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做操比賽作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的做操比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做操比賽作文1
前天的時(shí)候老師叫我們做全國小學(xué)生廣播體操：出生的太陽。我們都叫苦連天，因?yàn)檫@是幾年前就學(xué)了，現(xiàn)在五年級了這個(gè)操我們早忘了，一些女同學(xué)可能還記著。
于是我們開始了緊張的訓(xùn)練中，我們的'口號員是宋麒聲，老師開始訓(xùn)練他的口號，比如一二一、一二一。
我們先訓(xùn)練的向左轉(zhuǎn)，或向右轉(zhuǎn)，還有向后轉(zhuǎn)，可我們被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，找不到方向感。
最后還是一個(gè)一個(gè)的檢驗(yàn)才算了事。
等到第二天我們又投入了緊張的訓(xùn)練對型的訓(xùn)練，我們先邁著步子走向指定地點(diǎn)，又創(chuàng)建了口號：強(qiáng)身健體，喜迎亞運(yùn)，亞運(yùn)健兒，再創(chuàng)佳績！我們都使勁喊，我們又訓(xùn)練了一上午，下午我們就開始來回的練隊(duì)形，還有練操，我心里說：“快點(diǎn)，勝敗就在明天下午�！崩蠋熯�是不斷地修改，心里想怎么樣才能做的盡善盡美，得不了第一名但是我們付出了，努力就行了。
到了晚上老師讓我們自己練習(xí)操，好在明天打好基礎(chǔ)。
明天上午，我們又整體的來了好幾遍，總是有些毛病，老師經(jīng)過改造我們又來了幾遍，最重要的還是口號，我們喊得要有力氣，有氣勢。
到了下午，到操場的時(shí)候我們又整體完善的來了幾遍，感覺不錯(cuò)……
到我們上場了，我心里說：“咬緊牙關(guān)努力，成敗在此一舉�！蔽�、一班上場了，我們邁著步伐開始了整個(gè)過程。
做完操可是有驚無險(xiǎn)呀，不過這次做得不賴。希望我們活得好成績。
做操比賽作文2
今天，我們?nèi)熒诓賵錾细懔艘粋�(gè)做操比賽。
太高興了！這一次的活動是一個(gè)團(tuán)體活動，我要好好的'表現(xiàn)。
首先出場的是二年級，他們各各是胸有成竹的，很驕傲嘛！
開始了！哇！太整齊了！可壯觀啦，手齊唰唰舉起，齊唰唰的落下，實(shí)在是太好看了。過了一會兒，就到了我們六年級了。
我穿著整齊的校服，佩戴紅領(lǐng)巾，進(jìn)了操場，一時(shí)緊張了起來，腦子一片空白，好象把動作幾乎全忘了。
音樂響起，大家做了起來，我覺得我班同學(xué)做的蠻好的，團(tuán)結(jié)力量大嘛！
“一二三四，二二三四……”我嘴里默讀著，一心想要把動作做好，給集體加點(diǎn)兒分，“哦！”我叫了一聲，差一點(diǎn)兒就做錯(cuò)了，哎！做錯(cuò)了還要懲罰，還好我一時(shí)改了過來。
終于結(jié)束了，廣播響起：“六年級廣播操名次排比：第一名5（3）班、第二名5（2）班、第三名5（4）班、第四名5（1）班�！碑�(dāng)我班聽到第二名5（2）班時(shí)，我們都很不高興，有的同學(xué)還哭了呢！
老師說了沒關(guān)系，這只不過是考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)力量嘛！俗話說：“人多力量大�！蹦銈冋f是不是呀！
做操比賽作文3
今天下午，我們一起去操場舉行做操比賽，我們大家練習(xí)了一天，我們一定要贏得這場比賽。
可是我生病了，沒法去參加比賽，我也不知道怎么走，口號是什么，而且衣服穿得也不對，所以我只能在教室里看了。
我在窗戶上看，看見了他們在排著整整齊齊的隊(duì)伍，并不斷地喊他們的口號，我也非常想去參加他們的比賽，都怪這個(gè)可惡的肚子，偏偏在這種時(shí)候難受，真倒霉。
在路地下，其他年級的學(xué)生也在練習(xí)，他們練得不太好，還不如我們班練得，我們多么有氣魄啊，不想他們那樣聽起來一點(diǎn)也不好聽。
別的班已經(jīng)開始了，現(xiàn)在還輪不到我們班，他們練得也非常的不錯(cuò)，不過說口號聲音太小了，如果能大點(diǎn)的話那就更好了。
我等了老長時(shí)間，還是沒有到我們班的上場，如果是我們班的話，肯定很不錯(cuò)，不過當(dāng)五年級等的.時(shí)候也比較長，真讓人掃興，不過同學(xué)們站了那么久應(yīng)給都累了吧，這也太不公平了。
終于到我們班上場了，我一定要看看到底誰表現(xiàn)的好，我就不信我們贏不了。
終于比完賽了，大家都跑了回來，非常的累，而且還非常的能喝水，可惜啊，桶里邊已經(jīng)沒有水了，等著他們回家的時(shí)候再喝水吧。
做操比賽作文4
如今的社會已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會。很多人的文化程度相當(dāng)高，幾乎沒有不識字的。但還是有人裝作文盲，來方便自己。正因?yàn)檫@樣，著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在這幅畫中，畫著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而母子倆卻被他們擠在了一邊。但是，那些人對婦女視而不見，對寫著“母子上車處”的`牌子熟視無睹，毫無讓位之意。
那些人并非文化上的文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。
在移動公司的大廳里，用醒目的大字寫著“嚴(yán)禁吸煙”，卻看見保安人員帶頭吸煙；在安靜的圖書室里，明明寫著“嚴(yán)禁大聲喧嘩”，卻有人追逐打鬧；在廣場的草坪上，明明牌子上寫著“不能踐踏草坪”，草坪上卻赫然留有一條羊腸小道；在某些地方，牌子上明明寫著“請勿張貼”，可在電線桿上、雪白的墻壁上到處可見一些亂七八糟的“牛皮癬”……
如果每個(gè)人都遵守社會公德，那么人們就會像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間……”
我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落！