一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，歡迎大家分享。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。微笑是春天的第一滴春雨，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；微笑是夏日里那一處綠蔭，凈化著心靈的燥熱；微笑是秋天田地里的果實(shí)累累，豐富了一個(gè)單調(diào)的顏色；微笑是冬日里的那一抹陽(yáng)光，溫暖著這寒冷的肌膚�！�
看著這一段文字，我又想起了在5.12汶川大地震時(shí)救助站里一個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
那個(gè)女孩的'名字叫做高瑩。當(dāng)她被抬出廢墟的時(shí)候，她的雙腿被地震時(shí)掉落的大石頭砸斷，雙手也已經(jīng)被砸傷，她從被脫離廢墟到救助站，一直都沒(méi)有哭，大家在挪動(dòng)她的時(shí)候，她也只是忍著雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛，咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑，一邊鼓勵(lì)著大家，說(shuō)大家要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)。
僅僅是一個(gè)女孩。雖然雙腿都斷了，雙手也被砸傷，但在獲救的那一刻，她還是強(qiáng)忍著疼痛，輕輕彎起嘴角，露出了微笑。
是什么支持著高瑩，讓她堅(jiān)持到被挖出來(lái)那一刻？是什么讓她能忍著劇烈的疼痛，露出那陽(yáng)光般的微笑？這時(shí)，我得到了一個(gè)答案，是堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，讓我們看到了勇氣和希望；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，就是一朵盛開(kāi)的花，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著獨(dú)特的芳香；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時(shí)間，我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
微笑，就是如此的神奇。每個(gè)微笑，代表著一份希望。微笑的背后，藏著人們受到挫折后樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，藏著積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧！讓我們的每一天都充滿(mǎn)希望!
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在很小的時(shí)候媽媽就把他和弟弟丟下了，爸爸出外打工很久還沒(méi)回來(lái)，他便帶著他的弟弟一起上學(xué)，一起玩耍。
有一天，爸爸寫(xiě)信說(shuō)就要回來(lái)了，他高興得不得了，和弟弟開(kāi)心的玩了一天，那一年他12歲了，弟弟也4歲多了。
這一天是爸爸回來(lái)的日子，他早早地來(lái)到了路口邊等待爸爸的歸來(lái)，終于，一個(gè)熟悉的身影映入他的眼簾，他剛想叫一聲爸爸，可是這時(shí)一輛大貨車(chē)飛馳而過(guò)， 他的父親便與世長(zhǎng)辭了。他驚呆了，眼淚禁不住流了下來(lái)，但因?yàn)榧依镞�有一個(gè)弟弟，他立馬擦干了眼淚，他的.爸爸被葬了后，弟弟經(jīng)常問(wèn)爸爸在哪里？他總是不吭 聲，他的責(zé)任很大，不想讓弟弟知道爸爸死了，那樣他會(huì)很傷心的。
他從小沒(méi)有流過(guò)淚，但在媽媽死時(shí)他掉了一次淚，在他爸爸死時(shí)又掉了一次淚，他并不是想哭，是忍不住。
