【推薦】家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
自懂事起，就對(duì)媽媽產(chǎn)生了“恐懼”，媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我十分嚴(yán)厲，再生活中也對(duì)我百般苛刻。有時(shí)我想，我的媽媽好壞啊！直到后來(lái)姐姐告訴我，媽媽的這種嚴(yán)厲，是為了形成良好的家風(fēng)，為了讓我們的成長(zhǎng)環(huán)境更加美好。
《弟子規(guī)》是我最早就出的一本國(guó)學(xué)經(jīng)典，而是媽媽只教我背，慢慢長(zhǎng)大后，媽媽又把它所含有的典故和解釋講給我聽(tīng)。很多家訓(xùn)，也都是媽媽從《弟子規(guī)》中摘錄總結(jié)出來(lái)，小到家庭，大到國(guó)家，都有屬于自己的風(fēng)氣家庭的風(fēng)氣正了一個(gè)國(guó)家也將繁榮昌盛。
家訓(xùn)一——孝順
“親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床�！毙⒕锤改甘侵腥A民族延續(xù)千年的優(yōu)秀文化。在家里要勤快起來(lái)，幫助父母清理垃圾，幫助父母洗碗筷，幫助父母洗疊衣物，難道不也是感恩父母的方式嗎？比起《弟子規(guī)》中的人物，我現(xiàn)在的生活條件十分優(yōu)越，我不僅要有感恩之心，更要把它付諸于行動(dòng)，并且要把它踐行得更加完美！媽媽做飯時(shí)，我?guī)蛬寢屜床硕吮P；父母不在家時(shí)，我把家里的衛(wèi)生打掃得干干凈凈；在媽媽肩膀酸痛時(shí)，我?guī)蛬寢尨繁衬蠹�；在爸爸吸煙時(shí)，我會(huì)加以勸告，告訴他吸煙的'危害，讓他少抽盡量戒掉。
好的家風(fēng)好的習(xí)慣，會(huì)讓每一個(gè)家庭成員有一個(gè)好心情，愉快度過(guò)每一天！
家訓(xùn)二——和睦
“融四歲，能讓梨�！边@讓我懂得了和睦謙讓的重要意義。在家里，我跟姐姐會(huì)因?yàn)檎l(shuí)洗碗筷，誰(shuí)倒垃圾，誰(shuí)吃最大的水果等一些雞毛蒜皮的事吵得熱火朝天。姐姐怪我不講理，我說(shuō)姐姐不退讓。細(xì)細(xì)想來(lái)，真是可恨又可笑啊。兄弟和睦，應(yīng)該是每一對(duì)都期待的吧。
“本是同根生，相煎何太急�！睂W(xué)會(huì)寬容，家庭就會(huì)和睦幸福。家庭房是一個(gè)和睦的地方，家庭是一個(gè)快樂(lè)的地方，家庭是一個(gè)對(duì)于無(wú)家可歸的人的羨慕處所，家庭是一個(gè)不能用金錢來(lái)衡量的東西。有一種幸運(yùn)，叫我是爸爸媽媽的孩子，有一種幸運(yùn)叫我是姐姐的弟弟。
要家庭和睦，必須從個(gè)人的修養(yǎng)開始做起。誠(chéng)然，倘若每一位家庭成員都懂得和睦的重要意義，這個(gè)家庭該有多么溫馨啊！
家訓(xùn)三——自律
好的家教造就孩子一生的幸福。自律，是成功不可或缺的因素之一。在學(xué)習(xí)上，媽媽告訴我寫作業(yè)不能三心二意，這樣做的結(jié)果只會(huì)事倍功半。媽媽多次說(shuō)，我多次記，可一到行動(dòng)上，就沒(méi)有自律，早把媽媽的話拋到九霄云外了。在學(xué)習(xí)上缺乏的積極和主動(dòng)性，造成了我和懶惰心理。遇難題不看不思考一概而過(guò)，想不出來(lái)的字形不翻書查看就這樣的放過(guò)，不會(huì)讀的單詞不加以練習(xí)還是不會(huì)。長(zhǎng)此以往，我離就越來(lái)越遠(yuǎn)了。還好，有媽媽的幫助，監(jiān)督催促我，給我加油打氣，在媽媽的幫助下，我形成了自律的好習(xí)慣。同時(shí)我也向媽媽發(fā)誓，一定要將這種習(xí)慣堅(jiān)持下去。
