有關(guān)特別的禮物作文400字3篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的特別的禮物作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別的禮物作文400字 篇1

　　禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲和煦的春風(fēng)，吹走我們心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌。禮物陶醉了我們的生活。

　　在我們的生活中，你們一定收過(guò)許多禮物吧，然而，哪一件禮物令你們印象最深刻呢？令我印象最深刻的禮物是——文具盒，那是期中考試后爸爸送給我的。

　　文具盒的全身是粉色的'，在上方有一個(gè)可愛(ài)的娃娃印在上面。娃娃的眼睛是黑色的，活像兩顆小豆豆；娃娃穿著一條粉色的紗裙，戴著棕色的小帽子，活像在田野里漫步的田園女孩。在文具盒的反面有許多白色的圓點(diǎn)，看起來(lái)像天上的星星一樣數(shù)不清，其實(shí)它是有一定數(shù)量的，但無(wú)論我怎么數(shù)也數(shù)不完……

　　它是我學(xué)習(xí)上的好幫手。它可以幫我放筆，也就是說(shuō)，文具盒就是筆“溫暖的家”啦！它還可以幫助我度過(guò)一次又一次難關(guān)——考試，到了考場(chǎng)上，文具盒是必不可少的，無(wú)論你需要什么文具，都可以從“工具箱”里尋找。

　　文具盒也不是無(wú)所不能的，如果它臟了，就要清洗；如果弄壞了，不要扔掉，修補(bǔ)一下還是能用的。我們要節(jié)約用錢(qián)，因?yàn)榧依锏娜魏我环皱X(qián)都是父母辛辛苦苦工作掙來(lái)的，即使是零花錢(qián)，那也是父母給的呀！每當(dāng)它壞了之后，看著它，就覺(jué)得它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，把我補(bǔ)一補(bǔ)還是能用的，要知道金錢(qián)來(lái)之不易�！�

　　文具盒不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，它也是我生活中的好伙伴，我們都要珍惜自己的文具盒喲！

特別的禮物作文400字 篇2

　　你們猜猜我最喜歡的生日禮物是什么嗎？猜不出來(lái)吧。哈哈，告訴你們吧，我最喜歡的生日禮物是一本書(shū)，是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的（淘氣包馬小跳）系列叢書(shū)。可我以前并不喜歡這本書(shū)，你們知道是怎么回事嗎？讓我來(lái)告訴你們吧。記得是在一個(gè)星期六，我去舅舅家玩，看見(jiàn)姐姐的書(shū)柜里有許多課外書(shū)，我選了一本我感興趣的書(shū)就津津有味的讀了起來(lái)，書(shū)讀完了，我在書(shū)柜里又看到了一套淘氣寶馬小跳的書(shū)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，就找了些其他的書(shū)看了。以后，每到星期六，在姐姐書(shū)柜里看書(shū)就成了我最開(kāi)心的事情，慢慢的'姐姐書(shū)柜里的書(shū)差不多都讓我看完了，實(shí)在沒(méi)有什么可看得了，我就拿起了那套（淘氣包馬小跳）系列叢書(shū)中的一本名字叫（漂亮女孩夏林果）看了起來(lái)。沒(méi)有想到，書(shū)的內(nèi)容深深地吸引了我，書(shū)中的馬小跳和他的同學(xué)們發(fā)生的事情，就好像發(fā)生在我的生活中。我感覺(jué)楊紅櫻阿姨真的了不起，她是一個(gè)充滿(mǎn)童心和愛(ài)心的人，她是孩子們的知心人。

　　到了7歲那年，我非�？释�能得到一套（淘氣包馬小跳）的系列叢書(shū)，連做夢(mèng)都在想。嘿嘿。終于在我7歲生日的那一年，我如愿以?xún)斄�，在我生日的那一天，我的生日禮物就是淘氣寶馬小跳的一套系列叢書(shū)，當(dāng)我拿到這套書(shū)時(shí)，我感覺(jué)它比任何生日禮物都好。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是楊紅櫻阿姨的忠實(shí)讀者了，從那個(gè)時(shí)候起，我就希望，有一天，我也能像楊紅櫻阿姨一樣，成為一名兒童作家。

特別的禮物作文400字 篇3

　　雨越下越大，我打著傘走在路上，雖快遲到，但還是不緊不慢，看到路上的學(xué)生幾乎是每人手里捧著一束花，我又想起自己做的`教師節(jié)禮物：一張印著自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的“三句半”與一個(gè)掛件，忽然感覺(jué)老師會(huì)嫌我的禮物不夠豐厚。

　　隱約聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我名字，原來(lái)是邱俊皓，我忙問(wèn)他：“你給張老師什么禮物啦？”“什么禮物��？”“你別裝傻啦，當(dāng)然是教師節(jié)禮物！”“啊！今天是教師節(jié)？我媽沒(méi)告訴我耶。”我頓時(shí)感到無(wú)語(yǔ)，心想：這小子連教師節(jié)也忘了，他能記什么呀？不過(guò)也好，我可以放心了，至少他連禮物都沒(méi)準(zhǔn)備好。我頓時(shí)安心了，只“哦”了一聲，忽然想起快要遲到，連忙往學(xué)校跑去……

　　進(jìn)了教室，見(jiàn)老師不在，連忙又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們不是搖頭，就是說(shuō)：“慘了！我沒(méi)帶！”又有些則理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)帶有什么關(guān)系，只要心意到就行！”想想也是，就更不緊張了。

　　課后，我把自己準(zhǔn)備的那份禮物給了老師，老師謝過(guò)我之后，很高興地回辦公室了。中午，老師忽然問(wèn)我那首“三句半”是哪兒搞來(lái)的。我便說(shuō)是自己想的，老師居然高興地說(shuō)：“你太有才了！”我只是笑了笑，可心里卻是異常興奮……

　　原來(lái)，老師看重的不是禮物的貴重與否，而是真心呀！

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