他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)就是在冷風(fēng)中仍然堅(jiān)持著，絕不動(dòng)搖；堅(jiān)強(qiáng)就是遇到了挫折，絕不退縮，繼續(xù)拼搏；堅(jiān)強(qiáng)是一種信念，遇到傷害也不理會(huì)，仍然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，心目中都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在我心目中，文琴茹就是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，歐陽(yáng)老師手捧試卷跨進(jìn)了教室，簡(jiǎn)短地說(shuō)了一下這次全班語(yǔ)文考試情況后，她便下發(fā)試卷，并且一邊發(fā)卷，一邊念起了分?jǐn)?shù)，“趙小迪99分，林旭濤99分……”，教室里掌聲此起彼伏。當(dāng)歐陽(yáng)老師念到“文琴茹78分”時(shí)，掌聲突然停了下來(lái)，同時(shí)，也讓我大吃一驚，心想：文琴茹平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的啊，這次是怎么啦？考得這么差。
我環(huán)顧了一下，全班同學(xué)都不屑一顧地看著她，覺(jué)得她是一個(gè)差等生，都瞧不起她。這時(shí)，只見(jiàn)文琴茹領(lǐng)了試卷正在往自己的座位上走，她一聲不語(yǔ)，臉繃得很緊，似乎在說(shuō)：別小看我，下次我一定會(huì)考贏(yíng)你們的。試卷發(fā)下來(lái)后，周?chē)坪鯖](méi)有發(fā)生什么變化，只是與文琴茹交往的同學(xué)少了很多，就連一向與她要好的一位同學(xué)也很少跟她在一起了，在眾人的眼中，她成了一位名副其實(shí)的差等生，誰(shuí)也不愿跟她交往，如果與她交往，就沒(méi)有臉面似地，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么大的壓力啊！每每想起這些，我不由得憐憫之心油然而生，很是同情她。
與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文琴茹好像變了，她變得不貪玩，愛(ài)學(xué)習(xí)了，連平時(shí)最喜好的上網(wǎng)也不上網(wǎng)了，上課時(shí)她特別認(rèn)真聽(tīng)講，下課后一回到家，就拿出書(shū)本認(rèn)真學(xué)習(xí)，周?chē)瑢W(xué)對(duì)她的變化她不是不知道，而是她要發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)秀成績(jī)，讓大家重新看待她。
終于，功夫不負(fù)有心人，兩周過(guò)后，又到考試發(fā)試卷的時(shí)候了，歐陽(yáng)老師像以往那樣邊發(fā)試卷變念分?jǐn)?shù)，這次教室里的掌聲很少了，因?yàn)檫@次考試題相當(dāng)難，大家考得都不理想，沒(méi)有幾個(gè)人的分?jǐn)?shù)上97，我望著講桌上的那一堆試卷，期待自己能考一個(gè)高分，這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)令人震撼的分?jǐn)?shù)：“文琴茹98分”，頓時(shí)，掌聲雷鳴般的.響起，我一抬頭，只見(jiàn)文琴茹高興地離開(kāi)座位，面帶微笑，光榮地領(lǐng)過(guò)試卷，走向自己的座位，掌聲經(jīng)久不息，文琴茹終于如愿以?xún)�，脫離了差等生的范圍，躋身于尖子生的隊(duì)列。
我真欽佩文琴茹，當(dāng)她是一位差等生時(shí)，同學(xué)們對(duì)她的冷漠沒(méi)有讓她消極，她而是勇敢地面對(duì)，將挫折化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，頑強(qiáng)地站了起來(lái)，她是一個(gè)平凡的人，也是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
在我的身邊有許許多多的人，也有各式各樣的人，有一種人最令我敬佩和崇拜。
在小學(xué)，有一位同學(xué)，她的命運(yùn)很悲慘，好像全世界的不公平都降落于她的身上。先是出生，她生于一個(gè)貧困的家庭，母親因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的病變得傻乎乎的，父親因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍被奪走了一條腿。原本就不富裕的家庭變得更加悲慘。
她在只有七八歲時(shí)就成了家里的頂梁柱，每天洗衣、做飯、下地干活……她的父母為了讓女兒能上學(xué)就把家里喂養(yǎng)的兩頭不大的羊給賣(mài)了，當(dāng)買(mǎi)羊的人來(lái)她家牽羊時(shí)，她躲在一個(gè)角落里偷偷地哭，因?yàn)樗幌胱尭改笧榱怂u(mài)掉家里最值錢(qián)的東西。因?yàn)檫@樣他們家的日子會(huì)變得更艱難。
