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讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-07-04 02:07:59 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【實(shí)用】讀書伴我成長(zhǎng)作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】讀書伴我成長(zhǎng)作文四篇

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  我一直都生活在書的海洋里,我是從一本本書中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來(lái)。

  我在幼年時(shí),是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過(guò)《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì);在《水滸傳》中,我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng),而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé);《三國(guó)演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過(guò)人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……

  在這些書的灌溉下,我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高,這也激發(fā)了我對(duì)書本的`向往。

  我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書籍……在陽(yáng)臺(tái)上,我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞,在清新宜人的草坪上,我默看著《青銅葵花》,我發(fā)自內(nèi)心地感嘆:世界上還有書這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書,我似乎就有無(wú)窮的力量;翻開(kāi)書,我似乎就沉迷于書的世界;細(xì)細(xì)品讀,你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  閑暇時(shí),臨窗而坐,焚一爐香,沏一壺茶,手握一卷書,而后,伴著淡淡的清香醉倒在書的海洋。平日里我最大的樂(lè)趣便是讀書,因?yàn)樵跁镂铱梢哉J(rèn)識(shí)許多名人,悟出不少道理。

  于《離騷》中我認(rèn)識(shí)了躑躅于汨羅江畔的他。“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”是他憂國(guó)憂民的.感慨,“舉世渾濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”是他高傲清高的真實(shí)寫照,雖壯志未酬,備受排擠,但卻依舊高歌:“吾與楚共存亡!”這是何等的執(zhí)著,又是何等的忠心。是他讓我明白了什么是潔身自好,什么是剛正不阿。

  于《資治通鑒》中我認(rèn)識(shí)了他,西楚霸王。他執(zhí)劍飲酒,慷慨悲吟:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!彼骺梢匀矶,卻依舊以一人之力抵百萬(wàn)之軍;他明可以渡江而逃,卻揮劍自刎。他此刻的霸氣,已讓我忘記了四面楚歌時(shí)的窘迫。他,無(wú)愧于“鬼雄”之稱。是他讓我明白了什么是無(wú)畏,什么是執(zhí)著!顿Y治通鑒》中給我留下印象頗深的還有另一個(gè)人:勾踐。他,堂堂一國(guó)之君,失去了國(guó)土,失去了榮譽(yù),身處異國(guó)他鄉(xiāng),為人奴,受人辱,卻不放棄對(duì)生活的希望,最終滅掉敵國(guó),洗清了自己所有的恥辱,真可謂“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!笔撬屛颐靼琢耸裁词侨倘柝(fù)重,什么是東山再起。

  于《杜甫詩(shī)集》中我認(rèn)識(shí)了他。安史之亂的馬蹄聲震碎了國(guó)家的安寧,他困居長(zhǎng)安,感時(shí)、傷世、念家、悲己!皣(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心!彼簧嵟媪麟x,命運(yùn)坎坷,卻依舊為民而憂,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!边@句詩(shī)便讓我看到了他那偉大的形象。是他讓我明白了什么是胸懷天下,什么是憂國(guó)憂民。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,古人的這句話果真是不錯(cuò)的。在我成長(zhǎng)的道路上,有書本伴我同行,足矣。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  “讀書伴我成長(zhǎng)”我是一個(gè)讀書很癡迷的學(xué)生,書中有許多利于我們成長(zhǎng)的內(nèi)容!皶凶杂星х娝,書中自有顏如玉!睍械膬(nèi)容是千變?nèi)f化的,只要你認(rèn)真讀它,聆聽(tīng)它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的美妙。一本好書需要讀者細(xì)讀,多讀,還要去聆聽(tīng)它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上了你手中的書。

  書的世界可以是陽(yáng)光明媚,也可以是姹紫嫣紅,我和讀書有很多故事,讓我一一給你講述我和書奇妙的故事。

  老師為我們進(jìn)入讀書的世界,創(chuàng)建了一個(gè)讀書角讓我們每天中午都可以閱讀。時(shí)間長(zhǎng)了,我們幾乎都養(yǎng)成了讀書的`習(xí)慣,讓我們受益匪淺。

  在教室外面的走廊也有許多的圖書柜,幾乎每一班都有來(lái)的有點(diǎn)早沒(méi)事可以看,中午閑來(lái)時(shí)可以看,課間也可以看。書籍無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我們,書籍成了我們“無(wú)話不談”的好朋友。

  我在家里也讀了很多書,家里一來(lái)“新伙伴”,我馬上就把它打開(kāi)讀,有時(shí)我都廢寢忘食了。有時(shí)讀著讀著“該吃飯了”媽媽叫我,我說(shuō)我和“新朋友”玩呢,等等——五分鐘過(guò)去了,老媽不耐煩了,我才依依不舍的放下書走出去。我狼吞虎咽的吃完了,馬上又去和我的“好朋友”玩耍了。

  學(xué)校里也有圖書館,有很多的書。讓人應(yīng)接不暇,有紅色的書,紫色的書,藍(lán)色的書,黃色的書,更有五彩斑斕的書……一本本書,一排排書像是流動(dòng)的色彩,也是知識(shí)的海洋,圖書館是我們放飛夢(mèng)想的天堂。

  “讀書伴我成長(zhǎng)”我覺(jué)得用得很恰當(dāng),父母陪伴你,書也陪伴你的成長(zhǎng),俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老!耙郧拔也欢米x書的重要性,等我明白的時(shí)候,我深深的愛(ài)上了讀書,我?guī)缀趺刻於甲x書,一遍一遍的讀,讀書成為了我的習(xí)慣,我的作文水平也不斷提高,我知道——是讀書的功勞。

