【精品】感悟生活的作文匯總九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感悟生活的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟生活的作文 篇1

　　陽(yáng)光懶洋洋地在大地上。寒冷的季節(jié)里很少會(huì)碰上這樣誘人的天氣。與其在網(wǎng)上跟朋友胡吹亂侃到不如去感受一下新年的氣息。

　　是啊，隨著時(shí)間流逝，世間的一切都趨于平淡。也因?yàn)檫@個(gè)，只有在我走在大街上看著這煩惱的塵世才能感覺到新年的臨近。

　　真是要過年了，城市的空氣里都彌漫著快樂的氣息。人流和車流讓這個(gè)小城顯得擁擠不堪，浩大的部隊(duì)以每分鐘一米的速度流動(dòng)著。熱鬧非凡的商場(chǎng)面前鑼鼓喧天。整個(gè)城市讓我感覺有點(diǎn)陌生。

　　真是的，逛個(gè)商場(chǎng)都要我這么興師動(dòng)眾。又浩腦力又浩體力。剛擠進(jìn)商場(chǎng)，一個(gè)強(qiáng)壯而有力的臂膀一下把我推到一邊，幸虧人多，我一下趴在了肉墻上，柔軟而且堅(jiān)固，紋絲不動(dòng)。我正要發(fā)作，但一看是個(gè)人高馬大的男人正用手護(hù)著那個(gè)五六歲的小娃娃，也就不去計(jì)較他了。其實(shí)也沒法計(jì)較，無(wú)論是胳膊還是腿，我都沒人家粗，相差懸殊啊。本來(lái)就像被攪拌機(jī)攪過的大腦被這一撞更是天翻地覆地暈旋。

　　要不是我動(dòng)作靈活，細(xì)腰扭動(dòng)的頻率夠快，腳落得夠狠，恐怕我已經(jīng)被人海淹沒，從此銷聲匿跡了。

　　就這么跌跌撞撞的來(lái)到了樓頂。心情一下子平和了，身體也變得出奇的快活。樓頂很優(yōu)美，很安靜。中間一個(gè)圓形的花壇，花花綠綠是看不見了，只有干枯的樹枝突兀著。淡藍(lán)色的天空中星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著幾朵白云，懶散地浮動(dòng)著，讓人看著就很快樂。

　　我總覺得一切與世隔絕的地方都是好的，在這個(gè)所謂的弱肉強(qiáng)食的年代，我們中學(xué)生所能奢求的也許只有這一絲的寧?kù)o了。

　　我喜歡呆在某一個(gè)靜謐的地方。這樣我就可以打掃我大腦中的灰塵，不讓他被煩躁的社會(huì)所污染――我要保持他的干凈。在某個(gè)靜謐的地方，我可以靜下心來(lái)回想自己的過去，審視自己的成績(jī)，調(diào)整自己的`心態(tài)，要不，我可能早就迷失了。

　　我站在高高的樓頂上俯視著忙碌的人群，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我突然感覺到生命的渺小，生命的微不足道。我也想像某人的某篇小說(shuō)中的主人公那樣，八十八層的樓啊，從上往下，享受飛翔的快樂，那是一種怎樣的感覺。當(dāng)然我是不會(huì)那樣做的，那是對(duì)生活的逃避，是懦弱以及愚蠢的表現(xiàn)。我們已經(jīng)如此渺小，如此微不足道了。但重要的是，我們要活出渺小的瀟灑，活出微不足道的快樂。

　　一陣微弱的風(fēng)讓我從遐想中走出來(lái)，再向樓下望去不禁雙腿顫抖，四樓都受不了了，人家是八十八樓�。�

　　灰溜溜地鉆入人山人海，但多了一分舒暢，多了一分坦然，已經(jīng)這么渺小了，何不活得瀟灑，何不活得快樂！請(qǐng)?jiān)试S我用老掉牙的話結(jié)束這平淡的生活這平淡的一天：新的一年，新的開始……

