人生的支點(diǎn)作文（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的人生的支點(diǎn)作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的支點(diǎn)作文1
如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生。
縱觀(guān)歷史，一切有所作為、有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感受，每一次靈感，；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)遇去磨煉自己、摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也必須學(xué)會(huì)“珍惜”。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”，而我們?cè)跓o(wú)休止的斤斤計(jì)較中，在自我陶醉的想入非非中，在無(wú)所事事的發(fā)呆發(fā)愣中，不都是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出了嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛(ài)因斯坦，但誰(shuí)曾知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，“把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉”的情景，我們驚嘆愛(ài)迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，可誰(shuí)又曾知道他“生命是如此短促，我有許多事要做，必須爭(zhēng)分奪秒��！”的警言，青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能再因?yàn)椤皝?lái)日方長(zhǎng)”的虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做和時(shí)間賽跑的挑戰(zhàn)者、勝利者。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累一天的母親醒來(lái)，為我們掖好被角；學(xué)校，教師拖著帶病的身體為我們講課；生日那天，同學(xué)贈(zèng)送了一張小小的賀卡……但對(duì)于這些我們往往并不察覺(jué)，我們不懂得怎樣珍惜這種愛(ài)，更不知適時(shí)地走出“愛(ài)”的包圍圈，自己去闖一闖，去試飛自己稚嫩的雙翼。
我們面對(duì)的是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)。這里不再僅僅需要“伯樂(lè)”，而更多的時(shí)候，需要的是我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早以前就教導(dǎo)我們，“情景一失水難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜“機(jī)遇”。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家里，不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)問(wèn)津；望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，半途放棄不愿前行……我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨煉意志的良機(jī)。對(duì)一次練習(xí)的不重視，對(duì)一道題的放棄，使我們失去了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；像溫室的花朵一樣不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，又使我們失去了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。況爭(zhēng)與機(jī)遇并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，新世紀(jì)的青少年，你珍惜屬于自己的機(jī)遇了嗎？
人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實(shí)的人生屬于懂得珍惜的人�！罢湎А笔侨松闹c(diǎn)。
人生的支點(diǎn)作文2
阿基米德說(shuō)過(guò)，如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以有一個(gè)美好而充實(shí)的人生。
