實用的小學成長作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學成長作文 篇1

　　今年夏天一個烈日炎炎的中午，我吃完午飯，媽媽讓我滑著滑板去國稅局玩。跑到那里，我環(huán)顧四周，看見臺階上有一只老貓嘴里還叼著一只像剛出生的'小貓，我跑去老貓跟前，老貓嚇得丟下小貓就跑了，看著可憐的小貓，我心疼起來，決定坐在那里等著老貓回來。等啊，等��！太陽就要落山了。這時候，老貓從草叢里探出腦袋，我趕快躲起來觀察，看見老貓一步一步小心翼翼地走到小貓身邊，小貓“喵”“喵”地叫個不停，好像在說：“媽媽，我可把你等來了”。看著小貓依偎在媽媽懷里，我開心地笑了。

　　從這里我感受到母愛是多么的偉大，生活在媽媽身邊是多么幸福地一件事��！媽媽對自己的愛永遠是那么無私和溫暖，我一定會記住媽媽對我的愛！

小學成長作文 篇2

　　爾的喜好有良多如象棋、望書、跆拳講……可我最愛的是畫繪，繪畫——充満了顏色充満了空想充満了樂趣。

　　記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師來到班里說：“同窗們這節(jié)課老師學你們畫荷花，共學們在心里想一想荷花是什么樣子的，是什么色彩的，畫畫也來從于心的”。老師走到黑板前拿訖紅色和紛紅色的粉筆刷，刷，刷多少下，一轉(zhuǎn)瞬工夫，躺在河塘里的綠綠的荷葉和粉白色可惡的荷花就鋪現(xiàn)在我的面前了，“哇！” “畫的也太像了！”我和同學們不由自主的.發(fā)出了感慨，看著烏板上這一朵朵可恨的荷花，我想老師的畫畫技能實高超，這時老師說：“這只是隨即畫畫！”我心里想畫這么難看仍是隨意畫畫！下課了我答老師：“老師你怎么畫的這么賴？”老師說：“畫畫能給人一種美的感觸，居心去畫，平時多練多畫，畫畫天然就會美的”聽了老師的話讓我更愛畫畫了。在平時的學習中，我更添關(guān)注各種繪畫的技能，碰到不懂的處所及時討教老師，我的繪畫程度在一直進步。

　　跟著年紀的增加，我的畫畫技巧也越來越高明，有時出門我就會帶著畫具，帶著紙跟筆，瞅到俏麗的場景和離奇的貨色時就把它們畫下來。有一次媽媽帶我往水湖私園我玩，我發(fā)明門心的花壇面的花啟的如斯嬌艷漂亮！還領(lǐng)出陣陣淡咸的幽香，我立刻拿沒畫具臥下去畫了伏來，沒多久一張栩栩如生的畫就展示在紙上，媽媽還連連拍手稱惡。第二地我?guī)е�畫去求教老師，老師很愉快，指著我的話微微地說：“想要畫佳畫必定要干到口靈澄亮，當真讀書！”

　　當初我在咱們班還被稱替“小畫野”呢！畫畫是我己生中一大樂趣，正由于我的心里在畫畫上點，所以我愛畫畫，畫畫能使我快活，它始終鼓勵著我后退。

小學成長作文 篇3

　　一本你喜愛的書，是你的良師益友，也是你想去就去的知識領(lǐng)地。我愛書勝過一切，從小書這位“朋友”就跟我如膠似漆。

　　我三四歲時看的都是常見東西的圖片，有不認識的字就問爸爸媽媽。每次吃完飯后，媽媽便教我認字、寫字，然后又拿起圖片來給我看。睡覺時媽媽就給我講經(jīng)典的小故事，直到我睡著。

　　上學了，我捧著剛買來的.《格林童話》，左手翻書，右手查字典。有一次我看到一則故事，就學故事中的人不說話，爸爸媽媽可急死了！后來我把原因告訴了他們，他們聽了之后捧腹大笑。

　　到了中年級我便告別了童話故事，開始看中國四大名著，就差《紅樓夢》沒看，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》我都讀了好幾遍。這時我也真正理解了莎士比亞先生說的話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級了，對文學類的書籍也有了印象�！缎撵`雞湯》買回來之前，一聽這書名我就丈二和尚——摸不著頭腦，但我猜測應(yīng)該是關(guān)于心理學的書，看完了之后還真給我猜對了。后來我又讀了一遍，兩遍下來我還真不怎么發(fā)脾氣了，又積累了不少詞語。

　　讀書的感覺是美好的，讀書是令人愉快的。書這位朋友將伴我一生，我要和它多多親近，再看更多更多的書！