自律自省的人，離成功不會(huì)太遠(yuǎn)。多少人在成功的道路上迷失了方向，失去了自我。自律，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的習(xí)慣，自律家訓(xùn)祝我走向成功之路！
嚴(yán)厲而又溫馨的家風(fēng)我健康成長(zhǎng)，自律自省的家訓(xùn)祝我成功，在活這樣一個(gè)溫馨和睦的家庭里，我是多么的幸運(yùn)��！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
家訓(xùn)有時(shí)如同一位朋友陪同在我的身邊陪我成長(zhǎng)，有時(shí)又像老師一般為我們指導(dǎo)方向教育我們。
記得那一次，我以為吃完飯閑的無(wú)聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”，跟著有規(guī)律的節(jié)奏，我敲的'越來(lái)越起勁，以至于沉迷其中到忘我，更別提注意到媽媽臉上的表情變化。終于，她忍無(wú)可忍，從凳子上站了起來(lái)，將我拉出了包廂，我感覺(jué)到了無(wú)比的莫名其妙，媽媽停了下來(lái)。她不斷的吸氣呼氣讓自己冷靜下來(lái)，過(guò)了好久，她開口了：“你知道我為什么拉你出來(lái)嗎？”
“不……不知道”雖然我什么都不知道，但我感到了空氣中微妙的變化，緊張的氣氛讓我有些不知所措。
“這吃飯時(shí)敲打碗筷是一個(gè)很不好的行為知道么？”媽媽頓了頓又繼續(xù)說(shuō)，“小時(shí)候就告訴過(guò)你不能隨便敲打碗筷，長(zhǎng)大又忘了！”
“我好吧，我好像真的忘了�！蔽疑敌χ鴵狭藫项^，“我下次不會(huì)再這樣了！”
“嗯！以后要注意�！眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
隨后我們便一前一后的走了進(jìn)去，走進(jìn)去后我只是靜靜的坐在一邊，沒(méi)有再次去敲打碗筷�；蛟S在就是所謂的家訓(xùn)吧！它一直伴著我成長(zhǎng)，像朋友幫助，提醒著我，也想一位和藹可親的老師教育著我。
雖然我有時(shí)討厭家訓(xùn)，可我更多的是對(duì)它的感謝，感謝它多年來(lái)的陪伴和為我指引道路，讓我更加順利的走完余生的路，家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！奔乙�(guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就像糧食一般，不可缺少。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“愛(ài)幼、孝順、善良”就伴我隨行。
家風(fēng)之愛(ài)幼，從我上幼兒園到現(xiàn)在，每天早晨父母都會(huì)親自送我上學(xué)。媽媽必會(huì)親親我的額頭說(shuō)：“寶貝，乖，在學(xué)校要好好表現(xiàn)，媽媽等你回來(lái)哦�！睘榱思�(lì)我的學(xué)習(xí)，爸爸在家里顯眼的地方親手制作了成績(jī)爛，并設(shè)有“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”“成就獎(jiǎng)”。滿滿的墻上都是成長(zhǎng)的印記。剛上一年級(jí)爸爸媽媽為了鞏固我的漢字，每天晚飯過(guò)后，爸媽就會(huì)陪我做猜字游戲。比如，媽媽寫、爸爸表演、我來(lái)猜。其實(shí)我最喜歡的就是背誦古詩(shī)，說(shuō)實(shí)話以前這都是我的弱項(xiàng)，自從爸爸想出了好方法以后，我就慢慢喜歡上了背誦古詩(shī)，這種奇妙的方法就是畫畫，爸爸邊畫邊教我背誦，就這樣我現(xiàn)在特別喜歡背誦古詩(shī)。