翻開(kāi)歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺(jué)，每一個(gè)靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)會(huì)磨練自己，摔打自己。我們青少年渴望成功，同樣也需要學(xué)會(huì)珍惜。
生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時(shí)間就是生命，而我們?cè)跓o(wú)休止的斤斤計(jì)較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無(wú)所事事的發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出來(lái)嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛(ài)因斯坦，但誰(shuí)知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景；我們驚嘆愛(ài)迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，可誰(shuí)曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭(zhēng)分奪秒”的警言。青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因?yàn)閬?lái)日方長(zhǎng)而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的勝利者。
在我們成長(zhǎng)中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來(lái)為你掖好被角；學(xué)校老師拖著帶病的身體為我們講課；節(jié)日里，同學(xué)們贈(zèng)送一張小小的賀卡。但對(duì)于這些，我們往往不察覺(jué)，不懂得怎么珍惜這種愛(ài)，更不知適時(shí)地走出愛(ài)的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。
我們今天面對(duì)的是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，這里不再僅需要“伯樂(lè)”，更多時(shí)候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導(dǎo)我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜機(jī)遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)抗?fàn)�；望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，半途放棄不愿前進(jìn)。我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機(jī)。對(duì)一道難題的放棄，失去了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；像溫室里的花朵不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，又使我們失去了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，挑戰(zhàn)與奮斗并存，新世紀(jì)的青少年，珍惜了屬于自己的機(jī)遇了嗎？
人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實(shí)的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點(diǎn)。
人生的支點(diǎn)作文3
一根蠟燭能夠點(diǎn)燃一顆冰冷的心；一句弱小的話(huà)語(yǔ)挽回受傷人的心；一個(gè)溫和的眼神讓冬天不再寒冷；一句小小的問(wèn)候冬天里感到溫暖！也許這生活中有很多，通過(guò)這小小的舉動(dòng)，都能夠融化一個(gè)人的心！然而，受傷之后，能夠及時(shí)適應(yīng)快樂(lè)了。確實(shí)很難的，那樣的酸楚，那樣的疼痛感卻唯有自己深知體會(huì)！人生的支點(diǎn)又會(huì)在何時(shí)何處？而我們又真正的堅(jiān)持了嗎？支點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)，支點(diǎn)的初心，卻都在于我們。愿明天的自己，至少比現(xiàn)在都要優(yōu)秀一點(diǎn)。畢竟曾有支點(diǎn)在幫助我們！愿我們?nèi)绯�，非凡成果都將駛�?lái)！
初心
