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可愛的老師作文

時間:2024-08-20 11:49:14 愛的作文 我要投稿

可愛的老師作文四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的可愛的老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

可愛的老師作文四篇

可愛的老師作文 篇1

  皎潔的月光下,一扇窗戶發(fā)出明亮的光。窗內(nèi)是批改作業(yè)的老師,窗外是靜靜綻放的白丁香。也許很少有學(xué)生見到過老師深夜批改作業(yè)的身影,但我卻堅定的相信,這樣的畫面是真實的。此時的我正在作業(yè)堆里埋怨老師,忽而又想起他——留作業(yè)最少的老師。

  三年級開學(xué)的第一天,我班的“狗仔隊”發(fā)布一條新聞:本班要換班主任。聽到這個消息,我們開始對新班主任產(chǎn)生猜測,不知他是否厲害。當時我班在學(xué)校里可是數(shù)一數(shù)二的差。據(jù)不完全統(tǒng)計,平均每個星期要氣跑老師二三次,氣哭老師一次。雖然是夸張點,但在那時我班也實在是太糟了。所以很少有老師敢管我班。

  隨著上課的鈴聲,教室的門慢悠悠的開了。一位五十多歲的老師背著手踱進教室。只見他穿著一件紅色上衣,黑色褲子下配著一雙白色的運動鞋。他那滿臉的笑容會使您想起那廟里的彌勒佛,使我不禁想起當時熱播的大片《射雕英雄傳》里的老頑童。這一看就知道他不是厲害的老師,這下我們班亂套了。

  他是教語文的老師,上課經(jīng)常給我們講她的“想當年!蔽矣∠笞钌畹囊淮问窃谧魑恼n上,他對我們說自己想當年寫的.作文一級棒。還聲稱會作詩。我們當然不會“放過”他,硬要他即興作詩。只要他的眼球一轉(zhuǎn),清了清嗓子說:“天上的星星數(shù)不清”聽到這兒,我們大家?guī)缀蹩臁巴卵绷。我們班的“李大膽”大聲說:“還為人師表呢!吹牛皮真不害臊。”聽到這句話全班都震住了。我以為這下可以看到他生氣的尊容是何等模樣了?伤麉s笑容可掬的說:“吹牛皮也是一項‘技能’要不咱倆比比”。還露出一副倚老賣老的神情,逗得我們大家哈哈笑,“李大膽”笑得最大聲。

  三月份的天氣仍是春寒料峭,寒氣逼人。這一天陰的很厲害,預(yù)示著一場春雪的來臨。第一節(jié)課是語文,此時的我忍受著“病痛的折磨”,并且吐了我同桌一身都是方便面。我父母正巧不在家,老師二話不說就請了一天的假,把我送到醫(yī)院,直到媽媽回來他才離開。

  過了幾天,我的胃病還沒好。記得那天下了好大的雪,我正躺在床上悠閑的看著電視。忽然聽到媽媽叫我,說老師來了。我當時嚇了一跳,以劉翔的速度飛奔到電視機前關(guān)閉它。又裝作什么事都沒發(fā)生的樣子躺在床上。當老師滿身是雪的走進來,一臉關(guān)切的神情看著我說:怎么了,好點了嗎?明天能上學(xué)嗎?頓時我感動的一句話都說不出來。老師滿臉微笑的從書包中把課本拿出耐心的給我講解這幾天‘落’下的課。直到今天,我都記得那天老師所講的知識。每年的教師節(jié)我都會給他打電話,問候他,還介紹我現(xiàn)在的學(xué)習情況。

  老師啊,我多想為您畫一幅畫飽含我的敬意;我多想為您寫一首詩,注滿我的感激?墒乾F(xiàn)在,我只能在心里為您開一朵花,一朵潔白的花,沐浴在您明亮的燈火里。

可愛的老師作文 篇2

  使我是一個化學(xué)學(xué)渣,我依然寫下了這些文字。

  不知何時,我不再喜歡用“溫柔”“親切”“兇悍”“嚴厲”來形容一個人了,取而代之的是他是否“可愛”。不論年齡,在我的心目中,我的化學(xué)老師,就是這么一個可愛的人。

  可是,她卻總是努力保持嚴肅的樣子,大概就是為了與我們班上的幾個頑固分子做斗爭吧,她從不會主動微揚嘴角,給人一個燦爛的表情,她要看起來兇狠狠的,冷若冰霜,如此,給人一種不茍言笑的感覺,才能震懾住這幫小子,我不知道她究竟如何看,在我心里,她應(yīng)該就是這樣想的。

  經(jīng)常,課堂紀律不好的時候,她也會發(fā)發(fā)脾氣,大抵是這樣的狀態(tài):用書緩緩地敲一敲講臺,臉上露出不悅的樣子,停下手中的粉筆,聲音提高零點五個百分比,溫柔而又看得出生氣。說:“安靜一點。 卑嗉壣鲜諗恳恍,她繼而以為自己很有威嚴,拿起書,平緩地說:“非要我發(fā)脾氣!”發(fā)現(xiàn)上課睡覺的同學(xué),她會輕聲地走到同學(xué)身旁,用手推搡推搡那位同學(xué),然后過了一會兒,睡覺的同學(xué)又倒下去,講話的同學(xué)又開始相聊甚歡,她大概又要和氣地放下書,不痛不癢地說“你們今天很活躍!”用我曾經(jīng)同桌小L同學(xué)的話來說就是“化學(xué)老師每次進門前先板下臉,以為自己超兇,熟不知她文質(zhì)彬彬的時候,換做數(shù)學(xué)老師,早就要開始:媽個鬼,水貨東西,你要跳樓就去跳……”

