我是這樣認(rèn)識(shí)“文明禮儀”的 -作文

什么是文明禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段，

我是這樣認(rèn)識(shí)“文明禮儀”的

。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是國家的臉面。所以我們作為舉世聞名的文明古國，歷來有“禮儀之邦”的美稱。講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。 大家還記得程門立雪的典故嗎？“程門立雪”這個(gè)故事，說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程頤拜師求教的事兒。相傳，一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“�。“。≠t輩早在此呼！”意思是說你們兩個(gè)還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。 從上面這個(gè)故事我們可以感受到古人尊敬老師，誠懇求教的傳統(tǒng)美德。如今在新的時(shí)代下，我們這一代的小學(xué)生大多數(shù)都是家里的 “小皇帝”、“小公主”，因此從小就養(yǎng)成了自私、占有欲強(qiáng)的不好的習(xí)性,連這些“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”最簡單的禮貌用語都他們口中聽不到了，

作文

《我是這樣認(rèn)識(shí)“文明禮儀”的》(http://www.dameics.com)。作為祖國未來的建設(shè)者和主人翁，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭做現(xiàn)代文明小學(xué)生，反對(duì)一切不良現(xiàn)象。怎樣才能做好一個(gè)現(xiàn)代文明小學(xué)生呢？我認(rèn)為要做這樣的小學(xué)生首先要懂禮儀，不論是對(duì)長輩或師長都要尊敬，這樣才讓別人感覺你是一個(gè)好孩子。二是尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。 三是待人有禮貌，說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。 四誠實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。今天的小學(xué)生將是21世紀(jì)建設(shè)的主力軍，讓我們從文明禮儀做起，做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好少年，不能成為只掌握知識(shí)技能的機(jī)器人，而要成長為對(duì)祖國有用的人。指導(dǎo)教師:張晶

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