相信，初心的相守則是最重要的。但是往往我們卻總是因?yàn)楦鞣N經(jīng)歷而被打敗！心里的矛盾由此而生！認(rèn)為世界拋棄了我們，認(rèn)為我們沒(méi)有了依靠著！想想當(dāng)初，又回想現(xiàn)在，我們?cè)?jīng)做的是值得還是遺憾？當(dāng)初的'我們又選擇了所擁有。但是有回報(bào)了嗎？相信，擁有的擁有都曾感到快樂(lè)過(guò)，那就堅(jiān)持所堅(jiān)持。人生很平凡，但同樣有很精彩！關(guān)鍵人生的支點(diǎn)在于我們。但是這個(gè)起點(diǎn)又將在哪里？支點(diǎn)很小，卻靠自己的相依。相依者才能夠生存下去，當(dāng)初的我們，又將在哪里？起來(lái)的成果又在哪里？世界的享受，則在于我們。初心的陪伴最為重要，相信，無(wú)論生活經(jīng)歷了什么？無(wú)論酸甜苦辣，無(wú)論風(fēng)雨洗禮。都將會(huì)堅(jiān)持下去。愿我們?nèi)绯酰肝覀冏兊母�。支點(diǎn)相伴，初心永伴！無(wú)論支點(diǎn)有多遠(yuǎn)，有多渺小，都要懂得拼搏，年少無(wú)知的我們太過(guò)輕狂！但是現(xiàn)在卻懂得了擁有。懂得相守！長(zhǎng)大了，成熟了，更加的成熟穩(wěn)重。一生有你的相伴，一切安好。
支點(diǎn)
也許，在這漫漫人生之中，曾擁有過(guò)，也曾遺憾滿(mǎn)滿(mǎn)。但是那過(guò)去的一切卻不復(fù)長(zhǎng)存！支點(diǎn)帶領(lǐng)之下，又會(huì)是新面貌，新起點(diǎn)！人生之中，經(jīng)歷的多了，也會(huì)從中領(lǐng)悟了許多，但是自己卻學(xué)到了許多。知道失去了，便不再來(lái)臨！支點(diǎn)的陪伴，但又是那樣的遙不可及！想要成功卻又很難，但請(qǐng)相信，所謂的堅(jiān)持都會(huì)有成功的一天！堅(jiān)持也會(huì)是所謂的擁有！人生的支點(diǎn)也就是堅(jiān)持，愿我們?nèi)绯酰绻覀兪チ俗约�，卻又同樣會(huì)是心中的遺憾！如果我，那又怎樣有一個(gè)好的未來(lái)呢？支點(diǎn)的消失卻又是心死的一刻！因?yàn)樾闹性僖矝](méi)有了初心！心中再也沒(méi)有了守護(hù)。那樣的人生將不會(huì)精彩！生活就應(yīng)該多一點(diǎn)經(jīng)歷，多一點(diǎn)勇氣。相信彼時(shí)才是最好，請(qǐng)相信相守，相伴！因?yàn)檫@樣才是真的在乎！因?yàn)橹c(diǎn)的帶領(lǐng)之下，人生之路才會(huì)更加輝煌。所謂的堅(jiān)持就是失敗了也不妥！困難了也不后退。永遠(yuǎn)保持一種樂(lè)觀(guān)的積極心態(tài)。勇氣的來(lái)臨，則在于自己。希望自己永遠(yuǎn)開(kāi)心，愿自己是真的能夠堅(jiān)持到最后！
人生大舞臺(tái)取決于我們。而在這里，我們又同樣真正的感受到了快樂(lè)的存在！堅(jiān)持的擁有這樣的一切則是我們現(xiàn)在所想要的！支點(diǎn)的相伴，樂(lè)觀(guān)與我們。向幸福前進(jìn)，未來(lái)都將會(huì)最好！生活很難，但卻要做好自己，道路的曲折，卻都在于我們。成功與否，卻又在于此時(shí)。擁有時(shí)的珍惜，失去后的遺憾！者卻都將會(huì)是人之常情！懂得堅(jiān)持，懂的執(zhí)著。一切都將會(huì)是最好的！
支點(diǎn)常在，路在腳下！
向幸福出發(fā)，未來(lái)明天一路安好！
人生的支點(diǎn)作文4
朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書(shū)，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴你踏上理想的征途，讓你實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
是的，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。有人這樣認(rèn)為：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過(guò)書(shū)和沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人和活人之間，有同樣大的差別。”
的確，書(shū)籍對(duì)一個(gè)人理想的樹(shù)立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)史，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫(kù)中又增添了中國(guó)式的馬列主義，人類(lèi)歷史上又誕生了一個(gè)輝煌千秋的新紀(jì)元。
與革命前輩相比，我或許不過(guò)是滄海一粟，然而我想追隨他們的足跡——讀書(shū)。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看見(jiàn)了那激奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)的蘇聯(lián)青年，懷揣這本書(shū)，高呼：“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原……
舉世聞名的大科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以托起整個(gè)地球�！�
