關(guān)于文明小學(xué)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的文明小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
烈日炎炎的中午，忙碌了一早上的李紅和王明正準(zhǔn)備去食堂就餐，走到了半路，一股臭味由遠(yuǎn)及進(jìn)飄來(lái)，越來(lái)越濃，臭不可聞，他倆捂住鼻子，尋找臭味的來(lái)源一個(gè)垃圾桶，天哪，垃圾桶四周有一大堆垃圾，而且，蠅蟲(chóng)飛滿(mǎn)了天，還發(fā)出一種使人惡心想吐的氣味王明剛想繞道走，就被李紅一把拉住了，王明捂住鼻子，問(wèn)：“李紅，你干嗎要拉我呀?”李紅說(shuō)：“我們把這些垃圾都撿起來(lái)吧�！蓖趺鞑荒蜔┑恼f(shuō)：“這又不是我們?nèi)釉谶@里的，再說(shuō)了，別人也不撿，我們干嗎要撿�！�
李紅說(shuō)：“老師不是說(shuō)過(guò)，保護(hù)壞境，人人有責(zé)，美好的壞境是靠大家維護(hù)的'，如果我們能做到的應(yīng)當(dāng)去做 ，為美化壞境做一點(diǎn)小事。”王明聽(tīng)了，覺(jué)得有道理， 便和李紅一起撿起來(lái)。他們倆人都挽起袖管，熱火朝天的干起來(lái)，不一會(huì)兒，垃圾全被送回“家”，李紅說(shuō)：“下次別人又亂丟垃圾，我們每天都幫著撿垃圾，這可不是辦法。”王明說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法。”只見(jiàn)他從書(shū)包袋里拿出一張紙，再用鋼筆端端正正的寫(xiě)上“文明只差一步，接著，小心翼翼地貼在垃圾桶上。 他們倆做完以后，看了眼前的一切，開(kāi)心地笑了。
文明小學(xué)作文 篇2
最近，街頭出現(xiàn)了一輛輛小黃車(chē)，它們?cè)谕＼?chē)區(qū)里整齊地“站”成一排，隨時(shí)隨地等候著服務(wù)每一個(gè)需要幫助的人。
滴——清脆的響聲，共享單車(chē)的鎖開(kāi)了，一個(gè)叔叔騎上摩拜，神采飛揚(yáng)走了。一時(shí)間，大街上都是騎著自行車(chē)的人。多好啊!我在心里贊嘆道�？刹皇菃�?騎自行車(chē)不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車(chē)的人少開(kāi)車(chē)，減少二氧化碳，又帶動(dòng)了傳統(tǒng)自行車(chē)制造業(yè)的升級(jí)，真是一舉三得呀!城市中那些外形僵硬的汽車(chē)太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的自行車(chē)，是整個(gè)城市都變得和諧、柔和起來(lái)。
可是好景不長(zhǎng)，那些共享單車(chē)在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的'號(hào)碼牌被刮掉，就成了一輛廢車(chē)……有一天放學(xué)，我走在路上，還看到一輛小黃車(chē)的密碼鎖輪居然被拆掉了，看得人很是心疼!共享單車(chē)的本意是好的，讓人們出行方便，可現(xiàn)在呢，搬走的搬走，還有的丟在綠化欄上，真是把好心當(dāng)成驢肝肺呀!
但我們?cè)谧l責(zé)那些低素質(zhì)人的同時(shí)，殊不知，那也是管理人員的漏洞。就拿小黃車(chē)來(lái)說(shuō)吧，它沒(méi)有定位系統(tǒng)，每輛車(chē)的密碼也是固定的，那坐車(chē)不要錢(qián)、車(chē)莫名其妙丟失也是家常便飯了。
小小的共享單車(chē)就像一面鏡子，照出了國(guó)人的素質(zhì)。在我們享受著科技繁榮給予人的豐碩成果時(shí)，是時(shí)候站出來(lái)，共寫(xiě)文明樂(lè)章了。如果大家素質(zhì)提高了，管理漏洞補(bǔ)上了，那共享單車(chē)就能更好地發(fā)揮共享作用，服務(wù)大家!