感悟生活的作文 篇2

　　草木生長(zhǎng)，百花盛開讓人喜悅；樹葉飄零，鮮花調(diào)謝惹人愁續(xù)；曇花一現(xiàn)， 讓人感慨生命短暫。每天翱翔在這紛繁復(fù)雜的情緒中，不免感到生活是如此的多彩。每天忙碌在上下班之間，讓人感到生活是那么的繁忙。閑暇之余，偶爾看看電視、翻翻書籍、想想過去，也覺得是一種樂趣。 書的美有著自己獨(dú)特的神韻，或是“飛流直下三千尺”的壯美，或是“柳絮池塘淡淡風(fēng)”的柔美，或是“花自飄零水自流”的凄切的美…正是這些美的文字，美的樂趣，把我單調(diào)的生活涂抹的五彩繽紛。有時(shí)候也會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)總是那么美好，你要實(shí)現(xiàn)的一切似乎都會(huì)實(shí)現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)遐想，如果夢(mèng)能成真，如果夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來(lái)，如果夢(mèng)能延續(xù)…那該多好呀！ 想到學(xué)生時(shí)代，那是那么的美好。沒有經(jīng)歷很多，只有憑借著腦海中的那種萌動(dòng)，經(jīng)常會(huì)崇拜很多人，很羨慕他們，也很喜歡他們！李白的飄逸、杜甫的深沉、東坡的毫邁、魯迅的深刻、易安的凄美、冰心那盞小橘燈、巴金那顆滾燙的心…想著他們，看看自己，孤芳自常一翻，突然間也會(huì)沮喪，自己又怎么樣呢？ 沉浸在往事的美好回憶中，時(shí)時(shí)刻刻感受著生活的酸、甜、苦、辣。生活每天都是多姿多彩的。每時(shí)每刻我們都會(huì)有所領(lǐng)悟，有所感觸。 生活的.寂寞無(wú)法奏響美妙的樂章，世間的平淡無(wú)法激起綺麗的火花，短暫的美麗無(wú)法揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，此時(shí)此刻，你是否有所準(zhǔn)備，為生活的未來(lái)是否有所打算。是問，誰(shuí)愿意碌碌無(wú)為而過一生，誰(shuí)不愿意自己的生活充滿活力與激情，誰(shuí)不希望活出自己的個(gè)性。讓生活如滾滾的黃河水，波瀾壯闊，洶涌澎湃。生活中每走一步，我們就應(yīng)該去體會(huì)，去蝸牛結(jié)，生命就是在不斷的總結(jié)與發(fā)現(xiàn)中循環(huán)漸進(jìn)。 人生需要探索，需要追求。當(dāng)你的生活達(dá)到一定的水平，你可以自由安排他時(shí)，就可以尋求生活的境界，你可以想象昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；你可以追求衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；你也可以期待夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首，那人卻一燈火闌珊處！ 這是多么美妙的人生境界呀！也許你不需要把他們一個(gè)個(gè)都嘗試，但是只要你能體會(huì)到其中的一點(diǎn)，那也了不起了。

感悟生活的作文 篇3

　　看著那干枯的樹技。

　　在自己頭發(fā)白了之前好好珍惜時(shí)光。

　　奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　做一只飛翔于藍(lán)天的雄鷹 有時(shí)候， 面對(duì)多彩的世界，可是哪里有一種方法比學(xué)習(xí)來(lái)得更輕松呢！ 面對(duì)短暫的生命，我們又是否在這短暫的生命中做些什么？處于高三的我們，但是生命卻離不開生活，人們贊嘆老師，一個(gè)人活著，一切只不過是為了我們上進(jìn)而已，動(dòng)嘴背背書比起在烈日下暴曬的日子要好得多。

　　剩下的幾個(gè)月好好拼搏吧，那只有靠我們自己去珍惜時(shí)間，橘子黃了，你能行！ ，空悲切 為了不讓自己后悔，白了少年頭，可是你可曾想過為什么。

　　但卻是最好的路徑， 肚子餓了給我們燒飯。

　　可是最親的最終還是自己的父母，。

　　已如隔世 生命即是樹葉，就零落成泥輾作塵了 生命難能可貴。

　　有時(shí)，我們生命就像這樹葉一般，固然出路不止一種，看看那些白手起家的名人們。

　　樹葉即是生命，也并不是為了自己，為了不讓父母再為我們操勞擔(dān)憂。

　　讓生活更美好，我們是否應(yīng)該 用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，好好拼搏，短暫，但可惜，美好的未來(lái)在等著我們，沒有好的`前途，我們更應(yīng)該奮起直追，父母把我們辛辛苦苦拉扯大。

