【精華】校園作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
在每個(gè)人的腦海里，總會(huì)有一段關(guān)于在校園里的美好回憶。當(dāng)然我也不例外，那一段美好的回憶使我銘記在心。
20xx年的9月8日，絕對(duì)是一個(gè)值得銘記的日子：我來(lái)到了這個(gè)嶄新的學(xué)�！锣l(xiāng)市職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)，也就是我現(xiàn)在生活的`地方。
記得剛開(kāi)始走進(jìn)校園的時(shí)候，對(duì)這里的每一個(gè)地方都充滿了好奇心：就連校園里的一草一木都感覺(jué)特別的美！但我現(xiàn)在回想起來(lái)，最值得珍藏的記憶就是軍訓(xùn)的時(shí)候。
在如火如荼的軍訓(xùn)中，我們有哭過(guò)，也有笑過(guò)。我記憶猶新的是：當(dāng)每一次我們不聽(tīng)教官的話，教官罰我們蛙跳深蹲，鴨子步的場(chǎng)景。我還因?yàn)樽鲽喿硬桨咽峙屏��？粗稚习甙叩难E，我不禁潸然淚下。也就在那一刻，我知道了：做人要有意志力，要懂得約束自己，不要太放縱自己。因此，通過(guò)那次軍訓(xùn)磨煉出了我堅(jiān)韌不拔的精神和知難而進(jìn)的觀念。也明白了父母掙錢的不容易，感受到了父母在酷熱的太陽(yáng)下工作的情景�？蓱z天下父母心，所以，我們一定要好好地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
雖然這段關(guān)于軍訓(xùn)的美好生活已經(jīng)過(guò)去了，但是我至今銘刻于心，因?yàn)樗涗浟宋覀兡嵌蝺r(jià)值連城的青蔥歲月。
校園作文 篇2
操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，我們迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我身為“小小快遞員”隊(duì)員，可以光明正大地走進(jìn)場(chǎng)地觀戰(zhàn)和參賽。我看見(jiàn)別的班級(jí)的拉拉隊(duì)奮力的為自己班的隊(duì)員喊加油，洪亮的加油聲遍每個(gè)角落。再看看我們隊(duì)，空空如也，一個(gè)拉拉隊(duì)也沒(méi)有，不知待會(huì)兒該怎么表。我不斷的叮囑我們的“快遞員”——童米樂(lè)，做仰臥起坐的時(shí)候，一定要提醒我們加速，拿穩(wěn)球，可他的耳朵好像聾了，一直和別人講話，幾乎什么也沒(méi)聽(tīng)，我失落地嘆了口氣。
到我們上場(chǎng)了，躺下后，我的心情一下子緊張了起來(lái)，可能是因?yàn)橛?xùn)練時(shí)，腿是伸直的，現(xiàn)在是彎曲的吧。所以我們都很怕發(fā)揮不好，在我前面的王一航好像比我還緊張，說(shuō)話時(shí)很顫抖，都不知道該說(shuō)什么了。他膽戰(zhàn)心驚的叫道：“彭添臻，彭添臻！等球來(lái)了，我叫你。”“好的”。
比賽正式開(kāi)始，我開(kāi)始深呼吸，調(diào)節(jié)自己的心情，“快遞員”來(lái)到我身邊的'時(shí)候，我知道球來(lái)了，也準(zhǔn)備完畢了，球一來(lái)，我立刻把球傳給對(duì)方，迅速躺下，我們的“快遞員”雖然沒(méi)有加油鼓勁，但跑步可是名不虛傳的。當(dāng)對(duì)手沖刺的時(shí)候，我們還有兩個(gè)球沒(méi)運(yùn)完，真可惜，但我們沒(méi)有泄氣，奮力的加速，比以前快兩倍呢！
盡管這次輸了，可我還是覺(jué)得重在參與，輸了也不放棄，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，雖敗猶榮，我堅(jiān)信下次一定能贏！
校園作文 篇3
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的`風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章，我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
校園作文 篇4
春天到了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地在枝頭唱起了歌，同學(xué)們也像歡快的小燕子一樣在操場(chǎng)上玩耍！說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道我說(shuō)的是哪里了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是美麗的校園！
你看那邊，學(xué)校里的桃花開(kāi)出了粉紅色的花苞，有的.才剛剛冒出了花苞，有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣了，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘向我們微笑。石榴樹(shù)也長(zhǎng)出了火紅火紅的花苞，像團(tuán)團(tuán)的火焰在熊熊燃燒，乍一看讓人覺(jué)得那棵樹(shù)著火了呢！急匆匆地跑來(lái)救火，走近一看原來(lái)是一朵朵火苗似的花，真是讓人虛驚一場(chǎng)。
“加油，加油！”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉辦拔河比賽呢，有人在幫這隊(duì)加油，有人在幫那隊(duì)加油，那聲音真可以用“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴”來(lái)形容。仔細(xì)看看，同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飩�(gè)頭長(zhǎng)了不少呢，由原來(lái)的厚棉襖換成了靚麗的薄外套，整個(gè)操場(chǎng)上朝氣蓬勃，一片生機(jī)，我們都盡情地享受春天的光陰……
我愛(ài)春天的校園，我希望永遠(yuǎn)停留在春天的懷抱里！
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