告別作文范文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的告別作文范文，歡迎大家分享。

告別作文范文1

　　天很藍(lán)，空氣也出奇得好，含在嘴里那紫色的水果糖完全溶化了，鮮艷的糖紙卻也在這淡色的空中飄去了……我的糖果時(shí)光，甜潤(rùn)明朗。

　　或許是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)牛奶由來(lái)已久的眷戀，我在很小時(shí)就沉迷于奶糖。不僅是因?yàn)樗�的味道，更重要的是，奶糖是白色的，那純凈而濃郁的顏色滲透了我幼小好奇的眼睛。那時(shí)，我總想著，世界就應(yīng)該是這樣吧?像奶糖一樣的.純白。可以和水果糖媲美的? 在幼兒園時(shí)，我開(kāi)始關(guān)注水果糖。它們的晶瑩和多彩讓我為之神往。也就是在那時(shí)，我曾和一個(gè)小朋友為一塊漂亮的糖而發(fā)生小小的矛盾。但父母告訴我：“謙讓是一種美德。它會(huì)使你的心變得比水晶更清澈，水果糖也比不了。”我雖不清楚水晶有多么美麗，但我堅(jiān)信，可以和水果糖媲美的定然是美好的。

　　關(guān)于酥糖，我從未在酥糖中吃出一粒沙子，盡管它包裝簡(jiǎn)單，像是隨便裹了一層紙便拿到市場(chǎng)上去“兜售”的。也許是因?yàn)橛兄�那樣一群鐘情于最本真生活的人們一直認(rèn)真地制作這些酥糖吧。他們執(zhí)著于自己樸素而平實(shí)的情感，那份執(zhí)著也深深影響了我們這些喜歡酥糖的孩子。我的一位同學(xué)在那時(shí)去了北歐，我也是第一次為送別而哭泣。全班同學(xué)送給她一份禮物——一大包酥糖。那些酥糖恐怕已經(jīng)都被吃掉了，但我們卻從那兒開(kāi)始懂得珍視我們所擁有的一切。

　　對(duì)與軟糖的喜愛(ài)，恐怕是可以持續(xù)至今的了。這種糖很奇怪，我們誰(shuí)也說(shuō)不出到底為什么喜歡它。但成千上萬(wàn)已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子都是它的擁戴者。直到有一天，我終于明白：軟糖的堅(jiān)韌是我們成長(zhǎng)中必須要學(xué)會(huì)的，而軟糖的妥帖卻是我們不愿提起并面對(duì)的。一瞬間，我清醒地看到，軟糖也是我糖果時(shí)光的終結(jié)者。

　　今天，當(dāng)我面對(duì)寒冷的北風(fēng)而毫不畏懼;當(dāng)我遭受失落卻不再沮喪。

　　我真切地感受到我糖果時(shí)光的遠(yuǎn)去。而這時(shí)，我卻哭了。

　　別了，我的糖果時(shí)光!別了，我的童年!

　　記住，糖果時(shí)光的關(guān)鍵子：金色、晴朗、透明、快樂(lè)……

告別作文范文2

　　告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái)，而又不得不面對(duì)。幾個(gè)月后，我就要帶著來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里-我的高中校園了。校園內(nèi)的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內(nèi)的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因?yàn)椋�我舍不得離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的.一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢?

　　記得幾天前同桌對(duì)我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快?轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了!”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了�！�

　　“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家�！�

　　我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

　　“天之涯，地之角，知交伴零落。”

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�

　　這三年來(lái)，我們變了很多�？瑟q有一種感情卻難以改變-對(duì)校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當(dāng)我真的要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì)怎樣?還能堅(jiān)強(qiáng)地，面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎?人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去

　　幾個(gè)月的時(shí)間，長(zhǎng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》。

告別作文范文3

　　懵懂，他或許是專(zhuān)屬于這個(gè)年齡的名詞吧。在這個(gè)明媚并晴朗但又悶熱的季節(jié)中，懵懂的我們心底都有一個(gè)深埋心底，不可告人的秘密。這是專(zhuān)屬于我們這個(gè)青春年華的專(zhuān)屬權(quán)利。一份莫名的好感，一個(gè)機(jī)緣巧合的四目相對(duì)，一次莫名其妙的哄笑……都會(huì)使懵懂的我們，臉紅心跳，就好像一顆石子投入平靜的湖面，是心底激蕩起一絲絲的漣漪。我們就猶如一個(gè)詞——懵懂。

　　懵懂。就是班主任每天掰著手指與我們算離考試的天數(shù)，努力想讓我們倍感壓力，努力向上。卻還是懶懶散散，整天嘻嘻哈哈，玩東玩西，即使深知考試的重要性以及關(guān)系到整個(gè)暑假的.舒適程度。

　　懵懂。就是老師每天布置家庭作業(yè)時(shí)，下面都會(huì)高呼“好多啊!”“哎………”“好吧”。不論作業(yè)的多少，還是用在上一床睡覺(jué)前的一兩個(gè)小時(shí)，用極快的速度寫(xiě)完所有的作業(yè)。即使第二天收獲的是紅艷艷而且大大的叉叉以及老師那孜孜不倦的教誨。

　　懵懂。就是父母每天叮囑或批評(píng)時(shí)，口頭漫不經(jīng)心的答應(yīng)，心里卻狠狠地反駁。不論是對(duì)是錯(cuò)，還是與父母頂嘴，引發(fā)一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。即使最后是雙方都傷心以及責(zé)罵自己不爭(zhēng)氣的眼淚與多了一垃圾桶的紙巾。

　　懵懂，這個(gè)在字典中的詞語(yǔ)翻譯還存限于迷糊與不明事理之中。這個(gè)在詞語(yǔ)王國(guó)中究竟是唱紅臉，是綠臉，還是白臉。我至今還不是很清楚的詞匯。不過(guò)我知道我的身體和行為正在遠(yuǎn)離他。也許在許多年后的今天，當(dāng)我回憶起這個(gè)詞時(shí)，是滿心的歡喜與激動(dòng)以及新的認(rèn)識(shí)，而并非是嘆氣聲。不過(guò)我堅(jiān)信，那時(shí)的我，嘴角一定是上揚(yáng)的!

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