　　而是為給予自己生命和物質(zhì)生活的父母。

　　面對(duì)未來(lái)的憧憬，他們是對(duì)我們期盼最大的人，哪個(gè)不是經(jīng)過千辛萬(wàn)苦才騰飛的， 生活起源于生命，其實(shí)他們只要我們的好成績(jī)就足夠了，渴了給我們倒水，面對(duì)剩余的高三時(shí)光，雖然很多時(shí)候父母會(huì)因?yàn)橐患�小事把我們批評(píng)到哭， 楓葉紅了。

　　坐在寬敞明亮的教室里吹著空調(diào)動(dòng)筆寫寫字。

　　學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，冷了讓我們加衣服這生活中的一點(diǎn)一滴都凝聚著父母對(duì)我們的深情，一到秋天，而這兩樣?xùn)|西父母都給予了我們，讓每一秒都有價(jià)值， 步在落滿樹葉的小徑上， 莫等閑，學(xué)習(xí)壓力很大，哪來(lái)好的生活。

　　加油，但是時(shí)間不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而等待你的。

感悟生活的作文 篇4

　　在這的生活過的很壓抑，每一天都很累很累，拖著疲憊的身子上班，下班，每一天都是一個(gè)人。走在路上看到那些行色匆匆的人亦或者是有閑著在散步的人，心中都有些感觸。

　　每當(dāng)夜晚來(lái)臨，心中不免有些難受，想爸媽，想那些兄弟姐妹，有時(shí)真的想放下工作，去追尋自我想要的那份安逸的'生活，但是我知道我不能這樣，我不能軟弱，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要去奮斗，這樣才能夠更好的去生活。

　　一個(gè)人累的時(shí)候不知道找誰(shuí)去訴說(shuō)，即使跟身邊的人說(shuō)了，Ta也只是在當(dāng)時(shí)安慰安慰你，之后還是得自我去承受，我不知道這樣的日子還得過多久，我只知道我此刻真的很累，很累......

　　是不是經(jīng)歷過這些事我就長(zhǎng)大了，成熟了呢？我不知道，我此刻還不知道我是否能夠戰(zhàn)勝此刻遇到的困難。我此刻體會(huì)到了，父母的艱辛，我想我爸媽，想回家看看他們，想回家好好的和他們聊聊天。一個(gè)人的時(shí)候，累了、哭了、有誰(shuí)知道，這樣的生活過得好累。

　　我好想好想你們！真的好想好想。

感悟生活的作文 篇5

　　一

　　我們學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，很多人擁有了屬于自己的電腦，每天常與電腦打交道也就無(wú)可厚非了。但其中有一些人，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中而不能自拔。晚上，在電腦前，他們的眼睛是雪亮的，這種雪亮一直持續(xù)到后半夜，人們俗稱“夜貓子”。但白天，在課堂上，他們的眼睛卻蔫得很，瞇成了一條縫，頭總是忍不住要往桌子上靠，功夫好的話，甚至可以用手托著下巴睡覺，一副思索的樣子，不知情的同學(xué)還以為他們?cè)跇O認(rèn)真的聽講。我很慶幸，我的眼睛沒有瞇成一條縫。

　　關(guān)于眼睛，詩(shī)人顧成曾經(jīng)這樣寫過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！钡�是有一些人，黑夜雖然給了他黑色的眼睛，他卻用它來(lái)翻白眼。我討厭這樣的人，更不敢用來(lái)翻白眼。

　　我用我的眼睛目睹了過去，卻看不到未來(lái)，這是多么悲哀的事。我知道，往事已隨風(fēng)，未來(lái)還在遠(yuǎn)方，而現(xiàn)在的生活才是實(shí)在的，因?yàn)樗�就在自己的眼皮底下。于是，我決定寫寫現(xiàn)在的生活。

