描寫春天作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫春天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫春天作文 篇1

　　綠色的葉子掩映著整個世界，到處呈現(xiàn)出郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，給人一種激越的感受，此為天工造物，人非所能也。大自然真美啊!

　　綠是世界的中心主題，整個自然籠罩在綠蔭下，草原是綠的，山川是綠的，農(nóng)田的禾苗是綠的，極目遠(yuǎn)眺綠才是世界的主宰者。碧綠的水如大地的血液在流淌，給世界注入活力，讓江山更富有生命的激情，讓綠更加持久，青山綠水是大自然的寫照。

　　隨手采摘一片嫩綠的葉子，清晰地看到葉子的莖脈上流淌著綠色血液，輕輕地?cái)D壓順手流下，染綠你的手掌。這是植物的精華，是綠色生命的特征，這里凝聚著陽光與植物的光合分子，是植物生長的有機(jī)成分。綠是大自然的代表，是生命存在的突出特征。我們用綠色代表生命，因?yàn)樗�生生不息，無處不在，綠——永遠(yuǎn)是世界永恒的主題。

　　在北方，一年四季綠色總是占據(jù)著大的比重。從春天綠芽的出土，樹木綻放新綠，原野上泛出綠茵，大自然從灰暗的世界中脫穎而出，植被漸漸變成綠色，期盼的綠葉以頑強(qiáng)的意志在成長，迅速蔓延占據(jù)地表，綠成為這個世界的主宰者，這是綠葉的不朽功勞。

　　夏季是綠色的世界，一切籠罩在綠色中，綠色的.海洋，隨著風(fēng)的舞動，掀起巨大的波濤，碧波萬頃難以形容若大的世界，天地融匯到一起，綠色裝點(diǎn)著整個世界，蔚為壯觀。

　　深秋綠葉在寒風(fēng)的吹拂下，漸漸地枯萎，但干枯的葉子上仍然留有淡淡的綠意。象征綠色生命永遠(yuǎn)不會消失。

　　寒冬中，人們在居室內(nèi)種植幾盆花木，在墻壁上張貼幾張富有綠色生機(jī)的圖片，以欣賞分享那綠意帶給人深情的愜意，這就是綠的魅力，綠葉的神奇之處。

　　在生活中我們欣賞綠葉的優(yōu)美，綠葉魅力，綠葉的神奇，更贊美綠葉無私奉獻(xiàn)的精神。這個世界離不開綠葉奉獻(xiàn)，離不開綠蔭，有綠葉裝點(diǎn)，這個世界才絢麗無比，充滿勃勃生機(jī)，生生不息，繁衍下去，綠葉永遠(yuǎn)是這個世界的主題。

描寫春天作文 篇2

　　春姑娘來了，她邁著輕盈的腳步，提著花籃，悄悄地向我們走來�？匆姶蟮匾黄�雪白，便開始“工作”了。還叫上了雨弟弟，風(fēng)姐姐和雷公公呢！

　　春姑娘來到了柳樹旁，看到雪壓在柳樹上，把它壓彎了腰。春姑娘連忙吸了一口氣，吹到柳樹的身上，雪一下子就吹得無影無蹤了。可是柳樹的枝條還是光禿禿的，春姑娘又從花籃里面挑出了一種綠色披在柳樹身上，不久柳樹身上就長處了許多碧綠的小嫩芽。

　　雷公公來到了草地上，看到小草妹妹還在睡懶覺。它著急了，就在天上邊敲大鑼邊叫：“小草妹妹快起床，春天已經(jīng)來到了�！毙〔菝妹脟樍艘惶�，從“被窩”里鉆了出來，探出了碧綠的小腦袋。

　　風(fēng)姐姐和雨弟弟一起合作，來到了小河旁邊，風(fēng)姐姐呼地吹了一下，雪掉了，雨弟弟嘩啦啦地下起了雨。小河聽到春天的`呼喚，連忙從夢中醒來，和雨弟弟一起合唱了春天的第一首歌，“叮叮咚，嘩啦啦，”這動聽的歌聲，喚醒了大地正在睡覺的植物，他們一起拍手。唱歌，給春天增添了不少的色彩。

　　我喜歡春天。

描寫春天作文 篇3

　　春天來了，透過那片藍(lán)藍(lán)的天空，太陽公公射出了萬丈光芒，它著急的想喚醒沉睡了一個冬天的大地和人們。星期六早晨，我和媽媽一起到金榜公園尋找春天的足跡。

