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身邊的活雷鋒的作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的身邊的活雷鋒的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h已經(jīng)離開我們了，但是他的精神像美麗的鮮花燎原之火般開遍祖國大江南北。你看，雷鋒之花開得多艷；你聞，雷鋒之花開得多香。在我身邊，雷鋒之花姹紫嫣紅，五彩繽紛，我被包圍了。你看，我們班的一群活雷鋒來啦。鄭老師，正在埋頭一絲不茍地擦著窗戶，玻璃幾凈透明，能夠照見人影，呵呵，玻璃還反光哩。他每天都是這樣，他每天到學(xué)校最早的。
李俊峰，放下書包，拿起條把不聲不響地掃地，地面一塵不染。他持之以恒，堅持了兩年，從不在同學(xué)面前炫耀自己。蔣旭，拿起拖把拖地，汗流浹背，老師表揚(yáng)他，他總是說自己做的不夠。
汪悅嫻，從自己家?guī)砝o班級用，不是老師發(fā)現(xiàn)，我們誰也不知道。像這樣的人，這樣的事，我們班太多太多，可誰也不愿意在“好人好事”記錄本上留下一筆。
有一次，我忘帶數(shù)學(xué)課上要用的計算器了，急得好像熱鍋上的螞蟻。坐在我旁邊的汪悅嫻小聲地對我說：“我們共用一個計算器吧！”真是“雪中送炭”呀。一天的下午體育課，我跌跤了，鮮紅的鼻血流下來，汪青成迅速扶住我的頭，叫我頭仰起，迅速用面紙塞住我鼻孔，然后把我扶進(jìn)教室�；氐浇淌�，他把自己的手帕打濕，細(xì)心地幫我擦去血跡�？粗β档纳碛�，我感動極了。
“謝謝你，汪青成�！蔽腋屑さ卣f。“謝什么啊，小事一樁�！�
雖然這只是區(qū)區(qū)小事，但我深深感受到她就是雷鋒，感受到雷鋒送來的溫暖。學(xué)習(xí)上，我也碰到了熱心人。我常常會遇到不會做的數(shù)學(xué)題。劉玉倩同學(xué)會就會在這個時候主動教我解題的方法和思路，給我詳細(xì)講解這道題的難點和解法，讓我受益匪淺。我也感覺到她有一顆溫暖的心。
學(xué)校組織“手拉手獻(xiàn)愛心”活動中，我們班同學(xué)都把自己的零花錢捐獻(xiàn)出來，有的捐10元，有的50元……涓涓細(xì)流涌入愛的海洋。雖然楊瀾居住新集農(nóng)村，家庭也困難，但她和同學(xué)一樣獻(xiàn)出了自己的一份愛心，可誰知道，這份愛心是她星期天買《南京晨報》《揚(yáng)子晚報》一點點賺來的。在我們小區(qū)，有一位性格開朗的老人，花白的頭發(fā)，戴著一副黑框老花鏡，見了人總是笑呵呵的。老人樂于助人，誰家有困難了，總能見到老人的`身影。當(dāng)別人對他說“謝謝”，老人總是擺擺手說：“這有什么可謝的，舉手之勞而已�！�
有一次，小區(qū)22棟508室的孩子在小區(qū)草坪踢足球而突發(fā)病，家長都在上班。老人看到了，心急如焚，連忙叫來了救護(hù)車把孩子送進(jìn)了急救室，并且為孩子墊付了醫(yī)藥費。當(dāng)家長火急火燎趕到時，老人語重心長的對家長說：“做家長的可一定要對孩子負(fù)責(zé)，要看好孩子，特別是你們的孩子，身體不好，更要加倍看護(hù)，萬一發(fā)病，你們有不在，不就完了嗎？今天是我正巧碰上，要不然后果不堪設(shè)想�。骸奔议L慚愧地低下頭說：“是，是，是。我們以后不會讓他一個人在家了。謝謝老伯�！焙⒆映鲈汉罄先艘廊魂P(guān)心著那個孩子，經(jīng)常去看望那個孩子，還經(jīng)常送去很多吃的、喝的�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，“我們都是東北人，我們都是活雷鋒……”每當(dāng)我聽到這些熟悉的歌，我心中無比激動，無比溫暖。我眼前浮現(xiàn)出的雷鋒之花正在天涯海角哧哧開放