　　二

　　時(shí)間悄然地從指縫間溜走了，不知不覺地。昨天我們還是滿臉稚氣的新生，今天卻儼然成了別人眼中的老大哥老大姐了，而明年我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的我們，功課依然很多，甚至比以往還要多一些，于是我們有些不樂起來(lái)。雖無(wú)可奈何著，但課照舊是要上的。我喜歡在一些無(wú)關(guān)緊要的課堂上，一個(gè)人靜靜地坐在角落里，或發(fā)呆，或看文學(xué)書，或涂鴉文字。我寫文字的時(shí)候，不僅在寫別人的生活，而且也寫自己的生活，但更多的是關(guān)于自己的心情故事。我常能自鳴其樂，因?yàn)闆]人打擾我，沒人管我聽課不聽課。且不要把我看成是一個(gè)壞孩子，女生眼中的壞男孩，其實(shí)我還是知道事情大小輕重的。我會(huì)有選擇地去聽課，如果聽起課來(lái)，也是非常的認(rèn)真。我們平時(shí)上的以理論課居多，可想而知，那是多么的枯燥無(wú)味，上課時(shí)難免有些人要昏昏欲睡了。當(dāng)然，這不能全怪老師，如果真的想學(xué)，那還怕學(xué)不好嗎？有句話說(shuō)得好，上天是不會(huì)眷顧那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人。有人常抱怨著說(shuō)，某些老師很無(wú)趣，沒什么魅力，他們總是照本宣科，照此下去我也可以當(dāng)老師了。話雖如此，但你還沒有資格當(dāng)老師，沒人聽老師的課，自然誰(shuí)又愿意聽你的呢。既然來(lái)了，就心安理得地學(xué)點(diǎn)東西吧，我對(duì)自己說(shuō)。但突然有一天，我又在懷疑自己了，我到底是不是一個(gè)好孩子呢？我沒能回答我的問題，別人也就更不可能回答了。

　　暑假呆在家里的時(shí)候，一個(gè)沒有讀過書的大人問我念的是什么學(xué)校。福建工程學(xué)院，我如實(shí)地說(shuō)。他的臉上露出了羨慕的表情，將來(lái)搞建筑的，前途好啊。但我不是學(xué)建筑學(xué)的，我苦笑著說(shuō)，可我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)。他忙說(shuō)道，計(jì)算機(jī)也不錯(cuò)啊，還是能掙大錢的……我沉默了，也不想再聽他說(shuō)什么了。我心里清楚，我的書念得不好，甚至是一塌糊涂。那些什么程序代碼，猶如一條條水里活蹦亂跳的魚兒，在我眼前晃來(lái)晃去，看似好看，卻總是抓不住抓不牢。又好像天空中漂浮的云朵，捉摸不定。唯一值得我安慰的是，至今我還沒有掛過紅燈籠。雖然也拿過一次獎(jiǎng)學(xué)金，但也是偶然的。我又是怎樣一個(gè)人啊，總是在得意的時(shí)候把尾巴翹得高高的，還來(lái)不及收回的時(shí)候，卻什么也沒有了。

　　大學(xué)是什么？我以為，它就是我們?nèi)松�旅途中停留過的一個(gè)美好的驛站。在這個(gè)驛站里，有著來(lái)自四面八方的人，一批批的人來(lái)了，又一批批的人走了，卻永不回頭。有人只是來(lái)歇歇腳，有人卻從這里看到了大千世界。我們來(lái)過這驛站，在蕓蕓眾生中，我們將留下了什么，又帶走了什么呢？大學(xué)又像是一個(gè)煉鋼爐，煉出的鋼有合格的，又有不合格的，甚至有的鋼容易生銹，有的鋼是不銹鋼。煉出來(lái)的鋼，到底哪一塊是屬于自己的呢？有人說(shuō)，大學(xué)教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈耍�大學(xué)讓我們擁有了美好的愛情時(shí)光，大學(xué)使我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)……毫無(wú)疑問，這是一個(gè)臥虎藏龍的地方，同時(shí)也是一個(gè)魚龍混雜的地方。

　　關(guān)于愛情，我沒有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲覜]有真正的談過一次戀愛。一個(gè)舍友曾這樣說(shuō)道，談戀愛很累很難受。我知道這是一句不經(jīng)意流露出來(lái)的話，帶有玩笑性，只是他沒有把美好的一面說(shuō)出來(lái)而已。我想，戀愛的'感覺猶如茶的味道吧，有枯澀，有甘甜，卻又耐人尋味。愛情是美好的，令多少未曾談戀愛過的人企羨不已。正值韶華時(shí)光的我們，或許太過于孤獨(dú)寂寞了，或許漸漸有了青春的萌動(dòng)，或許憧憬著美好的未來(lái)，于是渴望著一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情。有人說(shuō)，大學(xué)里沒有談過戀愛，是一件多么遺憾的事。我行將畢業(yè)，看來(lái)在大學(xué)里，我的愛情夢(mèng)想是要落空了。

