關(guān)于雨后陽光作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的雨后陽光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨后陽光作文 篇1

　　夕陽下，再無雨后的痕跡。地上的水洼泛著波紋，與樹上落下的水滴合奏著歡快的樂曲。我走在回家的路上。陽光溫暖著大地，溫暖著我，更溫暖著我受傷的心。

　　記得，那是個陰云密布的星期。鳥兒在預(yù)言著即將到來的壞事情，你一句我一句，卻遲遲都不露面。云朵成了一個感嘆號。我們班在體育課上踢足球，而我在下面觀看這場激烈的“班級足球賽”。

　　這時，我的死對頭過來了，臉有點紅，眼睛似乎閃著異樣的光。可我眨了一下眼，就否認了這個“不合理”的`看法。

　　他深呼吸了一下，對我說：“咱倆一直鬧矛盾也不好，還是握手言和吧。我要上去打比賽，這瓶飲料你幫我看一下，不要離開，等一下我來找你�！闭f完，他轉(zhuǎn)身走了，只留下一股“火藥味”。

　　喲，和我和好了！他平時都不喝飲料的，這次就那么反常了？真怪！

　　剩下的時間，我就一直看著飲料發(fā)呆。那上面的兩個大字，似乎在勸我快點走開，不要帶上飲料，要不然……

　　天上開始下起小雨來。一滴一滴地，全都很小。鳥兒停止了預(yù)言，躲在樹里，等待預(yù)言的實現(xiàn)。

　　臨近下課，雨沒有停止的樣子。

　　同學(xué)來了，而他沒要飲料，而是說：“是他偷了你的飲料！”……

　　回到教室，飲料的真正主人來問我經(jīng)過。唉，為什么！死對頭就是死對頭，為什么要信他呢？

　　我對他說了事情的真實經(jīng)過。他不信，還要讓人去告訴老師。

　　雨，更大了。我來到了辦公室——是班主任的。

　　正當(dāng)語文老師要批評我時，一位同學(xué)站了出來，他大聲說：“李國寧說的是對的！”

　　他講了一下經(jīng)過，與我說的大致吻合。

　　雨停了。透過窗戶可以看見，太陽出來了。老師批評了我的死對頭。那位伸張正義的同學(xué)，像太陽，像蠟燭，照亮了黑暗，溫暖了我的心。

　　走在回家的路上，無邊的云，已經(jīng)散去；永恒的雨，也已停止。此時，有兩個太陽，它們一個溫暖了我，另一個溫暖了我的心……

雨后陽光作文 篇2

　　我是一顆杜鵑花種子。有一天，一陣大風(fēng)吹來，將我吹到了石縫里。

　　這里的環(huán)境十分惡劣——水分很少，陽光從來沒有照射過。無奈之下，我只好將根深深地扎入泥土中，汲取那不太多的水分。我使勁地鉆啊鉆，終于擠開泥土，探頭來到地面上。我大口大口地呼吸著新鮮空氣，感覺渾身充滿了力量。

　　可是，在成長的過程中，并不是風(fēng)調(diào)雨順的。大風(fēng)刮來了，我站穩(wěn)腳跟，努力頂著不被大風(fēng)吹走；傾盆大雨下起來了，我挺直腰板奮力將泥土抓緊，不被大雨沖走。

　　風(fēng)雨過后，我仔細地端詳著自己，驚喜地發(fā)現(xiàn)雖然傷痕累累，卻充滿力量，我多么高興啊！于是，我便在石縫里快樂地生活著，天天吸收陽光，汲取水分。過了不久，我長出了花苞，漸漸地，花兒綻放了。每天都有許許多多的蜜蜂和蝴蝶在我這里吃花蜜，傳花粉。

　　一天，森林里來了一個游客。她看見了我，驚喜地發(fā)出一聲“啊！多么堅強的杜鵑花！”她撫摸著我感嘆道。說完，她從背包里拿出了一把小鏟子，小心翼翼地把我挖了出來，包上土放進口袋里，她要干嘛呢？我無力掙扎被她帶回了家，沒想到她為我準備了一個好看的花盆，填上肥肥松軟的土，澆水，周圍還有許多不同類的`小伙伴，于是，我就在這里幸福地住了下來。

　　幸好我當(dāng)初沒有放棄，不然我就還是石縫里的一顆小種子，甚至?xí)�爛掉，消失。人生中總會遇到這樣那樣的困難，不管你身處何方，只要努力，就能有機會戰(zhàn)勝困難。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹呢？

