可喜的收獲 -作文

天津市中營（精英）小學二年三班朱曉丹 適合我們低年級同學閱讀的低幼版《小學語文報》又發(fā)到我們手中了，回到家里，我一版一版地讀起來，

可喜的收獲

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　　有一篇文章的題目是《舀湯圓》，我不認識“舀”字，就問在一旁做飯的媽媽。媽媽只顧低頭擇菜，被我一問，抬頭看了一眼我手中的報紙，就說：“我不認識。”我又舉著報紙去問爸爸，爸爸也在看報，他肯定能告訴我。我剛走道爸爸跟前，他就說：“我也不認識。”我端詳著這個字，覺得可能念“tao”，

作文

《可喜的收獲》(http://www.dameics.com)�？磥碇挥腥フ埥套值淞恕Ｎ矣靡粜虿樽址ㄈゲ椤皌ao”的音。噢，原來念“yao”呀！多虧查字典了，不然就會鬧出笑話來了。我忙跑去告訴爸爸媽媽：“我又認識一個字了。”
　　

指導教師：呂梅
　　 小作者能把課堂上學到的方法遷移到語文實踐活動中去，用通暢的語言記錄下自己的生活，日積月累，收獲無窮。

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