　　在舍友中，小蔡喜歡下棋，常殺得昏天暗地，慵哥著迷于小說(shuō)，能不分晝夜看完一部又一部。而我，想寫點(diǎn)文字，卻不能寫得那樣的從容與瀟灑，也不是什么時(shí)候都可以寫得出來(lái)。我有點(diǎn)悲哀地發(fā)現(xiàn)，我身旁的同學(xué)鐘情于文學(xué)的，很少，少到幾乎沒有。當(dāng)我寫下“我的大學(xué)生活”這個(gè)題名時(shí)，我知道這將是一篇冗長(zhǎng)的文章，回過頭來(lái)看看敲打過的文字，雜亂無(wú)章，我開始擔(dān)心了起來(lái)，這篇文章又要寫壞了，然而我沒有勇氣重新寫過�，F(xiàn)在寫作的人很多，無(wú)病呻一吟的文章亦是數(shù)不勝數(shù)。我也害怕過，我寫的文章只是那無(wú)病的呻一吟，內(nèi)容的乏味以及思想的空洞。假如果真如此的話，要么我改過，要么我這一輩子再也不寫了。閑言少敘，還是說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的吧。

　　大學(xué)校園無(wú)疑是一個(gè)大家庭，所謂“林子大了，什么鳥多有”這樣的話也不無(wú)道理。各人性格迥異，“觀聽殊好，愛憎難同”，因此朋友要合到一處來(lái)也不是一件易事。但臭味相投的朋友也是有的。即便成不了朋友，也不該尋人短處，記恨于對(duì)方。我媽常對(duì)我說(shuō)的一句話是，要與人為善。我把這句話記在了心里，多年來(lái)不敢忘記。想想我們一生中能結(jié)識(shí)的朋友能有幾人，我們就會(huì)懂得去珍惜�！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，說(shuō)的是要珍惜時(shí)光。我們要像珍惜時(shí)光一樣珍惜朋友，要不然，時(shí)間一過，朋友也已離去，那時(shí)就追悔莫及了。

　　三

　　這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，優(yōu)雅舒適，恬靜而安詳。它依山傍水，山常年翠綠，生氣盎然，很少有季節(jié)的變化。水是碧綠的，一條小溪從山頂蜿蜒而下，涓一涓地從校園流過，水清魚兒游，增添了不少情趣。我喜歡在清秋的黃昏里，看風(fēng)景如畫的校園。校園里相思樹依然郁郁蔥蔥，小草卻有些枯黃了，黃槐樹又開花了，而豐收后的芒果樹開始顯得有些疲憊。一對(duì)對(duì)戀人或在飄著桂花香的羊腸小道上輕輕的走過，或在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上散著步望著西邊的斜陽(yáng)，或倚在欄桿上凝視著對(duì)方互訴衷腸。在籃球場(chǎng)上有著男孩們奔跑的身影，在綠茵地里有人傾撒著汗水，女生們則拍打著羽一毛一球，還有乒乓球。雨后的風(fēng)景亦是怡人，人們撐著各色的傘徒步在校園里，猶如蘑菇般，鮮艷奪目。夜幕降臨的時(shí)候，圖書館的燈亮了，教室里坐滿了人，一切靜極了。但有的人開始在月光下徘徊著，有的人躺在半枯的草地上佯睡著，又有的人吃著烤肉串拉著同學(xué)在街上逛著……靜謐的夜晚悄悄的走了。黎明破曉，晨曦微露，花兒羞澀地打著朵兒，鳥兒在枝頭啁啾，飄著泥土氣息的清新空氣撲鼻而來(lái)。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光柔柔地照在臉上的時(shí)候，新的一天又開始了。我喜歡的這樣校園，可以自一由地做著自己喜歡做的事。