雨后陽光作文 篇3

　　在人生的旅途中，總有許多困難。在經(jīng)過千錘萬鑿之后，那句至理名言依然激勵著我：陽光總在風(fēng)雨后……

　　輕柔的旋律依然蕩漾在耳邊，溫暖的陽光投射在我身上。抬頭，主眼瞭望，烏云漸漸散去，太陽逐漸露出臉來。嘴角一勾，不知不覺地回憶起那個黃昏——

　　那時，我們正處于緊張地期末復(fù)習(xí)時間。試卷、作業(yè)掀起了歷史最高潮，席卷而來，我們快透不過氣了。

　　一次考試疏忽，作文寫離題了，被狠狠地扣了15分�？荚伊艘擦T，最可恨的.是今晚要重寫，明早交，而我晚上又有補習(xí)！

　　沮喪之下，與同學(xué)約去散步。我與摯友走在芳香四溢、柔軟得如蠶絲被的草地上行走著，而我卻覺得自己踏在陰曹地府的荊棘路上，即將走向死亡。

　　隨即，便是長長的嘆息：“唉！”

　　“別沮喪。你這次的失敗我能理解你。打起精神來吧�！睋从延妹髁恋捻�子望著我。

　　我苦知了一聲，低著頭，繼續(xù)失魂落魄地走著。

　　他見我如此，就打開手機，放起那首《陽光總在風(fēng)雨后》，輕輕地哼起來：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”唱完，他露出一口白牙，緩慢有序地說：“相信我，不論遇到什么坎坷，我們都要勇敢地去面對、去迎接，這樣，方能迎來更加璀璨的勝利！”

　　“還記得嗎，在上個寒假，那個冬天不冷，是個暖春。你看，那次梅花就開得不好。無論是用多好的鐵做成的，多好的工匠做成的，日久不磨也會鈍。這不正是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的道理嗎？”

　　我微微地有些觸動。他頓了一下，又說：“梅花，寒冷才開得好；寶劍，磨礪才變得鋒利。你也要努力學(xué)習(xí)，才能綻放出最美的人生！”

　　那個黃昏，好友的話，使我觸動。是的，陽光總在風(fēng)雨后，唯有發(fā)奮努力，才能成長綻放！

雨后陽光作文 篇4

　　“人非生而知之，孰能無惑？”

　　大千世界，紛繁蕪雜；蕓蕓眾生，滄海一粟。秋陽艷艷，乾坤朗朗，引發(fā)了人們多少遐想；世事熙攘，白云蒼狗，使得人們多少惆悵，困惑。

　　困惑是覆蓋在五彩云霞肌膚上的薄紗，遮掩秀色可餐的容顏，吞噬了沉魚落雁的仙姿；困惑是斜插茫茫草原的流沙，啃噬了綠色，咬跑了羊群；困惑是隱匿在淺海的暗礁，沉沒了巨輪，驚飛了海鷗。

　　然而，盡管荊棘載道，盡管險象環(huán)生。踏出困惑之城即是光輝燦爛；邁出困惑之地即為海闊天空。柳公謫于永州，天遠地偏，荒涼無樂之地，仕途坎坷，時運不濟，又使其心中無限悲涼，惆悵之情溢于言表，也曾“獨上高樓，望盡天涯路”，也曾“倚楹遂至旦，寂寞將何言”。然而，柳公在一番深思熟慮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，終于決定迎難而上，不為困惑所累，以求自由豁達之境。于是，在田園之間，在山水之中，在人跡罕至之處，皆留下了柳公的足跡。一次次的游歷，一次次的釋懷，也一次次的升華。終于，他跳出了泥潭，走出了困惑，并由此留下了不朽于世的豪壯之文——“永州八記”。

　　而今的柳侯祠雖然歷經(jīng)千年風(fēng)霜而光彩不減當(dāng)年，仍屹然矗立，見證著柳宗元的困惑，記錄著柳宗元的釋然，也印證著柳宗元的'“光輝”歷程。困惑中，千年前的柳宗元已經(jīng)給我們樹立了榜樣，千年后的我們更應(yīng)以如此豪壯的氣慨勇度困惑，走出泥潭。

　　生活中，誰能沒有煩心事，誰能沒有困惑？有困惑并不可怕，可怕的是被困惑嚇倒。面對困惑，關(guān)鍵在于學(xué)會怎么解決它，要在戰(zhàn)術(shù)上重視而戰(zhàn)略上藐視它。

　　“世上無難事，只要肯攀登”！

　　“青山遮不住，畢竟東流去”！長江之水，奔騰不息，滔滔滾入東海，雖有萬重千山，雖有奇峰險石，雖有泥濘沼澤，也終不可擋。我們要的就是這種氣勢，這種意志，這種能撥云見日、勇渡困惑的精神。

　　走出困惑，眼前便是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山峰，腳下即為積翠如云的空濛山色；風(fēng)雨過后，水面就是沙鷗翔集的水天一色！

　　陽光總在風(fēng)雨后，走出困惑，你就擁有整個明天！

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