現(xiàn)在，無(wú)論你是悠閑的漫步于校園，還是靜靜地坐在石桌石凳上，都要試著帶上一樣?xùn)|西——書(shū)本。因?yàn)橥谶@個(gè)時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)如浴春風(fēng)，顯得那么愜意。
讀書(shū)吧，朋友們。給你一本書(shū)，把它看作杠桿，給你一顆心，把它看作支點(diǎn)，你會(huì)托起自己的另一片天空。
人生的支點(diǎn)作文5
如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生。
縱觀(guān)歷史，那些有所作為、有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感受、每一次靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)遇去磨練自己、棒打自己……我們青少年渴望成功，同樣也必須學(xué)會(huì)“珍惜”。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”，珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛(ài)因斯坦，可誰(shuí)又知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，“把其它一切全部拋掉”的情景；我們驚嘆愛(ài)迪生一生中數(shù)以千計(jì)的發(fā)明，可誰(shuí)又知道他“生命是如此短暫，我有許多事情要做，必須爭(zhēng)分奪秒啊”的警言，青少年時(shí)期是人生中一段黃金時(shí)間，我們不能再因?yàn)椤皝?lái)日方長(zhǎng)”而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的挑戰(zhàn)者、勝利者。
人生中需要我們的珍惜的東西太多太多，美好充實(shí)的人生屬于懂得珍惜的人。“珍惜”就是我么人生的支點(diǎn)。
人生的支點(diǎn)作文6
一個(gè)興趣廣泛的人，對(duì)什么事都喜歡，從而，發(fā)展到對(duì)任何事都愛(ài)做，都擅長(zhǎng)做，據(jù)調(diào)查：最有長(zhǎng)處的人往往都是那些興趣十分廣泛的人，也是那些最有自信的人，最終，他們的成功率要比別人的要高出許多。
不管在蒼穹中，涌動(dòng)的怒濤間，還是在荒無(wú)人煙的沙嶺之野上，總有大大小小的沙石屹立其中，數(shù)不勝數(shù)。這就是大山的長(zhǎng)處——遍歷世界各地；一滴滴輕微的水滴，滴在堅(jiān)硬而厚重的山巖之上，啄出了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞。這就是水的長(zhǎng)處……長(zhǎng)處是建立在堅(jiān)強(qiáng)之上，眾生之中的，其間蘊(yùn)含著各個(gè)民族、世世代代，永存的有利條件。
在花叢之間，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放;在海水面前，浪涌一次又一次如猛獸般，沖擊著海岸……而在學(xué)習(xí)面前，難道人們就不能刻苦鉆研，為人類(lèi)，為發(fā)展做出貢獻(xiàn)？
……
這，就是長(zhǎng)處的體現(xiàn)——花兒因競(jìng)爭(zhēng)而懂得了美，浪花因爭(zhēng)相其上而明白了居高臨下之感，人們又因“爭(zhēng)”而了解了知識(shí)的博大、“有知識(shí)，搞發(fā)展”的理念。所以，競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)處，是萬(wàn)物所必需的——是一個(gè)人生的支點(diǎn)。擁有長(zhǎng)處，才會(huì)擁有成功。
世間中的長(zhǎng)處無(wú)處不在，各有其長(zhǎng)：獵豹快速奔跑，羚羊靈活跳躍是長(zhǎng)處；孝敬父母，善于合作也是長(zhǎng)處，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，每一種長(zhǎng)處都值得我們欣賞。
所以，長(zhǎng)處是智慧中最大的體現(xiàn)，是奔跑中最長(zhǎng)的腳，使動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的肌肉，是團(tuán)結(jié)而有利的集體，也是最誠(chéng)實(shí)的的精神。成功是高興的，它可以光明一片天空；失敗是可怕的，它可以將世界帶入地府。要想光明從現(xiàn)，那就讓長(zhǎng)處作為人生的支點(diǎn)，蹺起藍(lán)天，支起太陽(yáng)，讓陽(yáng)光照到每一個(gè)人的頭上。
行動(dòng)吧！讓長(zhǎng)處伴隨我們，讓我們擁有成功！
人生的支點(diǎn)作文7