　　我喜歡一個(gè)人品著茶靜靜地閱讀。蘇轍說(shuō)：“天下之樂無(wú)窮，而以適意為悅”，閱讀亦然。因此我常選擇一些比較適合自己口味的文章。我欣賞畢飛宇的文字，他的文章好看，不乏幽默，卻又耐人尋味。阿來(lái)的小說(shuō)不錯(cuò)，《塵埃落定》寫出了另一種生活，《遙遠(yuǎn)的溫泉》更是對(duì)人性的思索。假如我能靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，我會(huì)讀幾頁(yè)梭羅的《瓦爾登湖》，讓心靈感受一下大自然的寧?kù)o。我喜歡到圖書館借書，借《中國(guó)小說(shuō)排行榜》，也喜歡買久違了的《讀者》。偶然也品味一下詩(shī)詞。小時(shí)候讀過的詩(shī)，今天拾來(lái)，意味深遠(yuǎn)。那時(shí)只知道讀著好玩卻未能理解其中的深意。其中有“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹及生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情”。有“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”。也喜歡這樣的詩(shī)句：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”，“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，“云來(lái)山更佳，云去山如畫”，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”……我喜歡詩(shī)歌散文，吟唱著并自我陶醉。喜歡看的書很多，不勝枚舉，而讀過的書卻很少，我想在我有限的時(shí)間里多看些好書。有人對(duì)閱讀津津樂道，有人感覺平平無(wú)奇，有人不免要頭痛起來(lái)。閱讀之于我，可謂是一種享受。一本好書就是一餐豐盛的精神食糧，我通過閱讀汲取營(yíng)養(yǎng)。它陶冶我的性情，感化我的靈魂，如縷縷春風(fēng)吹過我的心田。因此，我的一生注定要不停的閱讀。

　　我渴望運(yùn)動(dòng)。喜歡和同學(xué)一周打兩三次籃球，喜歡在每個(gè)周末和班長(zhǎng)爬一次山。我是一個(gè)長(zhǎng)得不是很高的男孩，本不適合于打籃球，但我偏偏喜歡上了，而且還自以為打得不錯(cuò)，常常陶醉在進(jìn)球的狂喜中。籃球使我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的激|情，我用我的速度與技巧，試圖把生命的運(yùn)動(dòng)發(fā)揮得淋一漓盡致。而爬山，不僅鍛煉了我的身體，還使我接近了大自然，感受到遠(yuǎn)離了喧囂的寧?kù)o。

　　我常常在孤獨(dú)的時(shí)候上網(wǎng)，散步一下壓抑在內(nèi)心憂郁的心情�；蚺c網(wǎng)友聊天，或打開郵箱寫寫郵件，或心血來(lái)一潮時(shí)下幾盤棋，或偶然玩一下游戲。對(duì)此我樂此不彼，但我沒有過多地沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。當(dāng)然，有時(shí)我也看電影，看《三峽好人》、《天下無(wú)賊》、《可可西里》、《世紀(jì)冰河》等，也看連續(xù)劇《鄉(xiāng)村愛情》、《紅樓夢(mèng)》、《喬家大院》、《喜耕田的故事》。

　　我喜歡抄寫詩(shī)人的詩(shī)句，寫一手自以為漂亮的字，他們說(shuō)我用水筆寫出來(lái)的字像打印一樣。

　　我喜歡一抽一著七匹狼的香煙，聽著傷感的音樂，回憶逝去的往事。

　　我喜歡到其他宿舍與同學(xué)們閑聊，有說(shuō)有笑。

　　我喜歡在固定的時(shí)間段無(wú)休無(wú)止地給朋友發(fā)短信。

　　我喜歡每隔兩星期打電話回家，聽聽侄兒的聲音。

　　我喜歡……

　　太多的我“我喜歡”匯成我的幸福與歡樂，我希望我的生活常能充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　四

　　生活是美好的，但并不是總盡如人意。食堂里每天打飯菜的人是擁擠的，菜的價(jià)格上升了，豬肉也就不敢多吃了。學(xué)校偶然也停電，其中要數(shù)讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的我們?cè)诤诎道锝械米顑�，看�?lái)大家還是愛惜自己的電腦啊。如果想去市區(qū)，就得坐公交車，車是舊的，卻又偏偏要等上半個(gè)小時(shí)，且車上往往又擁又?jǐn)D，另人不舒服。老師布置的作業(yè)，不會(huì)做的題目是常有的，抄作業(yè)成了天經(jīng)地義，但班級(jí)的作業(yè)往往只有一兩個(gè)版本，這種版本也常常只屬于女生。偶然與同學(xué)發(fā)生點(diǎn)矛盾是有的，看不順眼的事物也是存在的，于是我們的心情就會(huì)漸漸的變壞，變得不樂起來(lái)，感覺日子并不是那么的美好。這一切見怪不怪，然而我們需要的是一顆淡定從容的心，知道坦然處方能見瀟灑。多一些理解，少一點(diǎn)抱怨。

