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一只小木船作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的一只小木船作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一只小木船作文1
我和陳明是形影不離的好朋友。
周末的一天,我們把在手工小組做到小木船拿出來玩,陳明手一劃,一不小心把我的小木船摔在了地上,爭執(zhí)中我推了陳明一把,他打了個趔趄又一腳踩在我的小木船上,我十分生氣,一把奪過他的小木船,紅著臉露出一副猙獰的表情,眼睛瞪的很大,仿佛一口要把陳明吞了似的,說到:“陳明!你不僅摔壞了我的小木船,還踩了一腳,我要讓你付出代價!”我拿著他的.小木船,使勁一摔,小木船立刻粉身碎骨。 我怒視著陳明,鼻孔里出著氣,仿佛還不解恨,他臉上滾下了晶瑩的淚珠,原先我很堅定我的立場,因為是陳明先摔壞我的小木船的,但是現(xiàn)在被他的眼淚打破了,我覺得我做得有點過分了,我心里亂極了,低頭跑了出去。
回到家,我委屈的告訴媽媽,媽媽開始教育我:“陳明是不小心摔壞的,而你摔壞他的小木船卻是故意的,東西壞了還可以做個新的,但是失去友誼卻是無法彌補的,你做一只一模一樣的小木船,去和陳明到個歉,你們還是好朋友! 晚上我趕工做了只新的小木船,裝在書包里,準(zhǔn)備明天和陳明道個歉。
星期一,我頂著大大的黑眼圈來到學(xué)校,更令我驚異的是陳明也有黑眼圈。我走到座位上,發(fā)現(xiàn)了一封信: 是我粗心大意踩壞的,對不起,我賠你一只新的,我們永遠(yuǎn)都是好朋友。 我紅著臉走到陳明面前哽咽著的說:“陳明對不起!不應(yīng)該向你發(fā)脾氣的。”后來四目一對開心的笑了。
一只小木船作文2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個木船可是我熬夜完成的!”話一說完,便一把奪過他的小木船重重摔在地上,頭也不回的跑了。我從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見了對方誰也不理誰,就當(dāng)對方不存在。
事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,自己失去了一個好朋友。我懷著內(nèi)疚的心情做了一個小木船。
幾天之后,在放學(xué)的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,小聲地說:“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽,連忙說:“那天我也有不對的地方,你只是不小心摔了我的`船,而我卻是故意砸壞你的船的船,我們還是好朋友。”話音剛落,我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。
一只小木船作文3
我和陳明是非常要好的朋友。平時誰有困難我們都會互相幫助,誰有了好東西都會分享,就像親兄弟一樣。
有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明見到我的木船很精致就拿過去觀賞,一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,要知道,這個小木船可是我廢了好大力氣才完成的,為了完成這個作品我可是花了好幾天的課余時間才完成的呀!于是我推了他一下,可是他一后退就踩到小木船把小木船踩的更爛了,我十分的生氣就一把就奪過他的小木船,往地下狠狠地砸了過去,然后踩了個粉碎,我又冷冷的丟下了兩個字“絕交“于是我們一連幾個星期都誰也沒理誰?墒菑哪且院竺慨(dāng)我走向?qū)W校時我就感到孤單,總感覺缺了點什么,因為陳明是我唯一的好朋友。這時候我才知道朋友是多么重要,想起我那時候確實是太過分了。人家是不小心摔壞的.,我還那么埋怨他。于是我決定向陳明道歉。第二天,我忽然發(fā)現(xiàn)我的坐位上有一個小木船,船下面還放了小紙條,是陳明寫的。里面寫著:對不起,呢天的事情是我錯了,我們能和好嗎?我頓時一陣感動,趕緊跑到他的位置上,跟他道歉,于是我們倆變和好如初了。
從此以后我和陳明再也沒有吵過架,又一同回家,一同學(xué)習(xí),一同上學(xué),又成了一對形影不離的好伙伴,好朋友之間就是應(yīng)該互相體諒互相包容,遇事不能沖動,要在對方的角度考慮問題,也許他們并不是有意的,這樣才能減少很多誤會;夂芏嗝。
一只小木船作文4
我和陳明是好朋友。常常有說有笑,不離不散的。
一天上午,我們在手工小組里用了很多時間完成一只精致的、美麗的小木船,但在下午,我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩,陳明見了拿起來玩,不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看,生氣的`說:陳明,你居然把我的小船摔了個四不像。我不是故意的,我不是故意的。他紅著臉分辨道,我氣呼呼地說:不管你三七二十一,都要賠。我非常生氣,好像要開打一樣,但又不想打。推了一下,又踩了一腳小船。我看見,把他的小船狠狠的往垃圾一扔,便抓起書包走了。
過了兩三個星期,我在我的座位上坐著寫作業(yè),他給了我一袋東西,便走了。我打開來一看,有一封信,還有一只精致的小木船比我以前的好多了,我打開那封信,上面寫著:
我的好朋友,我讀完這學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我怕你會忘記我要賠你的那只小船的事,就先給你吧!這只小船,是我自己做的,希望你能收下它做紀(jì)念吧!
十年后,我們都上大學(xué)了,我一直珍藏著它,因為我去到哪兒,這只小船就把我們的友情帶到哪兒,我看著它,仿佛陳明就在我的面前一樣。
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