　　你瞧!公園里一片生機(jī)勃勃，一朵朵的懸鈴花怒放在枝頭，仿佛是孩子們一張張笑紅的臉。我看見了池塘里游泳的烏龜，你追我趕，好像一群追逐玩耍的孩子。

　　你聽!小鳥在枝頭歌唱，那是春天的歌聲吧?大榕樹下，早起的'爺爺奶奶們拿著歌譜，拉著二胡，他們正在演奏著春天的交響曲呢。

　　你聞!哪里來的味道?哦!原來是花匠們正給公園里的花草松土施肥，這味道雖然有點(diǎn)刺鼻，但是一想到花兒和草兒吸收營養(yǎng)后可以茁壯成長，我就開心的笑了。

　　啊!我找到了，春天就在枝頭上，在池塘里，在榕樹下，在花叢中，還有，在大家的心里。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：文章題為《尋春記》，題眼是“尋”，文章在廣泛的空間維度中展開：枝頭上、池塘中、榕樹下、澆花的園丁、歡笑的孩子、高歌的老人……另外，小作者也很恰到好處地以“你看!”“你聽!”等短語提示讀著，拉近與讀者的距離，爭取讀者對文章的參與，這是一種很好的手法!小作者才二年級，就能寫出流暢充實(shí)的文章，值得點(diǎn)贊。

描寫春天作文 篇4

　　落葉紛飛的冬天過去了，春姑娘踏著生機(jī)與歡快的腳步向我們走來。

　　窗外原本落得光禿禿的發(fā)財(cái)樹也冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那嫩綠的小葉片從樹枝中探出頭來。發(fā)財(cái)樹伸展開樹葉，沒幾天，就長成寬大的葉片，冬天都看不到的小麻雀也重返發(fā)財(cái)樹，每天清晨在這捕食、嬉戲，并相互發(fā)出“唧唧喳喳”的歡叫聲。

　　窗下的草坪也透露著生機(jī)。瞧，小草在地底伸了伸懶腰，睡眼朦朧地從地底爬出來，好奇地打量著世界。草叢中的野花兒也綻開了笑臉，墻角的桃花結(jié)出了花骨朵，準(zhǔn)備在不久后綻放、結(jié)出果實(shí)。久違的蝴蝶來到這里做客，幫助花兒傳播種子，小蜜蜂扇動著“嗡嗡”的翅膀，來這辛苦采蜜，花朵也努力的把花開的大大的，方便蝴蝶蜜蜂采蜜、傳播花粉。

　　“沙沙沙、沙沙沙……”窗外下起了綿綿的春雨，雨點(diǎn)落到湖中，濺出一朵朵小花；落到草叢中，滋潤了一棵棵小草；落到落到樹葉上，響起了“嘀嘀嗒嗒”聲音；落到了花叢中，花朵開得更加艷麗。那蒙蒙細(xì)雨，好像給遠(yuǎn)處的樓房披上了薄薄的輕紗，猶如早晨的'霧，讓遠(yuǎn)處的樓房在雨中若隱若現(xiàn)，增添了幾分神秘的色彩。春雨過后，萬物從自己的窩中爬了出來，蟋蟀唱起了歌，鳥在草叢中捕食，螞蟻也出來搬運(yùn)食物。

　　池塘里，也孕育著新的生命。在這時，池子里的蝌蚪多極啦，池子里時不時能見到蝌蚪游來游去，偶爾能聽見青蛙“呱呱呱……”的叫聲。春天池子里也有許多小魚，在池子里玩耍。小朋友在這時都拿著盆子來抓蝌蚪、青蛙與小魚，大家每次都滿載而歸。

　　天氣漸漸變暖和了，人們來到了公園。小孩在花叢中抓蝴蝶，把野花做成花環(huán)戴在頭上，或送給爸爸媽媽和小伙伴，有的在花叢邊擺著各種姿勢照相，照片里的人仿佛與花合二為一。有的則靜靜的坐在花叢邊，聞這撲鼻的花香，陶醉其中。

　　春日的周末，爸爸媽媽就會帶著各自孩子，放風(fēng)箏。風(fēng)箏各式各樣，有的是普通的三角形，有的是兇惡的老鷹，有的是美麗的火鳳凰。孩子們牽著風(fēng)箏線，迎著春風(fēng)飛快地跑起來。風(fēng)箏就會在孩子們的牽引下飛向高空，各色的風(fēng)箏在廣場上空飛翔，成為春天一道亮麗的風(fēng)景線。正是：

　　草長鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，

　　忙趁東風(fēng)放紙鳶。

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