【熱門(mén)】生命的作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生命的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
醫(yī)院里，冷冷清清，護(hù)士和醫(yī)生都忙得焦頭爛額。以為得了白血病的姑娘在病房里昏昏欲睡。發(fā)白的臉。發(fā)紫的嘴唇讓人看了不由自主地產(chǎn)生憐憫。但，可惜的是：至今還沒(méi)找到與她骨髓相配的。
走廊里響起了談話聲：“醫(yī)生，我的骨髓與她相配嗎？“一位年輕的小伙子說(shuō)道。
“是的，小伙子。但是……”
“怎么了，醫(yī)生？”年輕人著急的問(wèn)。
“我知道你要干什么，但是依你目前身體的情況來(lái)看，你這樣做是不允許的。”
“我還年輕不會(huì)有事的，醫(yī)生。”
“年輕人，在這里要接受醫(yī)生的安排。你難道愿意用你的生命來(lái)?yè)Q她的.生命嗎？”醫(yī)生有些動(dòng)怒了。
“我愿意！“
手術(shù)室的燈滅了。那位姑娘活了，他死了。那姑娘的家人笑了，那伙子的家人哭了。
他的愛(ài)是多么的偉大，因?yàn)槟鞘浅缴膼?ài)。
生命的作文 篇2
今天，天剛蒙蒙亮，我就迫不及待爬下床。一切就緒后，準(zhǔn)備向?qū)W校進(jìn)發(fā)。你一定會(huì)問(wèn)，平時(shí)一向懶惰的我，今天怎么起得這么早，接著往下看。
到了班級(jí)，同學(xué)們也像我一樣很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兘裉煲窖睾尤ネ婺兀?/p>
我們到了沿河，首先要參觀的弘宇生態(tài)園，弘宇生態(tài)園里面的綠化非常好，里面有孔雀園，垂釣臺(tái)等景點(diǎn)。其中，陽(yáng)光餐廳可是名副其實(shí)的了。走進(jìn)陽(yáng)光餐廳，真的`非常舒適，非常溫暖，像走在大自然中一樣。所以說(shuō)：“走進(jìn)弘宇，親近自然”。
還有一個(gè)項(xiàng)目最令我難忘，那就是：釣魚(yú)。我們把魚(yú)餌弄上魚(yú)鉤，然后撒出去，再撒些魚(yú)食吸引魚(yú)過(guò)來(lái)。釣魚(yú)這個(gè)項(xiàng)目可是個(gè)耐心活，我等了十來(lái)分鐘沒(méi)等到一條魚(yú)，我有些灰心，想換個(gè)地方試試。這時(shí)，魚(yú)游了了過(guò)來(lái)，我又耐心等待。終于，功夫不負(fù)有心人，魚(yú)上鉤了，我心里像吃了蜜一樣甜，就在這時(shí)，第四組釣上了一條“魚(yú)王”。好家伙，足足有三斤。哇，是我班最大的魚(yú)了。
這次“生命踐旅”活動(dòng)使我收獲多多。
生命的作文 篇3
愛(ài)爾莎回到獅群中，但是卻過(guò)著痛苦的生活。每天，愛(ài)爾莎都捕捉不到獵物，還常常受到其它獅子的欺負(fù)。大榕樹(shù)下都是其它獅子，它只好在暴烈的陽(yáng)光下休息。愛(ài)爾莎決心離開(kāi)獅群。
有一天，愛(ài)爾莎偷偷離開(kāi)獅群，突然，遇到了比它大一倍的羚羊。當(dāng)時(shí)它實(shí)在太餓了，拼命地追趕那頭羚羊，終于捕捉到了，愛(ài)爾莎把死了的羚羊叼到不遠(yuǎn)的大榕樹(shù)下慢慢享受自己捕捉的午餐。愛(ài)爾莎就這樣過(guò)著孤獨(dú)而又寂寞的生活。 過(guò)了五個(gè)多月，愛(ài)爾莎生了四只小獅子。愛(ài)爾莎一邊幫孩子們哺乳，一邊看著寂靜的夕陽(yáng)。 五月中旬的'一個(gè)夜晚，狼聲吼叫。一群惡狼正向愛(ài)爾莎他們沖來(lái)。愛(ài)爾莎站起來(lái)保護(hù)孩子的安危。 惡狼沖過(guò)來(lái)，包圍了愛(ài)爾莎，愛(ài)爾莎毫不畏懼。突然愛(ài)爾莎向其中一只狼撲去，用爪子按住那只狼。但是其它狼用爪子爪得愛(ài)爾莎全身都是傷。愛(ài)爾莎終寡不敵眾，只好忍著傷痛，保護(hù)孩子，回到主人家里。主人一見(jiàn)愛(ài)爾莎全身是傷，痛苦得掉下了眼淚。主人幫愛(ài)爾莎驗(yàn)血、打針、吃藥、照顧孩子。經(jīng)過(guò)主人的精心治療和悉心照顧，愛(ài)爾莎很快就好起來(lái)。