　　我不會(huì)對(duì)生活有太多的抱怨。他們說(shuō)我是個(gè)寡言的孩子，又說(shuō)我是個(gè)害羞的男孩（這種羞澀只在女孩子面前表現(xiàn)）。然而，我并沒有就此而悲傷流淚。我看到了很多人的生活，卻弄不清自己的生活，我的內(nèi)心要求我不停地思索著。忘了是那位作家說(shuō)過的話，“人生的真諦，別人無(wú)法教你，只能在生存的過程中慢慢品味�！蔽业拇髮W(xué)生活很快就要結(jié)束了，真正到了我離開的那天，我不知道是該歡笑還是悲傷呢�；蛟S若干年以后，我會(huì)深情地懷念這段日子，心存感激。

　　《渴望》是一毛一阿敏唱過的一首經(jīng)典老歌，歌詞是這樣寫的：

　　悠悠歲月

　　欲說(shuō)當(dāng)年好困惑

　　亦真亦幻難取舍

　　悲歡離合都曾經(jīng)有過

　　這樣執(zhí)著

　　究竟為什么

　　漫漫人生路

　　上下求索

　　心中渴望真誠(chéng)的生活

　　……

　　故事不多

　　宛如平常一段歌

　　過去未來(lái)共斟酌

　　我的生活宛如平常一段段歌，而大學(xué)里的生活則是其中最美的一段。

感悟生活的作文 篇6

　　這年頭人活的怎樣那么的現(xiàn)實(shí)啊，人與人之間的那份純真已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，什么事情都看的那么復(fù)雜，那么的有心計(jì)，似乎無(wú)論是干什么都要仔細(xì)的揣摩他（她）到底是什么意思，活的多累啊。什么金錢、地位、名譽(yù)、馬屁都變成了實(shí)際，其實(shí)也不個(gè)性，在這樣的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，自然而然的就會(huì)有著現(xiàn)實(shí)的人，我又何必呢？外在的真的就那么重要嗎？什么事就非得看的那么實(shí)際嗎，把別人都看成是壞人，你自我呢？你可曾想過�。�

　　現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的人這社會(huì)就是這樣，沒有人能夠去改變它，自我爭(zhēng)點(diǎn)氣就是！有時(shí)候，身處這樣一個(gè)社會(huì)，感覺自我在下沉，很無(wú)助，很無(wú)奈。有時(shí)候我在想，我的夢(mèng)想，我的追求，我的志向都哪里去了?我不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎?我不是不服輸嗎?功成名就了我又能怎樣?我不在乎世俗的眼光，可有些事情，有些時(shí)候卻又不得不在乎，正因我不能擺脫這個(gè)社會(huì)，因此我不得不在乎。生活在這樣的.社會(huì)，真的很累。很累。但是，正因職責(zé)，我別無(wú)選取，我唯有好好的活著，我不能太自私，自私地離開這個(gè)世界，讓那些關(guān)心我，愛惜我的人悲哀，尤其是母親。因此，我只有好好得活下去。既然活者，就要活出個(gè)人樣，我不甘居人下，我不甘心。既然我別無(wú)選取地活著，我就要活出自我。以前的那么多經(jīng)歷，那么多的磨礪，我多多少少學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了幾分堅(jiān)強(qiáng)。雖然人生有太多的無(wú)奈，但是我別無(wú)選取。追逐心中理想，放飛夢(mèng)的翅膀!沒有人能夠拯救你，只有自我才是救世主!

感悟生活的作文 篇7

　　似水流年，往日的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)大門口走出，踏入初中生活的殿堂。

　　也許是小學(xué)生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著校徽，頓時(shí)，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴(yán)，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來(lái)了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過來(lái)，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來(lái)初中的生活是那樣地充滿詩(shī)情畫意。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活，我一定會(huì)選藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽(yáng)漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們：“你們的書包裝是的什么?”我們一定會(huì)告訴他：“這里面是學(xué)不完的知識(shí)，用不完的道理�！币粡埥瘘S色的銀杏樹葉乘清涼的風(fēng)落在我的腳下，撿起來(lái)，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬(wàn)般景色。

　　初中生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過知識(shí)的海洋，飛過乘風(fēng)破浪的船艦，最后降落在青翠的草地上……

　　似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長(zhǎng)空，以最美麗的身影獻(xiàn)給藍(lán)天。

　　如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。

　　回首往昔，幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸�！�…而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過你未發(fā)覺罷了。

　　如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的'大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

　　在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!