她上學(xué)了，在學(xué)校里，就因?yàn)樗腋F，沒(méi)有同學(xué)愿意和她交朋友，甚至有的同學(xué)還嘲笑她�？蛇@些她聽(tīng)了一點(diǎn)也不感到刺耳，因?yàn)檫@些早已成了她的家常便飯。她就把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，因而她的成績(jī)總保持在學(xué)校第一名，因?yàn)槌煽?jī)好同學(xué)們漸漸接受了她，有同學(xué)愿意和她一起說(shuō)話(huà)、做游戲……可好景不長(zhǎng)，一次老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求每位同學(xué)的家長(zhǎng)都要到校。她回到家，高高興興地把要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事情告訴了父母，因?yàn)楦赣H身體不便，決定讓母親去。
下午，她又高高興興地牽著母親的手去上學(xué)，剛進(jìn)校園幾乎所有同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到她和她母親的身上。她感受到了同學(xué)們熾熱的目光，于是把母親的手重重的甩掉跑進(jìn)了教室。老師知道以后找她談話(huà)，向她講述了一位比她的身世還要悲慘的故事，她聽(tīng)了以后很受感動(dòng)。
放學(xué)以后，她飛快地跑回家，為下午的事情向母親道歉。母親只是點(diǎn)點(diǎn)頭，表示她已經(jīng)原諒自己了。從那以后的每次家長(zhǎng)會(huì)她都會(huì)牽著母親的手高高興興地去學(xué)校�？墒前嗬锏耐瑢W(xué)對(duì)她的觀(guān)點(diǎn)改變了，以為和這樣的`人玩有失自己的身份，學(xué)習(xí)好又怎樣，還不是家庭這么糟糕。
可是她還是在這樣的眼光和冷漠寂寞中慢慢的長(zhǎng)大了，有人問(wèn)她：“你不討厭有這樣的家庭嗎？你不恨老天嗎？”她總是滿(mǎn)臉的笑容回答說(shuō)：“我不討厭我的家庭，反而還很感謝老天讓我有了一個(gè)這樣的家庭。因?yàn)�，正是這個(gè)家庭讓我從小就懂得了愛(ài)與責(zé)任，磨練了自己的意志，鍛煉了自己的本領(lǐng)�！�
她曾在日記中這樣寫(xiě)道：“我現(xiàn)在的家庭很幸福，雖然日子過(guò)得有點(diǎn)苦，父母也都有殘疾，但這些都化作了我的動(dòng)力，這些都讓我有了活下去的意義�！�
我為此很受感動(dòng)，因?yàn)樗膭?dòng)力讓我感到了敬佩，我沒(méi)有想到她在這樣的家庭里她不但沒(méi)有感到自卑，反而活的那么自信與快樂(lè)。
她也給了我力量，她告訴我在遇到困難和挫折時(shí)只要笑一笑一切就都會(huì)過(guò)去，我要感謝她給我的力量。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
上午的英語(yǔ)考試一結(jié)束，大家都急切地想要回到自己的班級(jí)，和同學(xué)討論試卷的答案，有的'則是想快點(diǎn)兒放學(xué)回家。我前腳剛邁出去，佳欣就在后面叫住了我，我看見(jiàn)她的臉跟紅蘋(píng)果似的，額頭上還全是汗珠，仿佛輕輕一晃，就會(huì)掉下來(lái)�！霸趺蠢�？”我心想：她不會(huì)發(fā)燒了吧？正欲伸手時(shí)她卻說(shuō)道：“我作文沒(méi)寫(xiě)怎么辦？”隨即她用手撫了撫額頭，汗珠全沒(méi)了。“什么？！你不會(huì)一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)吧？”我異常驚訝，這可是頭一次，以前可從沒(méi)發(fā)生過(guò)。“我前面還有兩題沒(méi)有寫(xiě)，作文我剛把題目寫(xiě)好就收卷了。”看著佳欣的臉越來(lái)越紅，我也停下了這個(gè)話(huà)題，一個(gè)勁地說(shuō)：“沒(méi)事，你語(yǔ)文好，可以拉分啊！數(shù)學(xué)不還沒(méi)考嗎？”而她只是沉默著，雖然臉上的笑容那樣燦爛，可卻是強(qiáng)顏歡笑，又有誰(shuí)能在這種情況下冷靜得了呢？
回到班上后，她無(wú)精打采地趴在桌子上，而我則靠在墻上，憂(yōu)慮地望著她，她也望向了我，卻又一次撫了撫額頭，臉也更紅了。過(guò)了一會(huì)兒，她揉了許久眼睛，當(dāng)她放下手的時(shí)候，我看見(jiàn)她的眼也紅了。淚水堆積在眼眶，似乎就要滴落下來(lái)，卻被它倔強(qiáng)的主人給強(qiáng)忍了回去，好讓人傷心的面容啊！