愛(ài)爾莎康復(fù)后，主人嚴(yán)格訓(xùn)練它，使它的身體又強(qiáng)壯，速度又快。愛(ài)爾莎帶著孩子再次告別主人回到大自然，其它獅子看到又威武又能干的愛(ài)爾莎再也不敢欺負(fù)它。 從此，愛(ài)爾莎家族過(guò)著自由而又快樂(lè)的幸福生活！
生命的作文 篇4
您曾經(jīng)對(duì)我們觸動(dòng)，造就我如今的輝煌。
—— 題記
“今天沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的站起來(lái)!”老師生氣地將一摞本子砸在講臺(tái)上，發(fā)出巨大的“啪嗒聲”，教室里的空氣都凝固了，同學(xué)們都屏住呼吸，相互張望著。
我若無(wú)其事地站起來(lái)，打了個(gè)哈欠，漫不經(jīng)心地想：“作業(yè)?昨天忙著打游戲咧!”環(huán)視四周，才發(fā)現(xiàn)，只有我一人站起，同學(xué)們投來(lái)的目光并沒(méi)有讓我覺(jué)得有些不自然，我內(nèi)心也不為欠了作業(yè)而愧疚，反倒做好了上講臺(tái)的心理準(zhǔn)備。
不出我所料，老師嘆了口氣，說(shuō)道:“你，哎，你上來(lái)吧�！倍嗝词恼Z(yǔ)氣! 我就聽(tīng)話地上了講臺(tái)，低下頭，拿出我對(duì)付老師的看家本領(lǐng):兩眼看地，嘴唇一閉，任憑你老師怎么罵我都不吱聲。
只是老師今天的`舉動(dòng)有些讓我意外，我脖子都已撐得酸痛，那罵聲遲遲沒(méi)有劈頭蓋臉地砸下來(lái)。我詫異，抬頭，老師沒(méi)再用嚴(yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)我, 而是把我拉到她跟前，拍去我身上與同學(xué)打鬧時(shí)弄上的塵土，幫我拉上校服的拉鏈，并從口袋里拿出一張手帕擦凈我的臉�？吹侥歉蓛舻氖峙磷兊媚敲磁K，我心里第一次不自在起來(lái)，低聲說(shuō)道:“我媽媽回老家了，這幾天我姥姥照顧我，她腿腳不好使…”老師說(shuō):“你看看你，臉都快成麻土豆了，一點(diǎn)也不會(huì)照顧自己�！闭f(shuō)著，老師從口袋里掏出一個(gè)圓圓的盒子，上面有些刻著的花紋，是那樣小巧精致。老師用手?jǐn)Q開(kāi)，是一盒香脂!老師用手沾了些香脂膏，均勻地涂抹在我臉上，是那樣清涼，我差點(diǎn)要忘記自己還進(jìn)臺(tái)上“受罰”呢!老師絲毫沒(méi)忘記我欠了作業(yè)的事，她平靜地問(wèn)我:“誰(shuí)做飯給你吃的?”我不假思索地說(shuō):“姥姥起早做飯給我吃。”老師像是強(qiáng)忍著怒氣問(wèn)：“那你知道為什么你姥姥腿腳不靈便還要起那么早為你做早餐嗎?”
我遲疑，搖了搖頭。老師的語(yǔ)氣十分激動(dòng)，臉都漲紅了: 你姥姥是怕你餓著會(huì)影響你學(xué)習(xí)，你知不知道?而你呢?屢教不改，我們勸你，批評(píng)你，你也無(wú)動(dòng)于衷，你，你對(duì)得起你姥姥嗎? ”
雖然那時(shí)我才上三年級(jí)，可各科老師對(duì)我的批評(píng)次數(shù)卻已數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)這次，老師的話就像刀片，每一片都命中我的要害，我的眼淚控制不住了，像被裁斷的珠鏈，一下全掉下來(lái)，我哭著喊:“老師，我知錯(cuò)了!”