現(xiàn)在的孩子最缺少的就是感恩的心，也許是我們生活的水平提高了，孩子從來(lái)就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，體會(huì)不到生活的艱辛。也就不會(huì)站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，又或許是現(xiàn)在的孩子少了，一個(gè)孩子往往會(huì)得到太多成人的疼愛(ài)。就像我家的小丫頭，星期天在她奶奶家非問(wèn)我要一元錢(qián)，說(shuō)是跳舞休息的時(shí)候買(mǎi)東西吃，我沒(méi)有答應(yīng)她，但是到了里屋，她奶奶就對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，我給你一塊錢(qián)，別讓你媽媽知道�！蔽仪『镁吐�(tīng)到了，于是我就立刻給了孩子一塊錢(qián)，然后讓孩子把錢(qián)還給了她奶奶，并告訴她說(shuō)：“奶奶掙錢(qián)不容易，不能隨便要奶奶的錢(qián)。”
現(xiàn)在的孩子吃穿不愁，體會(huì)不到掙錢(qián)的辛苦，就不懂怎么樣體貼大人。所以我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，就要從帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然開(kāi)始，讓孩子們多觀(guān)察，多思考，引導(dǎo)孩子們說(shuō)：“你看，春天濃郁的芳草地，我們走路累了，可以坐在它身上休息，還有盛開(kāi)的小野花供我們欣賞，我們既可以放松心情，又能呼吸新鮮空氣，難道我們就不該對(duì)小草們說(shuō)聲謝謝嗎？夏天，當(dāng)烈日當(dāng)頭，我們被火辣辣的太陽(yáng)曬烤的時(shí)候，如果能走進(jìn)濃濃的綠蔭下，我們就會(huì)感到特別涼爽，茂盛的大樹(shù)為我們遮蔽火熱的驕陽(yáng)，我們不該從對(duì)大樹(shù)表示感謝嗎？到了秋天，我們會(huì)看到累累的碩果掛在枝頭，有紅彤彤的蘋(píng)果，裂開(kāi)嘴的石榴，還有小燈籠似地柿子，一個(gè)個(gè)都給我們帶來(lái)了豐收的喜悅，我們心里不開(kāi)心不快樂(lè)嗎？不對(duì)大自然心存感激嗎？到了冬天，皚皚白雪，使我們純潔，也豐富著我們單調(diào)的冬天生活，我們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，難道不對(duì)雪這個(gè)精靈帶給我們的別樣精彩，表示感謝嗎？自然界的這一切美好都源于上蒼對(duì)我們的厚愛(ài)，所以我們一定要心存感恩，好好保護(hù)我們身邊的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的地球媽媽?zhuān)屛覀兊母呱礁觽グ�，讓我們的大海更加蔚藍(lán)，讓我們的天空更加明凈�！�
我相信大自然就是一個(gè)天然的教育家，多帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，讓孩子多感受大海的寬容，多感受大山的巍峨，多感受生活的美好，就會(huì)讓孩子不斷涌現(xiàn)出生命的激情，就會(huì)涌現(xiàn)出對(duì)生命的感動(dòng)，珍愛(ài)生命，感恩生活，用心感受我們生活的美好，就會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)讓自己心情平和，少些浮躁，少些不安，也就會(huì)消融很多的不滿(mǎn)與不幸。因?yàn)橐活w感恩的心，就是一顆平和的種子。
其實(shí)，在每一個(gè)人的生活中，多多少少都得到過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，關(guān)鍵是我們是不是都記得這些，并因此多了一份感恩之心呢？
記得在我的記憶深處就有很多這樣的畫(huà)面，在公交車(chē)上，我抱著年幼的孩子上車(chē)時(shí)，會(huì)遇到好心人幫我提行李上車(chē)；一個(gè)炎熱的夏天，我自己帶著剛剛會(huì)走路的女兒去姥姥家，下了車(chē)要走一段路去做公交車(chē)，我既要抱著孩子，又要提行李，這時(shí)候一個(gè)學(xué)生模樣的小伙子走過(guò)來(lái)幫助我提行李走了好遠(yuǎn)。由于天氣炎熱，這個(gè)小伙子累的滿(mǎn)頭大汗，我要給他買(mǎi)瓶水，他都堅(jiān)持不要；當(dāng)我自己推著三輪車(chē)艱難地上坡而又上不去的時(shí)候，一個(gè)老大爺幫助了我，我心里暖暖的，對(duì)他特別感激；當(dāng)我不小心騎著自行車(chē)摔倒的時(shí)候，有人幫我輕輕扶起自行車(chē)，并問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，還能站起來(lái)嗎？”面對(duì)這些來(lái)自陌生人的關(guān)心，我真的心存感恩，但是我沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)答他們。