身邊的活雷鋒的作文 篇2
在克拉瑪依市第六小學(xué)英語組有著一位叫何春麗的老師。由于編制原因，她是英語組里唯一一位聘用教師。聘用老師在待遇上和編制教師有一定的差距。但是何老師并沒有像有些聘用教師一樣拿多少錢干多少活。她的心里裝的全是學(xué)生和工作。她工作十分認(rèn)真，深受家長認(rèn)可。她帶的四年級三班原來一直是年級最后一名，但通過她的努力，這學(xué)期一躍成為年級第一名，這和何老師的付出是分不開的。
平時在辦公室里，她樂于助人�？偸菐椭欣щy的老師干這干那。打掃衛(wèi)生、掃雪、義務(wù)勞動她總是沖在前面。上學(xué)期期末，作為組長的.我因為孩子生病住院，無法完成一些組內(nèi)的工作。何老師主動提出幫我收集組內(nèi)資料、整理期末成績，這讓我很受感動。
20xx年剛開學(xué)，何老師去四號樓上課途中發(fā)現(xiàn)一個摩托羅拉手機(jī)。何老師撿起手機(jī)后，心想失主一定很著急。她上完課后立即將撿到手機(jī)的事在學(xué)校QQ群里發(fā)了信息。丟手機(jī)的老師看到何老師的信息才發(fā)現(xiàn)自己手機(jī)丟了。她說：“手機(jī)丟了沒什么，關(guān)鍵是里面的電話號碼很重要。多虧了何老師的拾金不昧。”何老師笑笑說：“沒什么，應(yīng)該做的�！�
何春麗老師只是一名普通的英語教師，在平凡的崗位上干著最平凡的事，但是她所做的每一件點點滴滴的小事都影響著我校地每一位老師。
身邊的活雷鋒的作文 篇3
雷鋒，這個名字多么溫暖人心啊！這是一個在20世紀(jì)有著影響力，成為了20世紀(jì)中一個如同太陽般光亮的人物。有多少人對他感恩在心，對他產(chǎn)生了敬仰之情。無邊的大雨傾盆而下，他做的是什么？是幫助雨中的人們更好的到家，人家到家了他又做什么？他會默默無聞的離開；當(dāng)在漫漫人群中，有人丟了車票，上不了火車，他做的是什么？是將自己的火車票給了別人。當(dāng)別人上了火車，離開之時，他又做什么？依然是默默無聞的離開。千千萬萬感人的事跡，千千萬萬溫暖人心的話語，千千萬萬感人的動作，終成了一句他一生的寫照“雷鋒出差一千里，好事bsp;當(dāng)路上出現(xiàn)了一百塊錢這樣的大錢，大多數(shù)人會怎么做?無可猜想，當(dāng)然是將錢撿了去，自己把錢花掉，當(dāng)拿到錢之后，難道就沒有人想過丟了錢的人會是多么著急，這可是人家自己努力掙來的錢啊，人家說不定會在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學(xué)，那一天，他正在超市里買東西，走著走著，他忽然見到前面有一張100元錢，他心中正在進(jìn)行著激烈的思想搏斗，不過沒過一會兒，他便跑過去了，拿起錢便直奔服務(wù)臺，將錢交給了服務(wù)人員，服務(wù)人員見到后立即稱贊他是一個拾金不昧的好同學(xué)，他就是我們班的.吳迪同學(xué)。一百元錢，一個多么誘人的數(shù)字,誰看到它不都想占為己有，可他卻沒有，他不僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了
·雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻(xiàn)，善良質(zhì)樸、平凡無聞的徐虎才能夠數(shù)十年如一日，情灑百姓，溫暖萬家，終成當(dāng)今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠(yuǎn)不會去世的。
身邊的活雷鋒的作文 篇4
活雷鋒？有的人可能會想，雷鋒都已經(jīng)死了，哪還有什么“活雷鋒”呀？這個“活雷鋒”指的是傳揚(yáng)著雷鋒精神的人。
