【精選】寒假的件事作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寒假的件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假的件事作文 篇1
“哈哈，我們快走吧。”干什么去呢？還是聽我慢慢道來吧。
正月初十那天，我和爸爸、媽媽一起回老家。一下車，我立刻跑去找堂哥玩。哥哥見我來了，也是驚喜不已。神秘地對我說：“弟弟，你敢上山打斑鳩嗎？”我一聽，迫不及待地說：“怎么不敢？”我 們一溜煙跑到山腳下，啊，山上的雜草、碎石可真多，爬起山來得手腳并用。到了半山腰的'樹林，我們拿好彈弓，輕輕地向前走去，我一抬頭，突然看到一只大鳥，我拉弓就射，砰，打著了樹干，鳥全 飛了，哥哥著急地說：“你這樣是打不準的。算了，傍晚再來吧。因為，它們只要被驚嚇，就會兩、三個小時才回來�！本瓦@樣，我們空手而歸。傍晚，我們再次出發(fā)，果然斑鳩都站在樹干上，可我們 一過去，它們又飛走了，我們只好展開拉鋸戰(zhàn)。這辦法很奏效，不一會兒，終于發(fā)現(xiàn)了一只，我和哥哥不約而同地動了手，鳥兒應(yīng)聲落地，我長噓了一口氣。
太陽早已落山，我和哥哥提著戰(zhàn)利品下了山。
寒假的件事作文 篇2
還記得寒假媽媽帶我去圖書館，走到新安路和建安路的路口時，紅燈亮起來了，雖然是紅燈，但由于車輛不多，馬路上只有一兩輛汽車從斑馬線上駛過，正在大家站在路邊等綠燈時，一位媽媽拉著孩子往路中間走去，孩子怯生生地說：媽媽，是紅燈……，可話還沒說完就被他媽媽打斷：這個紅燈特別長，反正沒什么車，快走吧！，一邊說一邊就把孩子拽到了路中央。
看到這情形，旁邊又有一個媽媽也想拉著自己的孩子過馬路，卻被那女孩定定地拉住，女孩眼睛亮亮地看著媽媽：紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則是我們每一個人的責任和義務(wù)！
女孩媽媽邁出的腳步退了回來，周圍的人都向女孩投來贊許的目光，我站在女孩的身邊，似乎從她的眼神中看到了一股微弱而又堅定的力量。
人們常說父母是孩子的第一任老師，父母經(jīng)常教育孩子要講文明、講道德，但你是否也看到過類似前面所述說的場景呢？我還記得去上海世博時，看到有兩位爸爸因為插隊相互吵架，但是在孩子的.勸阻下他們停止了吵鬧；還看到一位媽媽闖入禁止進入的區(qū)域拍照，但是在孩子懇請下，她不好意思地從草坪中退了出來。
作為孩子，也許我們的力量很微弱，但是我們純凈、真誠、堅持，我們把文明禮儀和道德規(guī)范落實到生活中的每一個細節(jié)：遵守交通規(guī)則、乘電梯不堵在門口、上公共汽車排隊、開門時等一等后面的老人、把垃圾丟入垃圾桶，不在網(wǎng)上亂說臟話，給老人和孕婦讓座……
細節(jié)雖小，但文明就體現(xiàn)在一言一行、一點一滴的小事中，文明的細節(jié)也會成為一面鏡子對照大人的言行，成為一種力量呼吁著大人成為孩子們的好榜樣。
小手拉大手，我們一起加油！當人與人都能互相幫助、互相謙讓，互相關(guān)愛，世界將變得多么美好！
寒假的件事作文 篇3
那天，我和媽媽一同去買活力滑板。挑選好后，我迫不及待地來到廣場。
開始滑了，我想起以前看到同學(xué)們滑的`樣子：先把一只腳放前面，用另一只腳一蹬，再上去不停地擺動。我這么想著，可真滑起來經(jīng)不聽使喚。我先把右腳放在前面，用左腳一蹬，然后上去，可就是不 擺動。我又試了一次，結(jié)果差點就狗啃泥了。哥哥說應(yīng)該扶著東西練習。于是，我們來到一輛車旁，扶著車，果然好多了，練習了一會兒，我開始向前沖。在沖的過程中，我的左腳無意中動了一下，竟 然成功了�？山酉聛恚幸粍硬粍恿�，我想，可能要走動時才可以擺動吧。我試了試，終于可以滑出幾十米。
就這樣，一次不經(jīng)意的擺動讓我學(xué)會了滑活力板。
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