實用的學(xué)校的一件事作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)校的一件事作文3篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)校的一件事作文 篇1
今天是xx年的最后一天,我們在教室里舉行了一場隆重盛大的元旦節(jié)聚會。
隨著一陣掌聲,主持人梅千惠,何平,上場了:“老師們,同學(xué)們,你們好!”
“好!”同學(xué)們異口同聲的回答。
“今天是xx年的最后一天,明天也就是xx年的第一天,四年級二班的`同學(xué)們在這一年中取得了哪些榮譽和好成績呢?”
“體育道德風尚獎”湯浩偉情不自禁的說。
“作文獲銀獎”我說。
“運動會第二名”張志浩說。
“下面請徐老師發(fā)言!”
“同學(xué)們雖然我們在一起的時間不長,但是,我們已經(jīng)有非常深厚的感情,我現(xiàn)在不教你們了,但是我的心里還有你們四年級二班的每一位同學(xué)但我還記著你們,愛著你們……”
聽了老師的發(fā)言,我們心里暖烘烘的,因為老師還愛著我們四年級二班的每一位同學(xué)。
“第三項,吃蛋糕了!”
“耶,吃蛋糕了!
我想,這蛋糕是我們班同學(xué)湊錢買來的,和同學(xué)一起吃蛋糕真是妙不可言。
“請給你的同桌的臉上粘上蛋糕!”
“粘才不過癮。”
湯浩偉拿起兩個盤子往臉上一拍,一下子變成了大花貓……
今天真快樂。
學(xué)校的一件事作文 篇2
有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什么會讓我感到慚愧?因為這件事是我太馬虎,太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天,正好是期中考試,雖然說是期中考試,但也是半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的'檢驗呀!開始考試了,老師把卷子發(fā)下來,當我做了一半的時候,發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時候,才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子,卻沒有找到鉛筆,于是,我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了,就是沒有找到鉛筆。這時,我就靜靜地想:我會放在哪里呢?在家里?在爸爸辦公室?在爺爺奶奶家?這些都成了我心里的謎團。
現(xiàn)在,我著急像熱鍋上的螞蟻一樣,可是著急又有什么用呢?我本來想空著不做,可是這一道題有6分呀,如果不做最多只能得94分。于是,我考慮想向同桌借,我悄悄地問同桌說:“鄧梓軒,借我一下鉛筆好嗎?”他笑瞇瞇地說:“好吧,可是不能寫斷!
我一邊趕快寫著后面的題,一邊想:看來我以后做什么事情都不能粗心呀!
學(xué)校的一件事作文 篇3
今天下午第一節(jié)課,魯老師帶我們到五樓自然常識室去玩游戲。
老師先做了三個小魔術(shù),我們看得都入迷了。老師示范好后,神秘地對我們說:“現(xiàn)在我們來做蠟像。我們先將自己喜歡的動物的模子拿出來,然后放進綠色的蠟水,再放在冷水里面泡,最后一個可愛的動物蠟像就完成了。”我馬上跑了過去,但老師又說:“先讓女孩子來做,男孩子先去玩別的機器。”過了一會兒,老師大叫了一聲:“男孩子排隊!蔽倚老踩艨瘢R上飛奔過去。我跑到臺前,老師問我要做什么動物,我想:“我是屬鼠的,應(yīng)該拿鼠。”于是我毫不猶豫地拿了鼠。我用勺子,舀了一口綠瑩瑩的蠟水,放在動物模子里,放在冷水里泡,最后,我將我的小老鼠拿了出來,一個精致的小老鼠完成了,我高興得一蹦三尺高。
這時老師說:“想做第二個動物的.同學(xué),先動腦筋將鐵圈解下來,過了關(guān),還能做另一個!痹捯魟偮洌荫R上拿起機關(guān),解了起來,一會兒就解開了,于是我又用同樣的方法,做了一條龍,F(xiàn)在是小老鼠坐在龍上,可以騰云駕霧了,好極了!
回到了班里,我非常高興。因為我做了兩個蠟像。其他的同學(xué)都羨慕我。從這件事我懂得了一個道理:“無論做什么事要多動腦筋,勤思考,才能做更多的東西!
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