寫一件難忘的事作文集錦八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫一件難忘的事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫一件難忘的事作文 篇1
晚上，爸爸讓我?guī)退门Ｄ蹋倚南耄哼@么簡單的事還要讓我?guī)兔�。我想都沒想，滿口答應。沒想到這件事讓卻我給搞砸了。
我匆匆地跑下了樓，來到了牛奶箱前，掂起腳，先拿出一盒紙包裝牛奶，再拿出兩瓶牛奶，回頭就往家走�？墒桥Ｄ毯懿宦犜�，拼命想從我手里逃出來。，因為是晚上，所以周圍一片漆黑。我進了樓道，趕緊去開燈。一伸手，還沒按住按鈕，牛奶瓶就從我手中逃脫了，結(jié)果只聽見震耳欲聾的“嘭”聲，它摔了個“粉身碎骨”。我一愣半天說不出話來，像兔子一樣跑回了家，把來龍去脈告訴了爸爸。他好像早知道要發(fā)生這件事情，微微一笑，說：“你有沒有受傷呀？”“沒有。”“做任何事情都要認真地對待它，即使再簡單的事，你不認真對待也會搞砸的'，以后要吸取教訓，記住了嗎？”爸爸嚴厲地對我說。本來以為是一件輕而易舉的事，我居然給搞砸了。唉，真是“大意失荊州啊”！
寫一件難忘的事作文 篇2
從小到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事，要說最難忘的事，還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。
早就聽說圣誕老人會在圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物，那天晚上，我早早就睡了，希望第二天早上醒來時，我的床頭邊會出現(xiàn)夢寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼，哇塞！我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。
“老媽子，老媽子！圣誕老人昨晚真的來咱家給我送玩具了�！蔽腋吲d地連襪子都沒穿，赤腳抱著玩具沖出臥室，大聲對老媽子說道。老媽子笑瞇瞇地說：“只要寶貝表現(xiàn)好，圣誕老人都會送禮物給他�！�
“那圣誕老人從什么地方進來的？咱家又沒煙囪，窗戶那么高，會不會摔著他？他怎么知道我最喜歡拼裝玩具？”我迷惑不解地問。
老媽子說：“圣誕老人不但會變魔術，而且還會猜心思�！�
“哦，那來咱家的.圣誕老人和電視上的一樣嗎？”我好奇地問。
“傻孩子，哈哈，哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說，“那有什么圣誕老人呀？那是咱媽偷偷放你床頭上的�！�
“不對不對！是圣誕老人！不是老媽子�！蔽肄q解道，求救地望著老媽子。老媽子笑而不答。
最后，在我強烈要求下，老媽子才迫不得已地說，就是她送的，我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，久久難忘。
寫一件難忘的事作文 篇3
回味著一件件那難忘的事，可是那一件事卻讓我終身難忘的。記得在……
這一天，陽光明媚，到處都是陽光烘烤大地的景象。終于，挨到了下學，我和同學們手拉著手，高高興興地來到我的家。為了探測爸爸媽媽有沒有記住我的生日，我先悄悄的把同學們藏在了我的身后，可是一進門就令我大吃驚，她們一起給我唱生日歌，又給我買蛋糕。同學們跟我又唱又跳，玩得開心極了。宋夢博可真是調(diào)皮鬼，她趁我不注意，借此機會，把一塊奶油蛋糕一下往我臉上抹。不一會我的腦子里閃出一些小小的鬼點子。我悄悄的`把我的計劃從頭到尾說了一遍，宋夢博微微的點了點頭，一絲愉悅的目光就慢慢的從我眼睛里遺露出來。
我悄無聲息的把蛋糕上的奶油都刮掉，倒在一個放蛋糕的紙袋里，開始擠奶油了，宋夢博在蛋糕上擠了一個大大的一百分，漂亮極了！意思是讓我考試考一百分。
今天，同學陪伴著我，度過了一個完美快樂的生日聚會。
寫一件難忘的事作文 篇4
在我的腦海里，有一件事最令我難忘，一年級下半年的時候，我被趙老師‘K’了。
那是一個陽光明媚的早晨，老師要收作業(yè)了，同學們把作業(yè)本找出來等小組長收。而我還在書包里翻找，“不好，作業(yè)本沒帶！”老師讓包括我在內(nèi)的四個小組長收，我在百忙之中想出了一條妙計，不交！等到下午收別人作業(yè)的時候把我的作業(yè)夾上，這樣，我在老師的心目中還是一個好孩子。
老師讓我公布我們這組都誰沒交，我吱吱吾吾地說出了幾個人（當然沒說我自己）。老師給我們布置練習題時，開始專心致致地數(shù)作業(yè)，不一會兒，老師嚴厲地說：“怎么少一本呀！誰沒交，站出來？”整個班級鴉雀無聲。而我被老師的話嚇出了一身冷汗。老師看沒人承認，開始使了絕招：讓全班的人都站起來，用作業(yè)點人，念到名的同學坐下，這招兒可真毒，老師在念名的'時候，我的腿都在哆嗦。最后，全班都坐下了，就我一個人在那愣愣地望著老師，眼里的淚直打轉(zhuǎn)兒，老師生氣了，說：“出來，快點兒，別擔誤大家時間�！蔽易叩街v臺上，老師用木棍打得我鉆心的疼，我一邊哭著，一邊說：“老師，我錯了，您原諒我吧……”老師把我推到門口旁，開始給大家講起了課……
這已經(jīng)是兩年前的事了，而我卻記得牢牢的，通過這文化人事，我知道了無論做什么事，都要誠實，不要耍小聰明。
