈來愈近。“小朋友是不是很冷，來！跟我回家，我不會傷害你的�！彪m我眼前一片模糊，但隱隱約約中我仍認出了他，我偷過他的錢，當時他并沒訓斥我，而是用心良苦的教育我。我當時當作耳旁風，將其拋到九霄云外了。但我仍敏感的回答：“不，不，我不認識你，我不會跟你走�！焙L幾乎要吞噬我的聲音，雖我已盡最大的力度去回答，而后便什么也感覺不到了。
醒來時，舒適的床，溫暖的被子，我從5歲之后從未有過這種感覺，那是這位叔叔的家。在他的用心教育下，一點點感化著我，慢慢的我改變了以前的惡習，能夠擁有純真的童年，擁有其他孩子所具有的笑顏……
現在，我有了自己成功的事業(yè)，我對那些偷錢的孩子擁有了一種異樣的感覺，我總認為他們的背后可能隱藏著不為人知的凄慘故事，而幼小的他們在為生存的重壓下偏離了軌道。我也總給他們一些做人的教導，或許他們會像當年的我聽不進去，但至少我的.心靈會得到一定的撫慰。
此時，朋友的眼淚以奪眶而出，我想這一定是他終生難忘的是事吧。過了一會兒，服務生走到我的面前：“這位女士，外面有人找。”我起身用紙巾拭去眼角的淚，向著門外走去。在美麗城市的燈光映襯下，一位衣著樸素的十五六歲少年向我迎面走來：“您好，這是您的錢包，今天下午我在街道上散步，發(fā)現了它，幸好里面有您的名片。要不然我還不知道花費多少個下午找它的失主呢？”
還沒來得及說聲謝謝，男孩兒消失在朦朧的夜色中。我心頭涌動著無數的抱歉與感激。
心靈作文 篇3
我們又相約在這個神秘的教室了，這次的主題我們也就不得而知了，“親子活動”，這次是邀請家長跟我們一起踏進這個曾經讓我們淚流滿面的地方。很可惜，這次媽媽身體有點不舒服，所以我就讓她別來了，又遠，又累，又是晚上。
暢想,假如自己有一艘船，這時候，海上遇到了風暴，海上只能帶六樣東西，現在必須扔下一樣，我第一個扔下的是我自己，因為你們需要吃的，只有有吃的你們才能撐到最后，隨著時間的推移，最后只能留下一個東西，我留下的是一個完整的家，爸爸、媽媽、姐姐只有你們全員到齊才是一個完整的.家。感覺，記得父母的手是什么樣嗎？關注過父母的手么？那雙支起你整片天空的手見過么？熟悉么？當看著你的同學們拉對的時候，你的感受是什么?你的父母有何感受？媽，我可以很負責任的告訴你，您的手，我絕對不會拉錯您那雙充滿滄桑的手我怎敢忘記，您那雙充滿故事的手我怎敢拉錯。愛心，我們前兩天學的手語派上用場了，“感恩的心”感恩的心，感謝有你，伴我一生，老媽，雖然您沒來，但是我還是很認真的做完了，你應該感受得到吧！所有的家長都在認真的看著自己的孩子，眼睛里時不時閃著淚光，此時，家長們在想些什么？我們在想些什么？絲帶，在表演手語之前，我們還有一個環(huán)節(jié)，給每位家長和同學各發(fā)兩根藍絲帶，這根藍絲帶包含了祝福，包含了愛，我呢？我該給誰系上藍絲帶，
當老師說：家長沒來的，班主任系。周sir幫我們系上了藍絲帶，此時的我已熱淚盈眶，本來打算忍住的，但，當周sir幫我系上藍絲帶那一刻，我忍不住了，眼淚從眼眶一顆顆的滑落出來。第二次潛能開發(fā)，本是親子活動，而我一個人度過這艱難的兩個小時，我并不是一個人我有我的班主任，我有我的英語老師，我還有我的同學們。感恩的心，感謝你們。