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【推薦】成長(zhǎng)的作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
人生是一場(chǎng)盛大的遇見，你若懂得，就請(qǐng)珍惜。
當(dāng)我們呱呱落地，當(dāng)我們的第一聲啼哭，帶給的是家人的無限欣喜。我們帶著憧憬來到了這個(gè)繁鬧的世界，我們?cè)谲囁R龍的世界長(zhǎng)大。從牙牙學(xué)語到背唐詩(shī)弟子規(guī)，從搖搖晃晃學(xué)走路到陽(yáng)光下奔跑，我們的童年就這樣開始了，那時(shí)的我們哭著哭著就笑了，女巫開始揮動(dòng)她的魔法棒，我們?cè)跉g笑中第一次長(zhǎng)大。
時(shí)間像流水。你永遠(yuǎn)無法觸摸同樣的流水兩次，因?yàn)榱魇帕说牧魉粫?huì)再來。當(dāng)我們路過了五彩繽紛的童年，時(shí)光老人又將時(shí)間調(diào)到了時(shí)而陽(yáng)光燦爛，時(shí)而又烏云滿天的花季。
郭敬明曾經(jīng)說過“如花美眷，似水流年�；氐牧诉^去，回不了當(dāng)初�！蔽覀兊沧惨宦纷邅�，偶爾會(huì)寂寞，偶爾會(huì)掛念一個(gè)人。我們開始追逐夢(mèng)想，有了屬于青春的年少輕狂。對(duì)于人生的第一步選擇，我們躊躇不前，猶豫不定的我們需要一個(gè)正確的思想。然而我們從小在歡笑中長(zhǎng)大，許多事情爸爸媽媽都替我們做好了準(zhǔn)備，不需要我們多關(guān)心。但是要記住，從現(xiàn)在開始，要為自己的人生做決定。
曾經(jīng)，我們哭著哭著就破涕而笑了。如今的我們笑著笑著就莫名其妙的哭了。我們長(zhǎng)大了，在淚水中第二次長(zhǎng)大。
我們乘上時(shí)光機(jī)，來到了雨季。這里的世界煥然一新。我們那些大大小小的愿望在不長(zhǎng)不短的季節(jié)里被不痛不癢的放棄了。褪去了年少輕狂，迎來了勝者為王。遇見不同的人，經(jīng)歷不同的傷害來成長(zhǎng)蛻變完善自己。誰的一路走來是平步青云，誰沒有在晚上感嘆自己的'遭遇。上天不袒護(hù)任何人，自己才是主宰者。十八歲，我們?cè)诳鞓放c憂傷長(zhǎng)大，想想曾經(jīng)的我們，再看看現(xiàn)在的我們。你是否為自己猶有的改變而高興。人生第三次長(zhǎng)大，也是最后一次長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了的我們要替自己勇敢。俗話說“我若不勇敢，誰替我堅(jiān)強(qiáng)”？再好的東西，都有失去的一天。再深的記憶，都有淡忘的一天。再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天。人生是一本讀不完的書，也是一個(gè)醒不來的夢(mèng)，還是一道不會(huì)消失的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己心中的好老師。我很幸運(yùn)地遇到了董老師。她是我的啟蒙老師,總戴著副紅黑相間邊框的眼鏡,大大的眼睛明亮而充滿智慧,馬尾辮扎得低低的,溫柔可親。
入小學(xué)時(shí),我最怕老師請(qǐng)我發(fā)言,嗓子里簡(jiǎn)直就像被棉花堵住似的。我好不容易用蚊子叫一般的聲音回答了出來,同學(xué)們就大聲嚷嚷:“聽不見聽不見!”頓時(shí)我更害怕了,又害羞又難過。
有次語文課,董老師在講古詩(shī)時(shí)提到李白和杜甫合稱“大李杜”。董老師接著問“有大李杜’,那有沒有小李杜’呢?誰知道小李杜是哪兩位詩(shī)人呢?”班里一片寂靜
“小李杜”!我記得看課外書的時(shí)候看到—一李商隱和杜牧。我猶豫地把手稍微抬起一點(diǎn),又放下。這時(shí),董老師的目光在我們身上一一掃過。掃過我的時(shí)候,突然停頓了一下,仿佛她能聽到我的'心聲。
“小熊,你來回答吧!”董老師的眼神里含著滿滿的鼓勵(lì)。我鼓足勇氣,站了起來,結(jié)巴地說:“李商隱……杜……杜牧。”
“答得對(duì)!大家都要向小熊學(xué)習(xí),多看書,勤閱讀!小熊以后要更自信,要勇于發(fā)言!”說完,董老師帶頭給我鼓起了掌。
頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。我的心里萌生出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感。
下課后,董老師神秘地拿給我一根棒棒糖,接著說:“小熊,董老師看到你,就像看到自己的孩子一樣喜歡。再勇敢一些!董老師相信你一定行的!