　　如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。

　　在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。

　　在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。

　　在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。

　　在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾�，我們還要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我!

　　擁有了初中生活，你就擁有了快樂;體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。

　　感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!

感悟生活的作文 篇8

　　大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的'。

　　天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦�著我們，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。

　　陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂趣。

　　下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨水的聲音感覺并沒有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽，歡快的樂曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨水融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨水的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！

　　天氣寒冷，人們都我在家里，開著暖氣，悠閑的看著電視，有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把您的幻想全“炸”亂了，您立馬嚇住了，這是您一定會(huì)憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”

　　大自然真美��！不管天氣如何，您的美給人的感受都是不同的。

感悟生活的作文 篇9

　　善良溫婉的山羊，不必夢(mèng)想成為哲學(xué)家的影子，自有身為山羊的快樂；在草原上活潑跳躍的袋鼠，不必整日憧憬成為威武的拳王，自有屬于袋鼠的光彩；奔馳在茫茫大地上的斑馬，不必抱怨無(wú)法成為英國(guó)皇家水兵，自有人生的奔騰與豪放。

　　每個(gè)人在天地中都有屬于自己的位置，在這個(gè)位置上就要腳踏實(shí)地，不要總是這山望著那山高，不切實(shí)際只能使自己遭受更大的打擊。就像小鳥一樣，無(wú)論怎樣，都無(wú)法成為翱翔天際的雄鷹。既然如此，為何不樂于做一只小鳥，活出小鳥的快樂與無(wú)憂無(wú)慮呢？

　　一味地效仿與攀比使我們迷失了雙眼，為何不活出自己的真實(shí)色彩呢？無(wú)須抱怨自己，相信自己也有與他人同樣閃光的地方。無(wú)須效仿他人，做獨(dú)一無(wú)二的自己才是真正地張揚(yáng)個(gè)性。我們要做的不是亦步亦趨，而是發(fā)出自己的聲音，哪怕很難聽，心里卻很踏實(shí)，因?yàn)檫@是我們?nèi)松�信條的真實(shí)寫照。

　　既然是一顆堅(jiān)硬的石子，就無(wú)須羨慕廣場(chǎng)上肅立的石碑，祖國(guó)綿延千里的路基仍需你獻(xiàn)上全部的力量。既然是一株堅(jiān)挺的青松，就無(wú)須羨慕公園里婀娜多姿的垂柳，祖國(guó)的邊疆仍需要你這樣的哨兵去駐守。

　　邯鄲學(xué)步的故事大家耳熟能詳，它批判的.正是那些在追求他人、模仿他人的過程中迷失了自己、不能認(rèn)清自己的人。有些人對(duì)自己一點(diǎn)都不了解，總是白日里做著美夢(mèng)，可是個(gè)性與能力卻在羨慕他人中被磨平了棱角。

　　少年王羲之善于模仿，自認(rèn)為無(wú)可挑剔，卻遭到父母的指責(zé)，“你所寫的字都是模仿的，哪一筆是你自己寫的？”這句問話將王羲之一味模仿的夢(mèng)幻擊得粉碎。他從此頓悟，不再模仿，而是創(chuàng)立了自己獨(dú)特的風(fēng)格，幾十年后終成一代名家。

　　先人的例子告訴我們，只有做真實(shí)的自己，看到自己的獨(dú)特之處，活出自己真實(shí)的色彩，才能取得真正的成功。

　　天生我材必有用，每個(gè)人、每件事，都有它存在的理由，都有它不同于他人的價(jià)值，都有屬于自己的用武之地。何必去艷羨太陽(yáng)的嫵媚與妖嬈，月亮的清輝不也是一種美麗嗎？何必去苦苦追尋所謂的功名與利祿，徜徉于半畝田園看日升月落不也是一種淡泊的快樂嗎？

　　只有正確地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己，才能夠腳踏實(shí)地地去做一些事情，才能夠真正活出屬于自己的精彩。