  書中我偏愛(ài)《哈弗家訓(xùn)》,從哈弗家訓(xùn)中懂得了明智的選擇,和走向、成功的知識(shí),還有許多名人成功的例子,讓我受益匪淺。我還喜歡《格林童話》,格利童話寫出了童話世界的美妙,和個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象。我愛(ài)讀《小學(xué)生作文》,在作文中取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升自我的寫作水平。里面的作文,指導(dǎo)讓我更加懂得怎樣把作文寫得具體,寫得生動(dòng),寫的形象。

  “讀書伴我成長(zhǎng)”我們以后要多讀書,多看書,而且要認(rèn)真讀,仔細(xì)讀,讓書籍成為我們生活中的一部分吧。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  都說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”但從前,我可不這么看。我不但不喜歡讀書,還對(duì)讀書產(chǎn)生了反感。但是書的魅力是無(wú)窮的,在一次次重復(fù)的翻頁(yè)聲中,聽(tīng)那指尖劃過(guò)書頁(yè)清脆的聲響,我不禁陶醉于其中,我愛(ài)上了這奇特美妙的聲音,也愛(ài)上了讀書!

  最初,我讀書并不是自愿的,充其量也就是心血來(lái)潮找一本漫畫書來(lái)消遣消遣。從未想過(guò)要去學(xué)會(huì)讀那滿是螞蟻般文字的書,順著我的目光,他們?cè)谖业难矍拜p輕蠕動(dòng)著,把我弄的頭昏眼花。

  還記得,我第一次仔仔細(xì)細(xì)去讀一本書的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí)。母親大人已經(jīng)下圣旨終止我的漫畫生涯,讓我去讀完一本書,可是我哪有這個(gè)閑心!一想到那些整本整本的厚書,我就頭疼?墒,母命難違,她含辛茹苦地將我養(yǎng)大,我又怎么好意思讓她失望呢?說(shuō)不準(zhǔn)還會(huì)罰寫作業(yè),豈不是賠了夫人又折兵么?

  “不管了!”我抱著“明知山有虎,偏向虎山行”那視死如歸的心態(tài),向我的第一大敵——書,發(fā)起了猛烈的攻勢(shì)。隨手從書架上掏出一本書——《昆蟲(chóng)記》,我望著彩繪封面上描著的淡藍(lán)色的三個(gè)大字,隨手翻了幾頁(yè),望著大片大片的黑點(diǎn),我無(wú)奈地?fù)u搖頭,隨后又將它拋在了桌子上,心中有了小小的失落,那么多的字,我能看得懂嗎?又取出幾本,又是同樣的'翻動(dòng),唉!為什么書大多只有黑白兩種單調(diào)的對(duì)比色,難怪不惹人愛(ài)。

  我的心一落千丈,對(duì)讀書再次失去了信心,望著書架上最后一本橙色底皮的書本,我猶豫了!手,遲遲不敢伸出去,但又聯(lián)想到了媽媽一臉的失望,神色黯然地凝視著我,我便更加難以抉擇,心中五味俱全,盯著那本書好一會(huì),終于將他取了下來(lái),看到的依舊是色彩亮麗的封面,據(jù)我所知,這種封面只是用來(lái)吸引人的,給人留下個(gè)好印象,但是里面……恐怕又要讓我失望咯!封面是用金邊勾出的四個(gè)大字——《三國(guó)演義》。懷著忐忑的心情翻開(kāi)了第一頁(yè),我便忍不住驚呼起來(lái)!幾乎每一頁(yè)都配了一幅插圖,正符合我的胃口,帥呆了!就這樣,我翻開(kāi)了下一頁(yè),開(kāi)始了一場(chǎng)前所未有的書香之旅。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界,一個(gè)東漢末年的史詩(shī)戰(zhàn)役。

  當(dāng)看到劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義之時(shí),我不由熱血沸騰起來(lái),猜想:他們?nèi)蘸髸?huì)有怎樣的成就呢?當(dāng)看到“三英戰(zhàn)呂布”,我的心跟著也揪了起來(lái),他們又是否可以戰(zhàn)勝天下第一虎將呢?關(guān)云長(zhǎng)“過(guò)五關(guān),斬六將”,趙子龍“單騎救主,決戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡” ……一個(gè)個(gè)畫面,一段段傳奇,無(wú)不讓我拍手叫絕!我恨不得鉆進(jìn)書中去,與神將呂奉先大戰(zhàn)三百回合,學(xué)諸葛亮運(yùn)籌帷幄,助劉備一統(tǒng)天下,幫關(guān)云長(zhǎng)解麥城之圍,讓英雄有用武之地!不知不覺(jué),我讀懂了很多,也學(xué)會(huì)了很多,更領(lǐng)悟了很多。書,這個(gè)陌生的名詞竟然順利地鉆進(jìn)了我的心中。

  從此,我愛(ài)上了讀書,愛(ài)上了這個(gè)由萬(wàn)千個(gè)文字巧妙組合起來(lái)的魔力棒。至今我看過(guò)的詩(shī)文,小說(shuō),古文已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了,上至堯舜時(shí)代的神話傳說(shuō),夏至未來(lái)世界的神奇幻想,國(guó)內(nèi)的風(fēng)土人情,國(guó)外長(zhǎng)篇巨著,無(wú)不令我感觸頗深,一切都在語(yǔ)言的魅力中那么娓娓動(dòng)聽(tīng)!我迷戀上了這種文字,拿起了手中的筆,敲起了書桌上的鍵盤,在劃過(guò)一個(gè)個(gè)方塊字時(shí),寫出了我的那一個(gè)!

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