文明小學(xué)作文 篇3
文明就像一縷風(fēng)，吹進(jìn)了世界的各個(gè)角落，也吹進(jìn)了人們的心中。
那是一個(gè)從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的'一個(gè)早上。我坐在床上，用遙控器不停地?fù)Q頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個(gè)公益節(jié)目上：一個(gè)佩戴這紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員幫一位年事已高的老奶奶過(guò)馬路，他慢慢地?cái)v扶著老奶奶。老奶奶對(duì)這位尊老愛(ài)幼的少先隊(duì)員說(shuō)了一聲："謝謝你，小朋友！你叫什么名字？"小男孩笑盈盈地對(duì)著老奶奶說(shuō)："我的名字叫做紅領(lǐng)巾！"又過(guò)了幾年，小男孩又幫老奶奶過(guò)馬路。老奶奶說(shuō)："小朋友，你的紅領(lǐng)巾！"小男孩一邊跑一邊回過(guò)頭來(lái)對(duì)著老奶奶說(shuō)："那是您的紅領(lǐng)巾！"
是��！現(xiàn)在社會(huì)上還會(huì)有哪位小朋友看到白發(fā)蒼蒼的老人們會(huì)幫助他們過(guò)馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。
有時(shí)我覺(jué)得我也應(yīng)該多多向這位小男孩學(xué)習(xí)。要在公交車(chē)上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過(guò)馬路；在別人需要幫助的時(shí)候，給予幫助。
文明小學(xué)作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時(shí)，我并非真正懂得這詩(shī)句的含義，直到踏入書(shū)聲瑯瑯的校園，學(xué)習(xí)了知識(shí)，我才明白，這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯(cuò)，老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)中第十課的'時(shí)候，我更加感激我們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課。看著看著，我被深深的感動(dòng)了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛(ài)撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛(ài)的豐碑！我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識(shí)和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長(zhǎng)。
文明小學(xué)作文 篇5
“風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)？”今天是清明節(jié)，我們一家人都回老家，去祭拜先人和死去的'親人。
我坐在回老家的車(chē)上，看見(jiàn)小草從地下探出頭來(lái)，地上好像鋪上了一層綠地毯，花兒也爭(zhēng)著開(kāi)放，五彩繽紛，香氣襲人。
到了老家，我看見(jiàn)許多人手上拿的不是煙花炮竹，也不是冥幣，取而代之的是一束束鮮花，我奇怪地問(wèn)爸爸：”爸爸，為什么他們拿著鮮花��？”爸爸回答說(shuō)”迎迎，他們?cè)诩腊菹热税�！因�(yàn)楝F(xiàn)在提倡”低碳祭祀”，文明祭祀，煙花炮竹會(huì)污染空氣，產(chǎn)生噪音；而焚燒冥幣會(huì)損壞綠化，嚴(yán)重的會(huì)引發(fā)火災(zāi)。所以人們都用鮮花、種樹(shù)等來(lái)祭拜�！薄迸�，這樣�。∧俏乙踩ベI(mǎi)一束花吧！”我拿著錢(qián)向花店跑去。
來(lái)到了墓碑前，我把哪一束菊花輕輕地放在碑前，深深地鞠了一躬，希望那束菊花能帶走思念······
文明小學(xué)作文 篇6
我和我姐姐是好朋友，雖然我們年齡相差不是很大，但在文明方面我跟她可差遠(yuǎn)了。比如：她扶老爺爺過(guò)馬路、撿到錢(qián)交給警察叔叔、公交車(chē)上老人沒(méi)座位，她給老人讓座位。她非常喜歡幫助別人。
有一次，我們?nèi)ベI(mǎi)東西，路上姐姐撿到了20元錢(qián)，我是個(gè)小財(cái)迷，見(jiàn)四周沒(méi)人，我就興高采烈的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你看前邊有個(gè)小賣(mài)店，我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)吃的怎么樣？”姐姐就生氣的說(shuō)：“撿到錢(qián)就該物歸原主，如果沒(méi)見(jiàn)到丟錢(qián)的人，就要交給警察叔叔�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)我就不吭聲了。然后我對(duì)姐姐說(shuō)：“別生氣了，我以后再也不這樣了�！苯憬憧次乙殉姓J(rèn)錯(cuò)誤，便原諒了我，我們又和好如初了。
