【實(shí)用】語文老師作文300字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的語文老師作文300字3篇，歡迎大家分享。

語文老師作文300字 篇1

　　老師，每天都會(huì)教我們新的知識(shí)，寧肯抽出自己的休息時(shí)間，也不讓我們落后一節(jié)課。即使已經(jīng)很晚了，老師也會(huì)連夜的準(zhǔn)備資料，準(zhǔn)備明天的.課程。

　　我們班的語文老師是呂老師，每節(jié)課都會(huì)帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們深深的愛上語文。每當(dāng)有同學(xué)題不會(huì)時(shí)，呂老師就會(huì)給我們耐心的解答，告訴我們應(yīng)該怎么寫。每當(dāng)有同學(xué)表現(xiàn)不怎么好時(shí)，呂老師會(huì)來到他身邊，用手輕輕的摸著他的頭并溫柔的問他：“為什么要這樣？下次可一定要認(rèn)真聽講！”。我們班有同學(xué)語文成績不太好，但呂老師也沒有丟下他們，每天中午都顧不上吃飯留在教室給他們補(bǔ)課。每天下午還犧牲自己的休息時(shí)間，給我們開設(shè)了語文情趣課，讓我們不知不覺中愛上閱讀和寫作。

　　老師每天這么無私奉獻(xiàn)，就是為了讓我們有個(gè)好成績。老師您真?zhèn)ゴ�！我們一定�?huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望！

語文老師作文300字 篇2

　　我的語文老師是對(duì)工作非常認(rèn)真，負(fù)責(zé)。她是一個(gè)好老師，就算他生病了，也不會(huì)拖下我們學(xué)習(xí)的時(shí)候。

　　記得有一次，馮老師生病了。第一節(jié)，本來是語文考試，我們?cè)�以為是代監(jiān)考老師高老師一直來監(jiān)考，可沒想的事情發(fā)生了：第一節(jié)課還剩下15分鐘的時(shí)候，有個(gè)人敲門，高老師可以離開了。馮老師對(duì)著我們說：“現(xiàn)在繼續(xù)考試吧。”說完馮老師就坐下來批作業(yè)。我看著馮老師，想：“馮老師病了，她是帶病來監(jiān)考的.吧�？伤秊槭裁匆獊砟兀孔约翰皇娣�可以請(qǐng)假不來嘛”有同學(xué)有不懂的地方，上去問馮老師。馮老師說：“這兒用修改符號(hào)可以，寫下來也可以�！瘪T老師輕輕地咳了幾聲。我在考試期間幾次抬頭看老師。“丁零零——”鈴聲響了，“上交。”馮老師一邊站起來，一邊說。我去交試卷的時(shí)候，無意中看到馮老師手上有個(gè)針孔。馮老師今天看起來有些怪怪的。我原來以為老師是去辦事了，原來是掛點(diǎn)滴去了。馮老師身體不舒服要來給我們監(jiān)考。

　　馮老師——我們的班主任，一個(gè)為工作不顧自己的人。我問，這世界還有多少人這種人。為了學(xué)生，而不顧自己身體。馮老師是我們五（5）班的班主任，我們?yōu)橛羞@樣的班主任而感到自豪！我在這兒想對(duì)馮老師說：“老師你辛苦了�！�

語文老師作文300字 篇3

　　每當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會(huì)的棟梁時(shí)，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會(huì)輸送一批批人才，這就是我夢寐以求的夢想。

　　假如我是語文老師，我不但要把課本里的知識(shí)傳授給同學(xué)門，而且在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問題，讓他們提高愛學(xué)、愛問的良好習(xí)慣。

　　假如我是語文老師，我會(huì)利用課余時(shí)間給成績差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，讓成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)上要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，還要注重思品教育，教育學(xué)生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學(xué)生利用充分的`時(shí)間，多看一些課外書，增長更多的課外知識(shí)。

　　假如我是語文老師，我在講作文時(shí)，應(yīng)該提出更多有趣的問題，而且還讓學(xué)生在學(xué)課文、讀作文的同時(shí)，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時(shí)，也犯不著“丈二和尚摸不著頭”，更讓他們學(xué)會(huì)利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。

　　假如我是語文老師，我將會(huì)認(rèn)真的對(duì)待工作，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。