這天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我見雨不大，就匆匆地跑去上學(xué)了，跑到一半，看到一位清潔工阿姨。心想：這不就是給我們打掃校園的那位阿姨嗎？她還來打掃大街，我看她可真是多管閑事！阿姨只顧正埋頭掃地，并沒有看到我。我由于要忙于上學(xué)，也就沒有打擾阿姨。
到了下午，快放學(xué)時，老天像是故意與我作對似的`，明知道我沒帶傘，還偏要在此時下起傾盆大雨。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師一聲：“放學(xué)！”，同學(xué)們都瘋了似的沖出教室，好像誰慢了，就回不去了一樣�？晌夷�？沒帶傘，只能呆呆的待在教室里。我望了望教室外，雨越下越大，我以為我回不去了。可就在這時，從雨中走過來一個人，定睛一看，這不就是早上的那位清潔工阿姨嗎？她來干什么？正在我疑惑的時候，一個溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“小朋友，你怎么還不回家呀？”我紅著臉說道：“我……我沒帶傘�！蹦俏话⒁搪犃耍f道：“我送你回家吧！”就這樣，我終于走出了教室�；丶視r，那位阿姨總把傘偏向我這邊，那把傘本來就不大，加上我這樣一個大個子，阿姨肯定是遮不著了呀！等我到家時，看到阿姨的一半衣服都已經(jīng)淋濕了，心中頓時就有一股暖流涌上心頭，眼睛也有些濕潤了。
生活中，有許多人都傳揚(yáng)著雷鋒精神，雖說不是驚天地，但對于受到幫助的人來說，感激不盡，終身難忘！我認(rèn)為這就是我們身邊的“活雷鋒”！
身邊的活雷鋒的作文 篇5
大家應(yīng)該都知道雷鋒這個人吧，他一生勤勞勇敢、樂于助人。就連他的犧牲也是因為在幫助他人時而出事故的，因此他十分受人尊敬。在我們班里，也有一位不斷幫助別人的人，也就是我眾多好友中的一位——董欣鑫。
董欣鑫對同學(xué)們十分熱心，見到別人有困難就會去幫助。有一次，我們坐車去郊游，在去的路上，有許多同學(xué)都站起來幫助別人，而董欣鑫就是第一個站起來的人，他回收了別人吃不完的零食，又把收來的零食發(fā)了出去，讓大家吃到了各種零食，同時也避免了對大家吃剩零食不必要的浪費。真是既幫了大家，也方便了自己。
還有一次，是在快要放長假的時候，李老師要對一個學(xué)期做一些總結(jié)，可是卻又因為學(xué)校臨時決定要開會，而遲遲沒有回來，看著這課上了一節(jié)，又下了一節(jié)，同學(xué)們在教室里打打鬧鬧，同學(xué)們心里都感到煩燥。就在這時，董欣鑫又第一個站了起來，他帶著大家讀課文，可是卻因為他的`臉天生長得比較“面善”，帶大家讀書的樣子又有些“滑稽”，因此引起了一陣陣哄堂大笑，可董欣鑫毫不退縮，帶領(lǐng)著班長、中隊長一班人等，迎擊著大家的“笑潮”。最后，在李老師到來之前，把同學(xué)的讀書聲帶整齊了。
還有一次，在開學(xué)的時候，還是因為李老師有公務(wù)在身，不能來上課，這次不同的的大家都很自覺的在朗朗的讀著昨晚預(yù)習(xí)的課文，我正想著董欣鑫這沒什么可發(fā)揮的了，忽然發(fā)現(xiàn)了地上成堆的垃圾。只見他站了起來，走向清潔區(qū)，拿了掃帚和鐵鏟，把地掃得干干凈凈。
怎么樣？這就是我身邊的董欣鑫，一個有責(zé)任心、愛幫助人、讓人敬佩的活雷鋒！你身邊有沒有這樣的人呢？
身邊的活雷鋒的作文 篇6
在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許許多多的好事，他們也被世人稱為活雷鋒�，F(xiàn)在我就向你介紹一位活雷鋒，他的名字叫王沖。
記得那是一個晴朗的夏日，我和王沖約好到公園玩，突然看到一位老奶奶摔倒了，沒有人去扶她，王沖走過去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起來。