老師沒(méi)再說(shuō)話，只把那盒塞在我的手中，我握著它，沉甸旬的，里頭裝滿了老師對(duì)我的期望。
生命的作文 篇5
每個(gè)人說(shuō)起自己心愛(ài)的東西，都是如數(shù)家珍。但誰(shuí)也想不到最令我心儀的，竟是一片并不太紅的殘破楓葉。這片楓葉得到了我最細(xì)心的呵護(hù)，就是好朋友來(lái)了也不肯展示，生怕她會(huì)遭到一絲奚落。
她就躲在我的日記本中，因此幾乎每日我都會(huì)和她打個(gè)招呼。"嗨，你好！"這時(shí)仿佛會(huì)看到她在微笑，這種美妙的對(duì)話隨著文字被寫(xiě)進(jìn)了一篇篇日記中。
去年金秋十月，秋高氣爽。我終于說(shuō)服了我的父母帶我去了香山。我心中預(yù)定的主題就是采摘紅葉。氣喘吁吁的我登上了山頂，放眼望去，漫山遍野紅紅火火，讓人的心沸騰了起來(lái)。眼花繚亂中，一片大的楓葉一下子闖入了我的視野。和周圍的葉子相比，它形狀俊美，顏色鮮艷；寬大的葉片周圍，勻稱地分布著五個(gè)角；火紅的表面上，棕色的`脈絡(luò)經(jīng)緯交織。此刻它自豪地挺立在樹(shù)枝上，輕輕晃著，仿佛在向所有游人宣布，它是香山最美的葉子！我同時(shí)也激動(dòng)地在心中喊著：我也是最幸運(yùn)的小主人！
我跑到了樹(shù)下，卻發(fā)現(xiàn)我的手并不能觸到它那高傲的頭！它好像也發(fā)覺(jué)了我的窘迫，更加得意地?fù)u動(dòng)了起來(lái)。我握了一下拳頭，心中涌起了一陣豪情。我好不容易攀到山頂，成功的感覺(jué)催促著我要繼續(xù)征服，我要用它作為我此行成功的見(jiàn)證！
我一時(shí)間束手無(wú)策，在樹(shù)下蹦來(lái)跳去，而它卻依舊居高臨下地看著我。看著身邊的人拿著一束束枝葉走過(guò)，我盡力掩飾著自己的沮喪，臉上的汗淌了下來(lái)，真恨自己沒(méi)學(xué)會(huì)攀樹(shù)。我拼命轉(zhuǎn)動(dòng)著大腦，終于找到了突破口。拿起了身邊的枯樹(shù)枝，勾住了那段楓枝往下拉了一下，這位紅色的公主已經(jīng)是觸手可得了。"長(zhǎng)得太好看了！"離近了之后我才感覺(jué)到了她的完美。伸出手去，愛(ài)憐地?fù)崦哪�。不知怎的，忽然發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)出了一絲哀傷。那一瞬間，我就像是觸電一般，猛地停住了手。
我的心中涌上了兩個(gè)字：生命！
誰(shuí)會(huì)忍心熄滅這美麗的生命之燈呢？此時(shí)我的心里有點(diǎn)復(fù)雜。我放開(kāi)了她，望著向上移去的紅色精靈，在心中鄭重地送上了我的祝福。這時(shí)的感覺(jué)，如同讀到了一首好詩(shī)一樣，和自然的生命產(chǎn)生了共鳴。
環(huán)顧四周，看到了好多掉在地上的落葉，枯敗的樣子令人傷心。我俯下身，拾起一片一半被埋在泥土中的殘葉。小小的葉片邊上，凌亂地長(zhǎng)著許多刺手的小齒；暗黃而班駁的葉面上，灰色的葉脈沒(méi)有了生氣。但我的手里，卻像是捧著用生命寫(xiě)成的日記。我小心地將她身上的泥土拂下，看著她就像樹(shù)枝上的公主一樣美。
到了家，洗凈晾干后，小心翼翼地將這片特殊的朋友放在了日記本中。
"停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"每次讀到這首詩(shī)，我就會(huì)想到這片生命的符號(hào)。雖然她紅不過(guò)二月花，但在我心中，她永遠(yuǎn)是最美好的 。
生命的作文 篇6
靜止的生命是死的。靜止了，一切都停了，也包括你的情感。一個(gè)人若沒(méi)有了情感，那在他眼中，世界便會(huì)變成一片灰白，生活將是縹緲不定，所有的人都將離他而去，把他一個(gè)人拋在這個(gè)在他眼中很可怕，但事實(shí)卻是很美麗的世界上。相反來(lái)說(shuō)，一個(gè)充滿著活力的生命是讓人羨慕的。充滿活力的生命生命便是在奔跑中練成的.。人生道路慢慢，要走過(guò)這條人生道路，就好似長(zhǎng)跑，不能過(guò)于表現(xiàn)表現(xiàn)自己。否則，你將來(lái)的道路將會(huì)走的很累，最后，便是氣喘吁吁，吃力了，勞累了，卻一無(wú)所獲。