有時(shí)候感恩不是一種簡(jiǎn)單的報(bào)答，或許人們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候也不圖能得到什么報(bào)答，所以說(shuō)感恩有時(shí)候更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界，如果我們幫助了別人，我們自己一樣也是很快樂(lè)的，就好像你在公交車(chē)上給特別需要座位的人讓了座，得到一句：“謝謝�！弊娜碎_(kāi)心，你也同樣快樂(lè)。如果我們能懷著感恩的心面對(duì)生活，那么即使處在最困難的環(huán)境里，我們也能看到生命的綠洲，從而懷著更多更大的希望，面對(duì)未來(lái)。
感恩之心就是一粒美好的種子，只要我們細(xì)心呵護(hù)，我相信它都能在每一個(gè)孩子的心里生根發(fā)芽，也都能開(kāi)出漂亮的花兒來(lái)。
人生的支點(diǎn)作文8
“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)�！卑讶松母軛U，放在書(shū)的支點(diǎn)上，它可以托起我們遠(yuǎn)大的理想。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧！
上幼兒園時(shí)，我不懂怎么看書(shū)，就在老爸的書(shū)上亂涂亂畫(huà)，每一本書(shū)都被我畫(huà)得稀巴爛。然而，老爸并沒(méi)有責(zé)怪我，因?yàn)槟嵌际切┮呀?jīng)用過(guò)的書(shū)。
后來(lái)，老師讓家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)回家讀給孩子聽(tīng)。于是，媽媽每天晚上睡覺(jué)之前都會(huì)讀書(shū)給我聽(tīng)。可是，媽媽晚上要上班的話(huà)就沒(méi)有時(shí)間給我讀書(shū)，我只能自己嘗試著看書(shū)。打開(kāi)書(shū)，我什么字都不認(rèn)識(shí)，只能去請(qǐng)教爸爸。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字，爸爸也教會(huì)我查字典的方法。后來(lái)，我就可以自己獨(dú)立看書(shū)啦。
就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)。我和書(shū)親如姐妹，不管什么時(shí)候，不管有多忙，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。
有一次，我讀到一篇作文，淚水忍不住地流了下來(lái)。故事的大概是這樣的：某一天，一個(gè)村子發(fā)生一件觸電事故。一位男子在湖邊釣魚(yú)，就在甩桿的那一剎間，魚(yú)鉤鉤住了高壓線(xiàn)，男子觸電了。他身上90%的皮都被燒焦了，幾乎沒(méi)有一塊完整的皮。電線(xiàn)桿被鉤住時(shí)發(fā)出了一聲巨響，這引來(lái)了男子的老婆。老婆一看就趕緊把丈夫送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你家有一對(duì)兒女，我想讓兩個(gè)孩子植皮給他們的父親。因?yàn)槟愕恼煞蛉砘緵](méi)有一塊好皮，需要植皮�！薄盀槭裁次也恍�？”妻子問(wèn)�！耙�?yàn)槟愕钠げ缓弦螅麄兊钠s是可以植給你丈夫的�！逼拮雍菹滦膩�(lái)，決定試一試。于是她回家去跟孩子們說(shuō)。孩子們覺(jué)得，只要能救父親，不管讓他們做什么都可以……
我被感動(dòng)了，我被這名男子的一對(duì)兒女所感動(dòng)了。在他們看來(lái)，只要能救父親，這點(diǎn)犧牲算得了什么。
像這樣感動(dòng)我的故事還有很多很多，這些故事像春雨，滋潤(rùn)我的心田，而這些故事又恰好出現(xiàn)在書(shū)里，我更愛(ài)看書(shū)了。
書(shū)，像食物，像水，像空氣，是我們生命中不可缺少的一部分。有了書(shū)，我們的人生就有了一個(gè)支點(diǎn)。我愿在書(shū)的支撐下，托起我更加燦爛的明天。
人生的支點(diǎn)作文9
友情是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵，友情是描繪人生最美好的見(jiàn)證，友情還是渲染感情最重要的光輝。每個(gè)人都需要友情，它伴我們成長(zhǎng)，伴我們前行，伴我們走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。假如說(shuō)愛(ài)情是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么友情則是我們?nèi)松囊粋�(gè)支點(diǎn)。