家風(fēng)之孝順，由于工作原因，爸爸媽媽都在外打工，我就和爸媽一起在一位親戚家生活，只能讓奶奶自己在老家。爸媽就經(jīng)常給遠(yuǎn)方的奶奶打電話問(wèn)寒問(wèn)暖，定時(shí)給奶奶郵生活物資，只要我們一有時(shí)間就回老家陪奶奶。漸漸的我長(zhǎng)大了，我有時(shí)就會(huì)接替媽媽，打電話給奶奶，給她講講家里的事，講講學(xué)校里的事，告訴她爸媽現(xiàn)在很努力工作，我學(xué)習(xí)也很棒，請(qǐng)奶奶放心，并叮囑奶奶一定保重身體。平時(shí)我就把好吃的東西留給奶奶，等回老家時(shí)拿給奶奶吃。爸媽時(shí)常教育我要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，孝順父母。
家風(fēng)之善良，爸媽從小就告訴我小動(dòng)物和人一樣都是有生命的，都需要愛(ài)護(hù)和關(guān)心，并教育我要善待小動(dòng)物和它們做朋友。每次去動(dòng)物園我和爸爸媽媽都會(huì)提前準(zhǔn)備好多東西呢。我們要給駱駝和長(zhǎng)頸鹿帶上玉米粒。還得提前把胡蘿卜切成片，并用樹枝串上。讓我親自喂給它們吃。爸爸媽媽還教我多和它們說(shuō)說(shuō)話，每次我還會(huì)趁機(jī)摸摸它們的小腦袋。慢慢的'我發(fā)現(xiàn)其實(shí)動(dòng)物們也很溫和，只要我們善待它們，它們也會(huì)對(duì)我們好的。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸媽。希望我們家永遠(yuǎn)保持這種好的家風(fēng)，一直伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)的我就被爸爸媽媽管教，不吵鬧，不哭鼻子。
上了幼兒園的我，活潑好動(dòng)，偶爾會(huì)有一些小調(diào)皮，對(duì)一切事物都有好奇心，東看看，西瞧瞧。為此，爸爸媽媽告訴我：有好奇心自然是好，可也要適可而止，在別人家，不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進(jìn)右耳朵出，當(dāng)做耳旁風(fēng)罷了。
記得有一次，媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個(gè)做工精致的小陶瓷娃娃，我便喜歡上了，上前用手去摸，回頭又可憐巴巴的望著媽媽。媽媽看出了我的`心思，狠狠的瞪了我一眼，我心里很委屈，便垂頭喪氣的坐在一旁，課心里還想著陶瓷娃娃的事。不知過(guò)了多久，媽媽拉起我的手準(zhǔn)備回家，我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里，媽媽的同事看見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“小姑娘可真可愛(ài)啊！”媽媽尷尬的一笑說(shuō)：“小孩子不懂事嘛！”于是開始生拉硬拽。可我就是站在那里絲毫不動(dòng)，結(jié)果傷心的大哭起來(lái)。同事見(jiàn)這情形，于是說(shuō)：“沒(méi)事兒，喜歡就讓她拿去吧�！苯Y(jié)果都被媽媽拒絕了，經(jīng)過(guò)媽媽三番五次的“折磨”，終于把我拽回了家。
回到家，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“我是怎么教育你的，你這樣子別人就不喜歡你，說(shuō)你沒(méi)家教，你要是真喜歡，媽媽可以給你買。：聽(tīng)了媽媽的話，我心里有幾分愧疚。
轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，父母對(duì)我的教育更加嚴(yán)格。比如：不偷拿別人的東西，要學(xué)會(huì)謙讓等。爸爸對(duì)我的管教更是嚴(yán)格，在餐桌上吃飯不能掉米粒，吃飯要閉嘴不吐舌頭，不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西，夾菜不能只夾那一樣菜等，這些都讓我受益匪淺。
總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，我們要世代相傳。