人生在于奔跑，一刻不能放棄，一旦放棄，再想追上，卻早已來(lái)不及。就算以百米沖刺的速度，即使追哂納感了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都晚了，歲月早已無(wú)情地在你身上六下了永遠(yuǎn)也抹不去的痕跡。人生就如奔跑，如果你總是剩下的道路還很長(zhǎng)，可以慢慢來(lái)，可以在最后那一刻沖刺�？墒悄沐e(cuò)了，因?yàn)槟阒暗膽卸枰呀?jīng)成型，就是再大的毅力也無(wú)法改變的事實(shí)。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，天力都無(wú)法挽回。當(dāng)然，奔跑怎能缺少了喝彩與掌聲？如果說(shuō)人是汽車，那喝彩與掌聲變便是汽油。試問(wèn)，一輛再好的汽車少了汽油該如何開(kāi)動(dòng)？人生的道路上，我們艱苦奮斗著。失落時(shí)，失敗時(shí)，傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，這些掌聲與喝彩不知給予了我們多少的動(dòng)力呵。著名的女作家，秦文君就說(shuō)過(guò)：“喝彩可以讓生活充滿愛(ài)，讓對(duì)方變得更完美�！碑�(dāng)你贏得冠軍時(shí)，當(dāng)你沖過(guò)重點(diǎn)線時(shí)，勿忘了，曾經(jīng)在背后默默支持你，并給予你動(dòng)力的人啊。別忘記了，在你摔倒時(shí)，那雙向你伸來(lái)的手啊。
奔跑的生命，永遠(yuǎn)不會(huì)靜止。一切的命運(yùn)掌握在你自己手中。如果不把它拋棄，那它也永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你。奔跑，并不是哪一個(gè)人生下就會(huì)的。但它并不需要天賦，也不需要高智商，它要的只是你的勤奮。只要鍛煉了，自然而然就能跑出好成績(jī)。努力了，便有可能跑出上海，跑出中國(guó)，跑出亞洲，跑向全世界，成為每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。奔跑中進(jìn)行的生命，永遠(yuǎn)是美麗的。奔跑中進(jìn)行的生命，永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的。奔跑中進(jìn)行的生命，永遠(yuǎn)是光彩耀人的。奔跑，生命。
生命的作文 篇7
俗話說(shuō)：“八月十八潮，壯觀天下無(wú)�！笨墒�，在觀潮的同時(shí)，人們注意過(guò)安全嗎？如果不注意安全，就會(huì)有不測(cè)的危險(xiǎn)。
想要防潮，必須先知道潮水的形成與分類。錢(qián)塘江，杭州灣與東海正好形成一個(gè)特殊的喇叭口，因?yàn)槌毕F(xiàn)象，海水從東海向西流，由于喇叭口逐漸縮小，水平面逐漸降低，使得后浪追上前浪，層層疊加，就形成了潮水。潮水按大小可分為大潮和小潮；按時(shí)間來(lái)分可分為早潮和晚潮；按形態(tài)分可分為一線潮，回頭潮，碰頭潮和暗潮。自古以來(lái)，就有許多文人墨客稱贊錢(qián)塘江大潮的壯觀。
每年的農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日，因?yàn)檫@一天的潮水特別大。每年這段時(shí)間，人們都會(huì)蜂擁而至，當(dāng)然人多了，如果不注意安全的話，觀潮的危險(xiǎn)性也就大大增加了，有些人以為潮水不會(huì)沖走他，低估了潮水的威力，潮水來(lái)了還站在那里不逃，結(jié)果被潮水卷走了。其實(shí)潮水的沖擊力達(dá)到每平方米7噸，可以瞬間將2噸的東西沖出好幾米遠(yuǎn)。有的人以為自己比潮水的.速度快，想和潮水賽跑，結(jié)果卻被無(wú)情的潮水吞沒(méi)了，其實(shí)明潮的速度有12米/秒，劉翔也只能和它打平手。而暗潮就更不用說(shuō)了。就是人們的種種疏忽和對(duì)潮水的無(wú)知，導(dǎo)致了一幕幕悲劇的發(fā)生。
