關于熱愛的生命的作文匯編6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛的生命的作文 篇1
我們每個人都有著生命，不過我們給個人的生命只有一次，所以我們要熱愛我們的生命。
有一次奶奶家中了一盆沒了的月季花，后來我每天去看一看，有一天我去看月季花的時候，去發(fā)現在這月季花的旁邊還有這一個起眼的小不點的小草，后來我想著個草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來我就抓起著一叢草放到了一個陰暗的小角落里，我想把它的生命力弄死怪可惜的，算了吧把它種在小角落里吧，后來我就還是每天都去給這月季花澆水，后來好幾天過去了好幾天我都沒有去給那一叢不起眼的.小草澆水，結果我一看哇那從小草已經活過來了這小草的生命力真是太旺盛了，哎這句古詩真是說的沒錯春風吹又聲啊，后來我以后還是沒有給小草澆水，不過每一天都去哪里看一看以一比一天長的茂盛，之后有一段時間沒有去看那叢小草，等我想起來后，我急忙跑過去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了，都快把我的眼睛閃瞎了似的，只從我知道這個小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個花盆里去了，之后我就一直崇拜這叢熱愛生命的小草了。
可見那從小草的生命力多么的旺盛，還有著一顆熱愛生的心。
熱愛的生命的作文 篇2
生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已經太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中是不可能處處有鮮花的，時時有掌聲的。也許，探索的風景總是山重水復而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的'塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論是在怎樣的生命季節(jié)，留給了小站的一定是美麗迷人的風光。
這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎？
熱愛的生命的作文 篇3
生命是脆弱的，生命也是美好的，有的人熱愛生命，有的人卻恰恰相反。我們不但要熱愛自己的生命，也要熱愛大自然中的一切生命。
在我的生活中就有熱愛生命的現象。一天，我在路邊的石頭縫中看見了一株小花，即使有一塊大石頭在它身上壓著，可它還是頑強地生長著，使勁地抽出嫩葉。這塊大石頭壓住了它的莖，可它依舊不屈地向上茁壯生長著、生長著……在沒有水、陽光和泥土的石頭縫中，它頑強地生長著。換作是我們，我們也許會被大石頭給壓垮的。
前幾天，我家收留了一只流浪狗，它非�？蓱z，全身被雨水打濕了，身上臟兮兮的，它被主人拋棄了。它這么可愛，有哪一個主人能忍心拋棄它?它的主人肯定是一個不熱愛生命的人。否則，怎會拋棄小動物?
我在電視上看到這樣一則新聞：有一個小學生帶手機上學，還在課堂上玩手機，這是一個赤裸裸的浪費光陰的現象!這個小學生玩手機被老師發(fā)現，他頓時被嚇慌了，雙手顫抖著，老師溫柔的目光頓時嚴肅起來，老師把他的`手機收走了。這個小學生不敢頂撞老師，臉上充滿了憎恨的表情，下課了，這個學生沖出去就跳樓了。這難道不正是不熱愛自己生命的體現嗎?
熱愛生命，就是熱愛生活，我們要敢于面對挫折，讓有限的生命體現出無限的價值。正如蕭伯納所說“時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得有價值。”所以，我們要熱愛生命!
熱愛的生命的作文 篇4
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，環(huán)境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲女孩；這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。 我看過《小小的我》這一部感人的電影，這故事講述了一個叫栗欣的小女孩殘疾立志、熱愛生命，熱愛生活的故事。
在栗欣五歲那年，她被一輛摩托車撞倒，導致她失去雙手和雙腳，她不能站立，更不用說步行了，她開始學走路了，為了能走路去上學，不只摔了多少次，流了汗和血，她終于能艱難地走路了，因此，也留下了后遺癥。
她很想上學，可她是殘疾人，看著同齡的孩子背著書包去上學，求學的`夢想越來越強烈。在經歷過多少挫折后，終于，她夢寐以求進了學校。
在學校里，開始同學們看她是殘疾人歧視她，欺負她。但是，因為她樂觀，善良使得同學們慢慢和她成為好朋友。有一個叫祖威的小男孩，常常欺負她，但栗欣依然善待他，而且在學習上幫助他，最后兩人成為好朋友。祖威的小叔在運動生涯達到頂峰的時候意外受傷，因此癱瘓而想放棄生命栗欣對組威的小叔說：“眼淚只能掉一滴。......”
是啊，人的一生是漫長而短暫的也是美好而幸福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏斗，何況我們有著健全的身體呢？所以，我們必須對生命負責，讓有限的生命體現出無限的價值，所以，我們不要虛度年華，無所作為。
熱愛的生命的作文 篇5
為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏了十幾個小時； 為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯； 為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港。
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因為生命可貴，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關愛。 生命自大自然中孕育而生，是艱難危險的，其中任何一個微小的環(huán)境變化，都會使生命出現夭折。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動植物也不例外。細小的.種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛拂，陽光的淋浴；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。我們，自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執(zhí)著而努力。當我們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質；當我們泛湖上，在碧波清風中流漣的時候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時，張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫她對生命的渴望；當我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。
蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的�！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網喪命。
這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴；生命又是多么值得珍惜！ 當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記�。荷少F，可貴生命；關愛生命，奏出動人心弦的最強音。
熱愛的生命的作文 篇6
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，然后是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時間探討的奧秘……
可見，生命誠可貴。不要輕視自我的生命，不要拋棄自我的生命，不要浪費自我的生命。人活在世上，務必將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，是我們義不容辭的職責。
當有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。這來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們就應把握生命，珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。
安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，然后視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，職責心不強，把生命當兒戲，那么造成的.后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時有發(fā)生。所以我們身邊隨時都潛伏著殺人兇手，隨時都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。
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