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫小琪琪。她每天陪我笑，陪我瘋，陪我共度了許多美好的時(shí)光�？墒强鞓�(lè)是短暫的。我們因?yàn)橐患鲁臣芰�，從此我們形如陌生人，�?huà)也不說(shuō)，一直互相回避對(duì)方，甚至連眼神上的接觸都已成為十分困難的事。我們雙方都認(rèn)為自己沒(méi)做錯(cuò)，所以“對(duì)不起”成為了心中最想說(shuō)的話(huà)。每天都帶著一個(gè)“假面具”去面對(duì)曾經(jīng)敞開(kāi)心扉的對(duì)方，每天吃力的掩飾自己心中的悲傷，每天用一個(gè)十分勉強(qiáng)的微笑去騙過(guò)自己。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，而我盼望她如從前般陪我瘋，盼望她能放下那件事的愿望不曾熄滅。每天被這殘缺的友情侵蝕著我脆弱的心靈，每天難過(guò)的獨(dú)自痛哭，每天回憶從前美好的片段。友情的威力竟有如此大。
撕心裂肺的感覺(jué)促使我向她道歉，可是一想到那尷尬的會(huì)面，就使我打消我的念頭。曾有一次，上體育課，我獨(dú)自一人站在隊(duì)伍的前方，當(dāng)我想起我們?cè)?jīng)打鬧的如此瘋狂，我的心就像被人揪出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎。當(dāng)一雙手搭在我肩上時(shí)，我的情緒頓時(shí)變得起伏不定。我當(dāng)時(shí)很生氣，氣她現(xiàn)在才來(lái)挽回這段有缺口的友情�？墒怯鋹倕s將惱怒覆蓋了，蔓延了全身。當(dāng)我回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)竟然不是她，是我的另一個(gè)朋友。霎時(shí)間，熱淚盈眶，心里又恨又痛：為什么，為什么就不能主動(dòng)點(diǎn)呢！主動(dòng)點(diǎn)來(lái)找回我呢！淚水模糊了視線(xiàn)，流露了我的難過(guò)。友情是又酸又甜的。
終于，我鼓起了勇氣，下定決心去向她道歉，這次我沒(méi)有退縮。幸運(yùn)的是，因?yàn)槲业挠職�，讓我重獲這段友誼。當(dāng)她今天緊緊摟住我的這一刻，我的心如同死而復(fù)生，心中那歡樂(lè)涌了上心頭。我們又像從前般又打又鬧，又吵又笑。我再次嘗到友情甘甜的滋味了。友情需要勇氣，體諒和寬容。
其實(shí)友情給了我一段美好的回憶，一段難忘的友誼。友情的味道有酸有苦，有甘有甜，有時(shí)友情比愛(ài)情更重要，因?yàn)橛亚樗槟憧�，伴你笑，伴你一步一步走過(guò)來(lái)。友情是人生一個(gè)重要的關(guān)卡，是人生重要的支點(diǎn)。
人生的支點(diǎn)作文10
人家阿基米德說(shuō)：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球�！敝c(diǎn)，無(wú)論在何時(shí)何地都是任何事的主宰。可想而知，支點(diǎn)在人生的重要性。它是我們?nèi)说碾p腳：優(yōu)點(diǎn)和愿望。
我們無(wú)法想象，沒(méi)有支點(diǎn)的人生是如何的慘淡，那么枯萎的眼神，讓人的心靈是如何的冰涼？那必定是一個(gè)死寂的世界，沒(méi)有一扇窗，沒(méi)有一道門(mén)。就宛如一個(gè)真空世界。
“天生我才必有用”，在每一件到了緊急關(guān)頭而不能轉(zhuǎn)彎的事時(shí)，請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮粗出你的優(yōu)點(diǎn)，迅速找出事情的弊端，解決燃眉之急，從而拯救事情。當(dāng)你又站在一個(gè)熟悉的舞臺(tái)上，請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮出你的優(yōu)點(diǎn)，迅速成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)……
極其象水的愿望，它是那么的明澈或純潔，時(shí)常變幻摸測(cè)！靜止時(shí)的寂寞，沸騰時(shí)的熱切，緩流時(shí)的溫和，急流時(shí)的莽撞。那是請(qǐng)澈得沒(méi)有雜至質(zhì)的愿望，隨意的變化，就象是融化了的鉆石，熠熠生輝。又象是透明的云朵，處處恬然飄忽。一個(gè)比空氣還沉重的愿望，一個(gè)比水還干凈的愿望。
請(qǐng)揚(yáng)起越過(guò)耳畔的發(fā)稍，細(xì)心的聆聽(tīng)一下生命之歌。他壯烈，飄忽，交錯(cuò)而又陰柔。有支點(diǎn)的生命，它的過(guò)程肯定有著恍忽得意志和狠辣的火焰交織的戰(zhàn)斗氣息。是那么的壯烈，讓人心生敬慕。
有支點(diǎn)的生命，象是遠(yuǎn)離地面而又毫無(wú)阻擋的風(fēng)，肆意自由地灌穿每一個(gè)角落；象是恬然飄忽而又自由不羈的云，隨心所欲地游遍每一寸土地。有支點(diǎn)的人生，是一塊純凈的玉，一塊沒(méi)有棱角的石頭，一塊嬌冷傲艷的冰。
我有我自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)和愿望，所以我的人生有了支點(diǎn)。就如阿基米德所說(shuō)的，正因?yàn)槲矣辛酥c(diǎn)，我就可以撬動(dòng)我的人生！
請(qǐng)以這個(gè)世界上最漂美的動(dòng)作來(lái)面對(duì)人生：微笑。揮揮你身上的塵埃，為尋找人生的支點(diǎn)而就此起航！
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