既要開(kāi)開(kāi)心心地觀潮，又要時(shí)刻注意安全。我們?cè)撛趺醋瞿�？只要你做到以下幾點(diǎn)，再加上時(shí)刻警惕潮水的到來(lái)，就可以安全觀潮了：
1. 不能在“丁”字壩上玩耍嬉戲，更不能隨意在江里游泳；
2. 觀潮時(shí)必須在岸邊的安全隔離護(hù)欄之內(nèi)，不能攀爬翻越欄桿。
總之，請(qǐng)你牢記“生命有限，潮水無(wú)情”！
生命的作文 篇8
那年冬天，陽(yáng)光白得刺眼。
當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)，從腳底蔓延而上的一陣刺痛提醒我：我剛從死亡邊緣將自己拽了回來(lái)。還來(lái)不及慶幸，我就聽(tīng)到了這個(gè)世界上這最具諷刺意味的安慰：
“太太，雖說(shuō)貴小姐的腿再也無(wú)法站立，但能撿回命已是不幸中的萬(wàn)幸了�！蔽业哪赣H就這樣直挺挺地當(dāng)著我的面在我眼前倒了下去。我在心中用多年堆壘起來(lái)的夢(mèng)想，在那一刻全部倒塌。如同潰不成軍的戰(zhàn)場(chǎng)，血流成河，慘不忍睹。
“每個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)神，可是在我欲哭無(wú)淚時(shí)，仁慈的上帝給了我什么？”
一遍遍，我這樣問(wèn)自己�！霸僖矡o(wú)法站立”就意味著我將永遠(yuǎn)無(wú)法站在世界的舞臺(tái)上。如同花兒沒(méi)有葉，如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，于是生命的美麗杳然西去了。
將所有的.磁帶、所有演出的服飾、所有劇中的照片，連同我的回憶和夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)埋葬，成為永遠(yuǎn)深埋在地下的悲哀。
那個(gè)冬天，反復(fù)想著關(guān)于宿命的問(wèn)題。為什么上蒼造就我時(shí)就讓我?guī)е鴮?duì)舞蹈的執(zhí)著，而就在我付出汗水與淚水，終于可以站上舞臺(tái)，舞出精彩，舞動(dòng)奇跡的前一刻讓我殘了腿。
母親將我送回學(xué)校，班主任反復(fù)摸著我的頭，嘆惜著：“孩子，苦了你了�！�
我抬起淚水汪汪的眼：“老師，我不怕苦，我只要還可以跳舞�！�
母親背過(guò)頭去，老師將我抱得更緊了。班里的某個(gè)角落響起了一聲清脆的掌聲，如同萬(wàn)籟俱靜的月臺(tái)上響起的汽笛聲，給人以一種從容的安撫。接著，兩聲、三聲……最后匯成了一首美妙的音符。
“掌聲響起來(lái)，我心更明白……”
我在一片掌聲中落淚，很咸，很咸……
那次的掌聲給了我第二次生命，它促我勇敢站立-----為自己的夢(mèng)想不放棄站立。于是，在以后的日子里，我懂得了為別人的精彩與夢(mèng)想鼓掌，我樂(lè)意為此付出我最真心的感動(dòng)。
因?yàn)槔�，候鳥(niǎo)才往南飛；因?yàn)榇瞬趴傻竭_(dá)彼岸；
因?yàn)檎坡�，眉頭才會(huì)放寬；因?yàn)檎坡�，跌倒了才�?huì)勇敢地起來(lái)；因?yàn)檎坡�，我們笑著從容過(guò)難關(guān)。
因?yàn)檎坡�，暗香浮�?dòng)，云開(kāi)霧散，未來(lái)才值得期待；因?yàn)檎坡�，所有的奇跡正在趕過(guò)來(lái)。
為別人的精彩鼓一次掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是一件很愉快的事，如一杯淡淡的香茗，沁人心脾，又耐人尋味。你的一次掌聲可以感動(dòng)甚至改變一個(gè)人。
所有的朋友們，請(qǐng)不要吝嗇你的手，讓所有的善意掌聲在世界的每個(gè)角落響起來(lái)吧！
請(qǐng)相信：善意的掌聲是生命美麗的動(dòng)力。
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