寫一件難忘的事作文 篇5
“這塊巧克力請你吃！”同學熱情的想和我分享他從國外帶回來的巧克力。但是，我卻只能淡淡的搖搖手對他說：“謝謝你！我吃巧克力會過敏。”其實，我并不是個吃巧克力會過敏的人，我不吃巧克力是我自己強迫自己的。
在我低年級的時候，有一次爸爸要開車帶我去上才藝課，原本離上課的時間還不算太急迫，但是我從小就是拖拖拉拉的個性；都要出門了還要向媽媽撒嬌著要再喝一杯巧克力牛奶才要走。媽媽心疼我沒吃飽會沒有精神上課，就沖了杯巧克力牛奶給我喝，我和媽媽邊喝牛奶邊聊天，完全沒有注意到爸爸在旁邊著急的模樣。等到我東摸摸西摸摸，確定要出門時，已經(jīng)只剩三分鐘就要上課了。爸爸說到才藝班要十五分鐘的車程，但是他并沒有責怪我，只是自己心急如焚的拼命抄小路、趕時間。
我一派輕松的坐在后座，玩著我放在車上的玩具、看著窗外的風景，和爸爸在駕駛座急如星火的態(tài)度形成強烈的對比。這時，因為前面的車不知道因為什么原因已經(jīng)塞了一大排，出現(xiàn)車陣了。趕時間的爸爸決定不要跟著排隊，切換到靠近路邊的馬路。沒想到，一轉(zhuǎn)過去這個車道，因為爸爸沒有減速，所以直接撞上了一只從巷子里跑出來的狗！我從后照鏡看到跟在我們后面的.另一輛車又再撞到它一次！我看到它的身軀在汽車底盤下翻滾；我聽到它的哀嚎聲在空氣中回蕩；我心中覺得好痛好痛！我眼睜睜看著這一切發(fā)生，我卻沒有能力去改變什么，那只狗后來跑回巷子里不知去向了。
我和爸爸一路上都沒有再說話，我只在心中默默許了愿：希望那只狗可以沒事，我愿意以不再吃巧克力來交換！
這一切都是因為我拖時間才讓爸爸開快車，爸爸也認為他開車應該要取舍趕時間或珍惜生命何者為重。這個事件震撼了我——我知道：在人生的十字路口常常會面臨許多選擇，一定要用智慧來好好判斷；不要用教訓來買經(jīng)驗。每一個十字路口的選擇與判斷，都會影響到之后的人生，一定要謹慎。
寫一件難忘的事作文 篇6
晚上吃完飯和媽媽出去散步。走到包公湖邊上的時候，遠遠聽見一陣悠揚的薩克斯的聲音，伴隨著夜晚的涼風和美好的夜景，這種聲音聽完真是讓人很愉悅。
于是我拉著媽媽趕緊向前走，想快點看看這個能演奏出如此美妙的音樂的人。誰料到，走近看了才發(fā)現(xiàn)，演奏薩克斯的竟然是個殘疾人。
他的雙腿不知道因為什么原因已經(jīng)沒有了，只剩下兩個空蕩蕩的褲管，想蛇一樣軟綿綿的團縮他坐著的木板上。這個看起來有了一定年紀的人身子低著，近乎是匍匐著演奏著。在他的面前還有一個大大的'紙盒，里面是一些零零碎碎的紙幣或者是硬幣。周圍圍觀的人群里，不時有幾個人走過來，帶著同情的眼光向里面放上一些錢。我看到這個堅強的老者不禁眼睛濕潤了。向媽媽要了兩塊錢來給了這個老爺爺。
我很難忘記今天晚上的事情。這個老爺爺身殘志堅，沒有向命運屈服，他的精神值得我們學習！
寫一件難忘的事作文 篇7
每個人都經(jīng)歷過許多難忘的事，而我最難忘的事學到新知識后，第一次親自去嘗試它、掌握它。
今天是星期六，阿爸阿媽都去上班了，我想買兩本課外書，于是聯(lián)想起電視上介紹的“網(wǎng)上購物”。
打開電腦，我進入撥號網(wǎng)絡，找到了新華書店的網(wǎng)站，首先出現(xiàn)的是出版物的種類。我“單擊”一下進入圖書類，然后進入書的`海洋。我選定了兒童文學類，不一會兒兒童文學書籍便入我的眼簾。光這類書有幾百種看得我眼花繚亂，最后我選定了《我的阿媽是精靈》這本書，
提示框里出現(xiàn)了許多選項，問我要不要看這本書的簡介，要不要買這本書。我“點擊”了購買鍵，在訂購單上輸入了我的家庭住址、電話。
幾個小時過去了，門鈴突然響了，我以為是阿爸回來了。打開一看是一位陌生的叔叔手里拿著一本書站在門前，我立刻明白了他的來意，真是又驚又喜。我接過書，付了錢高興得跳起來。我第一次嘗試就成功，怎能不讓我興奮呢？
“網(wǎng)上購物”讓我們足不出戶就可以買需要的東西，真是又省時又省力，太方便了！以后，我還要學習嘗試更多的新知識。
�。∽铍y忘的一件事。
寫一件難忘的事作文 篇8
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故�？墒钦l也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）
見這個游戲這么有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星�！盜sthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣�？蓻]想到老師又發(fā)問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的'呢？我想�？赡苁且驗榫o張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W們肯定地回答。（3——4段游戲的活動過程）
游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——游戲結(jié)果）
這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀！
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