  她要嚴肅,不能笑。所以,同學(xué)們對她的笑更是視作瑰寶。甚至,當它過于缺少的時候,要做點事情來逼迫。

  她令我印象最為深刻的兩次笑,都發(fā)生在高一下學(xué)期。

  第一次是在一節(jié)化學(xué)課上,原本氣氛很平常,可當她介紹到某烷會造成脫發(fā)的作用時,安靜地教室突然響起小F同學(xué)的吶喊:“何仕!”她可能霎時沒忍住,嘴角在一剎那幅度劇烈地揚起,哪怕她很快極力克制自己向下咧嘴,依然暴露了劣跡,全班哄堂大笑,小F的好朋友小K同學(xué)邊笑邊指著說:“笑了,嘿嘿,她笑了!睙o奈的她也只能接下去:“你們的想象力很豐富!”

  她的第二次笑亦是在高一下學(xué)期的某個節(jié)日,還是那個愛好惡搞的小F同學(xué),用502膠水把一元硬幣粘在講臺上,讓同學(xué)不要告訴她。于是乎,她便十分愉快地中招了,也許是下意識地去撿,卻怎么也撿不起來,笑聲逐漸變大,她大概突然知道了是怎么回事,悻悻地站起來,愣了半會兒,全班同學(xué)的笑聲在此刻驟然集體迸發(fā),她再也忍不住了,這一次,她是放肆地笑起來的,至此,我也忘不了她第一次大笑,也許在很多同學(xué)心中,這也是難以忘懷的吧。

  偶爾,她也總是會問我些問題,上課有沒有聽懂,精神不好的時候,她亦然會用她自己獨有的`方式輕輕地推一推我。她的衣著總是那樣簡潔,常年扎著馬尾辮,從來沒有讓人眼前一新的感覺,而她上課的耐力,我也認為是一絕,許多時候,她能夠毫不停歇地講上一個晚自習,寫下一大黑板的密密麻麻的粉筆字,她如此普通,隱入人群大概就找不到了,盡管上她的課,也許上到一半我就生無可戀了,但還是有些東西,她努力嚴肅的樣子,她終于忍不住笑出來的樣子,她認真講學(xué)的樣子,可愛,彌足珍貴。有些時候,如果我們拋棄了結(jié)識之初的目的和理由,靈魂之交,或許更富有感動和一眼看到底的真誠吧。

  我有時會在某一瞬間想到她,只是我還不夠努力,讓我的化學(xué)成績更好一些,每每如此,果真有些慚愧。

可愛的老師作文 篇3

 我最喜歡的老師就是班主任馮老師了,馮老師對我可好了,我又一次考試考得很差,老師不但沒有批評我而且還鼓勵我說:“你這次沒有考好沒關(guān)系,但是我下次希望你能比他們考得更好,有沒有信心?”我說:“有!

  果然,我比上一次考試有了很大的進步。馮老師鼓勵我說:“下次繼續(xù)努力!

  我喜歡馮老師,因為馮老師對我太好了!

可愛的.老師作文 篇4

  老師,是人生的導(dǎo)航儀,指引著我們成功的方向;老師,是黑暗中的一縷陽光,帶領(lǐng)我們迎接太陽;老師,是辛勤的園丁,為我們這些長滿枝杈的小樹苗修枝剪葉。我也有一位可愛的老師,她就是我們的班主任董老師。

  董老師瘦瘦的,個子不高,一副無框眼鏡后面是一雙明亮的大眼睛,她對我們十分的和藹,可關(guān)鍵時刻也特別嚴厲的。

  董老師對學(xué)生非常的耐心。又一次數(shù)學(xué)測驗,我的成績十分的不理想,看著同學(xué)們嘲笑的面孔,我的`心冷到了極點,正當我錘頭喪氣地趴在桌子上的時候,董老師把我叫到辦公室,我原以為會是一頓劈頭蓋臉的教訓(xùn),可誰知老師卻心平氣和地耐心地開導(dǎo)我,給我鼓勵,之后又給了我一個溫暖的鼓勵的擁抱,這個擁抱給了我力量和勇氣,我慢慢地吸取了教訓(xùn),難題也被一一地迎刃而解。終于在第二次測驗中,我取得了優(yōu)異的成績,感謝老師你的諄諄教導(dǎo)和那個鼓勵的擁抱。

  董老師在生活上也是很關(guān)心學(xué)生的。體育課上,我們正在操場上跑步,忽然,我腳下不知被什么東西一絆便摔倒了,感覺全身疼痛,便失去了直覺。當我醒來時便見你著急地拿著濕毛巾擦著我的額頭,看我醒來您才大大地松了一口氣,無力地癱坐在椅子里。后來才知道董老知道我昏倒后急的像熱鍋上的螞蟻一樣,匆匆下樓時不慎把腳扭傷了,可是她沒顧上自己的傷勢一門心思地照顧我。我聽了之后感動地留下了眼淚,我真是很幸運遇到了董老師這么一位愛護學(xué)生的好老師。

  我們的董老師,當學(xué)生遇到學(xué)習難題時會一遍又一遍耐心地講解;當我們犯錯撒謊時會誠懇地教導(dǎo)我們做人要誠實;當我們無所事事虛度光陰時會嚴厲地告誡我們要發(fā)憤圖強。

  董老師,謝謝您陪伴我度過小學(xué)生活的最后一年,是您讓我們領(lǐng)悟到了人生中的很多道理,謝謝您老師,我會帶著您的美好期望走好以后的人生之路的!

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