還有一次，在公交車上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來，誰也不肯讓座，突然，王沖站了起來，說：“老爺爺，你到這來坐吧�！�
還有那一天，放學(xué)了，一個小男孩在馬路邊上哭，沒有人理他，王沖跑過去，問他：“小朋友，你怎么了？”小男孩說：“我的媽媽沒來接我，我回不了家了。”最后，王沖把小男孩送回了家。
在一次雨天，我忘記了帶傘，放學(xué)還是他跟我一起打傘的'。
王沖真是我們身邊的活雷鋒。
身邊的活雷鋒的作文 篇7
雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋，但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地。直到現(xiàn)在，我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影。
四年級第一學(xué)期時的一天，我們正上著英語課，靳老師在黑板上寫單詞，教室里格外安靜，連一根針掉在地上都聽得清。突然，吳丹站起來說：“老師，我想吐”靳老師說：“怎么回事？趕緊到衛(wèi)生間去！”說完便扶著吳丹到衛(wèi)生間去了。一出教室門，只聽“嘩”的一聲，吳丹吐出來了。靳老師把頭往教室里一轉(zhuǎn)說：“到操場弄些沙子墊一墊�！敝灰姀埢鬯赡闷鸫樽语w快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在了教室門口。過了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來了，同學(xué)們有的.給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當(dāng)吳丹沒事的時候，我們繼續(xù)上課。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚�，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮子，不一會就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學(xué)們沒有一個怕臟嫌累的。
窗外樹枝在微風(fēng)中搖曳，小鳥在枝頭歌唱，伴著我朗朗的讀書聲，奏出了世間最美的樂章。
身邊的活雷鋒的作文 篇8
每當(dāng)我看到來來往往的車輛時，我的思緒就不禁回到了那個細(xì)雨蒙蒙的早晨……
那是個星期六的早晨，我和媽媽乘車去麗水阿姨家玩，我們上車不久，就上來了一位老奶奶，這位老奶奶大約80多了，滿頭白發(fā)，背有點馱。由于車上坐滿了人，無奈，老奶奶只好站著。
我剛想讓坐，一位阿姨馬上站了起來，對奶奶說：“老奶奶，你你坐我這吧！”“不了，還是你自己坐吧！”“不行，您是老人家，車上顛簸很大，還是您坐吧！”老奶奶望了望阿姨手中的孩子，又說：“謝謝你了，你還帶著孩子呢！”阿姨見老奶奶再三推辭，又看了看手中的.孩子，好象明白了什么。半晌，阿姨放下手中的孩子說：“老人家，您就坐吧！不要顧慮這孩子，他會走路了，站著還能磨練磨練呢！”說著，就輕輕地拉著老奶奶的手，走向坐位，讓老奶奶坐下了。老奶奶激動地說：“真是太感謝了，活雷鋒又出現(xiàn)了。”這時，車上的乘客都向阿姨投來贊許的目光，紛紛站了起來，搶著要給阿姨讓坐。阿姨不好意思地對大家說：“不要了，我快到了，出門在外，能幫就幫，謝謝大家！”
阿姨的聲音雖然有點沙啞，但是我覺得那聲音是那么的動聽，那么的優(yōu)美！
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