也許是這件事的緣故，以至于她在數(shù)學(xué)考試時(shí)有些心不在焉，和我們討論時(shí)，神色也有些黯淡。但她卻也堅(jiān)強(qiáng)，至少比我堅(jiān)強(qiáng)。如果我遇到這樣的事，估計(jì)早哭了，而且不只一次、兩次，也許她哭的時(shí)候是回家的時(shí)候吧。對(duì)她來(lái)說(shuō)這20分很重要，因?yàn)樗荚嚽罢f(shuō)過(guò)“我估計(jì)我這次肯定要掉到第二考場(chǎng)了�！倍F(xiàn)在，20分的差距已然擺在這兒了。
但我相信“堅(jiān)強(qiáng)的星星”不會(huì)落下，她會(huì)一直發(fā)光，這次也一樣。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我讀小學(xué)三年級(jí)，不要小看我哦，其實(shí)我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。
上一次，我生病了，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打針。我就怕打針，差點(diǎn)要哭了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)！”于是我按照媽媽說(shuō)的話(huà)去做，打針的時(shí)候，我嘴里說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)！要堅(jiān)強(qiáng)！……”打完后，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你好些了嗎？”我說(shuō)：“好多了，打針的`時(shí)候，我很害怕，后來(lái)聽(tīng)了您的話(huà)我的心里就好受多了�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“你真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子！”我也開(kāi)心的笑了。
還有一次，在學(xué)校里，我摔跤了，哭了起來(lái)，老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)扶我起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地走回自己的位置去把眼淚擦干了。接著，老師打了電話(huà)給媽媽?zhuān)葖寢尲奔泵γ?lái)到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)好多了，盡管還有些疼，但我沒(méi)有再哭。媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也不好意思地笑了。
你看，我是不是正在慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�。�
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
星期天，媽媽帶我到蚌埠學(xué)二胡。中午休息的時(shí)候，百貨大樓門(mén)前的一個(gè)人引起了我的注意。
起初，我只是看見(jiàn)地上有一行行粉筆字，是用楷書(shū)寫(xiě)的，內(nèi)容都是關(guān)于助人為樂(lè)、他怎樣受苦、希望人家捐錢(qián)什么的。我尋字而望，見(jiàn)到了一個(gè)父母雙亡、有車(chē)有房、文質(zhì)彬彬、才智出眾的`中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的三分之一粗；另一只手也沒(méi)有了。他用兩個(gè)腳指頭夾著粉筆，吃力地寫(xiě)著字，希望別人可以捐錢(qián)給他。可是再看看他的碗，里面只有幾枚一角的硬幣。
他不像旁邊那個(gè)頭突出一大塊的人，那個(gè)人是唱歌賺錢(qián)；也不像那個(gè)沒(méi)有腳，只可以用手和木板車(chē)行走的人，他是傳播文明來(lái)賺錢(qián)。
他個(gè)子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著，好像怕人看見(jiàn)。
他活到現(xiàn)在一定不容易。他沒(méi)有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨(dú)立去面對(duì)。他可以在別人的嘲笑和異樣的目光下長(zhǎng)大，也可以在關(guān)注與春風(fēng)中死去。
外表并不重要，只有內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。這話(huà)誰(shuí)都明白。但是，誰(shuí)可以與我們眼中的“怪胎”、“低能兒”一樣呢？
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