【精選】愛老師的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的愛老師的作文4篇,希望對大家有所幫助。
愛老師的作文 篇1
有一種愛,叫父愛,他用那嚴厲的雙眼關注著我,用那寬厚的雙手撫育著我;有一種愛,是母愛,她每天為我默默地奉獻,洗衣、做飯、縫衣服等,付出了她所有的心血;還有一種愛,那是老師對我們無私的愛,促成我幼小心靈健康的成長。
那還是我上幼兒園的時候,一天中午,午睡時,我到了床上,準備躺下,可正當我準備躺下的時候,我的`眼眶上角被窗戶上的一顆釘子刮了一下,我疼得“哇哇”大哭起來,血不停地往下流,正在吃中飯的張老師聽到我的哭聲,飛快地跑到我的床前,“小寶寶,你怎么啦?”看到我血流滿面,毫不猶豫地從脖子上解下剛買的新絲巾,為我除去血跡,用她那弱小的手臂,一把抱著我,沖向醫(yī)務室,嘴里不停地說:“小寶寶,沒事的,醫(yī)生就幫寶寶包扎,別怕!
當張老師抱著笨重的我,趕到醫(yī)務室時,已是上氣不接下氣!皠⑨t(yī)生,快,快,幫我把我班這位學生包扎一下,流了好多血!币贿厧歪t(yī)生清洗我的傷口,一邊通知我爸爸,這時我才注意老師打著赤腳抱我到醫(yī)務室。雖然張老師現(xiàn)已不在教我,可她對我的關心,讓我永遠銘記在心,永遠無法忘卻。
老師雖然對我要求很嚴厲,那是對我的愛,正是因為有老師那無私的愛,對我像愛自己的孩子一樣,為我撐起一片藍天,讓我快樂健康地成長。所以,我要記住爸爸對我說過地一句話:“常懷善念!
愛老師的作文 篇2
上課鈴聲響了,我們趕緊坐到座位上。教室里頓時鴉雀無聲,只聽見窗外呼呼的風刮過樹梢。這節(jié)課是語文課,彭老師沒有像往常一樣準時來到課堂。
一分鐘,兩分鐘,三分鐘……同學們開始你一言我一語地聊起天來。我們幾個正在聊‘彭老師到底美不美’這個話題時,她突然出現(xiàn)了。教室里又是一片寂靜。
彭老師一臉“憤怒”,開始了她的“咆哮式演講”:“你們在干什么?整個教學樓就只有你們最吵!你們的行為會對學校產(chǎn)生多大的影響,你們知道嗎?剛剛講話的內(nèi)容我都聽得清清楚楚!給你們一次機會,講話的同學自己站起來!”
彭老師用嚴厲的目光來回掃視臺下的幾位同學。我一看,還真是剛才鬧得最兇的幾個。呀,彭老師真有一對順風耳呢。
那幾位同學極不情愿地站起來了。當然,迎接他們的.又是一陣“狂吼”。
“暴風雨”終于結束了。開始上課了,彭老師立刻笑容滿面,好像什么也沒有發(fā)生過。這變臉的速度簡直比川劇演員還快。
彭老師完全投入到講課的內(nèi)容中。隨著課文的情節(jié)發(fā)展,她一會兒手臂大幅度搖擺,一會兒搖頭晃腦,為課文中的人物歡喜或憂傷……她完全沉醉在其中,無法自拔……我們也受到感染,盡情感受文學作品的魅力。
突然,彭老師的臉又一下子由晴轉陰。到底怎么啦?大家向彭老師凝視的地方望去,原來是有兩個同學在偷偷說話。馬上,教室里又是死一般的寂靜。這時,彭老師變得“面目猙獰”起來,鼻子和嘴湊到了一塊兒,眼睛和眉毛也揉成了一團。
這就是我們愛變臉的彭老師。我知道,不管彭老師的臉色如何變化,都源于她對我們深深的愛。
愛老師的作文 篇3
一般在秋天,我都會十分高興,主要有兩個原因,第一個是天氣會十分涼爽,而第二個則是開學了,我又可以與同學們一起學習、玩耍了。但是這個秋天卻不一樣,因為我生病了,在這個秋天里,雖然痛苦伴隨著我,但老師對我的關心,卻使我無比感動。
記得在開學第一天,我忍著肚子疼痛,勉強上完了前三節(jié)課,但在第四節(jié)數(shù)學課上,我終于撐不住了,我的肚子疼得讓我受不了,所以,我的眼淚就像海水一樣涌了出來。張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,便在同學們做練習的時候,走到我的身邊,把嘴湊到我的耳邊,用極溫柔的聲音對我說:怎么了,是不是肚子疼了?我點了點頭,表示肯定。那要不要我給你的媽媽打一個電話,然后把你接回家,去醫(yī)院看看?當時,我本來還想堅持一會兒,但病魔給我?guī)淼?疼痛使我連話也說不出來了,就又點了點頭。于是,張老師就走到門外,撥打了我媽媽的電話,我看她在打電話的時候的神情,好像比我都痛苦一樣。沒過二十分鐘,我的媽媽就趕來了。張老師看見了我媽媽站在門外,就叫同學們自己先做一些練習,并幫我整理好書包,自己就到門外與我的媽媽進行交談,我可以看得出來張老師對我的擔心。在晚上,張老師還打電話給我,問我有沒有好一點!
張老師每天都會給我們備課,一直到半夜才能把課件趕出來。張老師她不是我們的班主任,但是,她卻像我們的班主任,噢不,她更像我們的母親一般關心著我們,而在我們心中,她早已是我們的母親了!
張老師,你給我們的愛實在太多太多了,我要感謝你,感謝你對我的愛,對我的關心!
愛老師的作文 篇4
老師,就像一個高尚的天使,關心和愛護著我們。他們關心我們的身體,關心我們的學習。
有一次,我發(fā)了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的那天起,謝老師每天都會打電話給我,問我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學校。我聽了,眼里閃著感動的淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關切的問:“你好點了沒有?”我高興地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂,心里想:以后要保護好身體,不能再讓老師操心了。
這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數(shù)告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分數(shù),這也不是老師想要的分數(shù)。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的`語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚:為什么考試時不認真思考呢?最后,謝老師對我說:“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點了點頭,心里想:下次一定比這次考得更好!
老師,每當想起您親切的聲音和您諄諄的教導時,我總想說:老師我忘不了您的愛!”
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