我實(shí)在舍不得吃棒棒糖,忍不住拿出來舔一下,想想自己,想想董老師,真是甜到了心窩里……
我喜歡董老師的板書,優(yōu)雅秀麗,更喜歡董老師講課時(shí)的聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫。是董老師激發(fā)了我學(xué)習(xí)語文和書法的濃厚興趣。
我心目中的好老師如同春雨般滋潤(rùn)我的心田,陽(yáng)光般給我溫暖和力量,一盞燈塔般在我膽怯時(shí)鼓勵(lì)我勇敢
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一件事情。但是成長(zhǎng)的道路卻是坎坷的、艱辛的，同樣也是平坦的�？部涝谟谏钪杏泻芏嗟氖虑樾枰约喝ヅΦ赝瓿�， 平坦是因?yàn)闀?huì)有許多的朋友幫助你，艱辛是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多想不到的困難讓自己措手不及，很難想到解決的對(duì)策。成長(zhǎng)的道路卻也是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在于大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，而且還要聽從家長(zhǎng)和老師做一些自己不愿做的事情，多彩是因?yàn)橛型瑢W(xué)和朋友的`陪伴，可以做一些自己想做的事情。
我認(rèn)為在我的成長(zhǎng)道路上，有兩顆啟明星。第一顆便是我最親愛的父母，是他們給了我生命，教會(huì)我說話，也是父母在生活中細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)的教我，讓我學(xué)會(huì)了我認(rèn)字，讓我明白了世界的奇妙，更讓我懂得了要學(xué)會(huì)感恩。在我成長(zhǎng)道路中的第二顆啟明星便是我的老師們，是老師們教我讀書，讓我知道了學(xué)習(xí)的樂趣，懂得了知識(shí)的奧秘，也是老師們教會(huì)了我要怎樣與同學(xué)們交往，讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有很多的困難在等著你。記得在五年級(jí)的時(shí)候我去參加“英語風(fēng)采大賽”，英語老師對(duì)我的期望很高希望我能得到一個(gè)一等獎(jiǎng)回來，但當(dāng)我知道結(jié)果時(shí)，心中不免有些失望，只得了一個(gè)二等獎(jiǎng)�；氐綄W(xué)校后，跟我們的英語老師說了之后，沒想到老師反而沒有怪我，還讓我繼續(xù)加油！并且英語老師告訴我通過這次比賽也可以認(rèn)識(shí)到自己的一些不足，從而在課堂上繼續(xù)鞏固那些自己不牢固的知識(shí)。也正是由于英語老師的這一番話，讓我重新?lián)碛辛诵判摹Ｎ蚁嘈沤K有一天我會(huì)獲得一等獎(jiǎng)，我一定要克服在成長(zhǎng)道路上的重重阻礙，最終獲得成功！
在成長(zhǎng)的道路上雖然有很多未知的困難在等待著我們，但我一定要克服這些困難，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上還有我的老師、朋友和家人們?cè)诮o我加油，打氣！讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一起努力吧！