還有一次，我們要過(guò)馬路，我想要闖紅燈，姐姐趕緊拉住了我。說(shuō)：“你不能闖紅燈，如果人人都像你一樣闖紅燈，會(huì)出很多交通事故的。我們每一個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的使者，好好維持社會(huì)秩序，這樣對(duì)大家都好。我聽(tīng)了姐姐的.話(huà)之后，又一次慚愧的低下了頭。
我以后也要向我姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)小小的文明使者，營(yíng)造一個(gè)更加美麗文明的和諧社會(huì)。
文明小學(xué)作文 篇7
中華民族自古就是禮儀之邦，已有五千多年的文明歷史。堂堂華夏，齊聚五十六個(gè)民族，積淀了豐富的民族人文資源；泱泱中華，譜寫(xiě)了五千多年的歷史宏偉之歌。我們不得不承認(rèn)，中國(guó)所創(chuàng)造出來(lái)的舉世矚目的文明成果。中國(guó)所宣揚(yáng)的和諧，仁愛(ài)也成為世界的共同追求。也許，我們應(yīng)該滿(mǎn)足了，我們的文明也被世界所接受并傳播，但是，作為教師的我卻不這么認(rèn)為，城市文明建設(shè)每年提倡，可是城市文明的文明在哪里呢？
在刮風(fēng)的時(shí)候，我們?cè)疽詾榉浅Ｕ麧�，非常漂亮的學(xué)校變換了副容貌。無(wú)數(shù)的塑料袋在天空中翩翩起舞，似落非落，仿佛十分留戀這個(gè)它藏身已久的地方。紙片呀，零食袋子更是數(shù)不勝數(shù)，于是，我們便看到我們的校園真正變成了“五彩斑斕”的世界。
從小學(xué)開(kāi)始，我們便被告知不要亂扔垃圾紙屑，小的時(shí)候，老師的話(huà)便是圣旨，我們照做不誤，可是，年紀(jì)大了，我們卻沒(méi)有了小時(shí)的那份童真。垃圾，紙屑，我們會(huì)在自以為沒(méi)人看到的時(shí)候，偷偷扔掉，被發(fā)現(xiàn)了，便以“學(xué)校垃圾箱太少了”為借口給自己開(kāi)脫，只是，校園的垃圾箱越來(lái)越多了，里面的垃圾越來(lái)越少了，外面的垃圾越來(lái)越多了。
垃圾箱外本沒(méi)有垃圾，扔的人多了，校園便成了一個(gè)小型垃圾場(chǎng)。很多人可能覺(jué)得夸張，我想說(shuō)的是，一點(diǎn)都不夸張。
不知你注意到?jīng)]？草地上那一條條小路，這才是魯迅先生那句有關(guān)路的名言的.真正寫(xiě)照。“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便也成了路�！倍氵�發(fā)現(xiàn)沒(méi)？小路旁邊便有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)”。
很多人會(huì)說(shuō)，你只是說(shuō)的一小部分，我可不在其中。是啊，也許我看到的只是一小部分，但是，我真的是一個(gè)都不想看到。作為一名教師，受了二十幾年的教育，那些什么行為規(guī)范，學(xué)生守則，公民道德基本規(guī)范，我想大家都清楚，都聽(tīng)出繭子了吧！但為什么就是做不到呢？是不屑？是�？�？抑或是其他什么？我不知道，我想你們自己有時(shí)也不太清楚吧，反正就做了。我不禁要問(wèn)，同學(xué)，你的文明在何處？
很多人說(shuō)校園精神文明建設(shè)要靠大家的共同努力才能達(dá)到最好的效果。這話(huà)固然沒(méi)錯(cuò)。只是，如果沒(méi)有你的努力，或是我的努力，著同樣做不到，所以，校園文明的文明在哪里？就在我們每個(gè)人平常的一舉一動(dòng)中，不是要開(kāi)始檢查了，要開(kāi)始建設(shè)了，咱們才做，而是每時(shí)每刻都要堅(jiān)持做自己認(rèn)為對(duì)的，對(duì)校園、對(duì)城市有所幫助的事。
不知道大家還記得那個(gè)公益廣告嗎？幫老爺爺推車(chē)最后用腳想要將那個(gè)被扔在外面的啤酒罐提到垃圾箱里，結(jié)果沒(méi)踢進(jìn)去，對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)女孩，用手將啤酒罐扔進(jìn)了垃圾箱，兩人相視而笑，繼續(xù)前行……看了這個(gè)廣告，我很震撼，因?yàn)槲铱吹剿麄儙椭鷦e人時(shí)是如此的自然。而我們，卻連堅(jiān)持自己的東西都那么困難。我們想要做好自己，卻在別人的影響下，偏離了自己的想法，后來(lái)還覺(jué)得理所當(dāng)然，比如扔垃圾，比如亂闖紅燈，最后，還認(rèn)為那些按規(guī)定來(lái)的人都是一群很傻的人。這便是被同化的后果。
我知道，很多人也希望自己有一個(gè)很文明，很健康的校園。那我們還等什么，從這些小小的事情做起，將垃圾扔扔到它們應(yīng)有的歸宿之地，少說(shuō)一句臟話(huà)，少抽一根煙，對(duì)自己的健康有好處，用自己行為去影響更多的人。我相信，在不久的將來(lái)，我們便可以看到校園真的是越來(lái)越美麗，從內(nèi)到外的美麗，那時(shí)候的校園才能真正成為文明校園。
文明小學(xué)作文 篇8
下午，金色的陽(yáng)光交織在碧綠的草坪上，編織出夢(mèng)幻般的圖案。小花和小華剛巧在這時(shí)放學(xué)了。
他倆并肩走在路上，整潔的道路，金色的陽(yáng)光，再加上小鳥(niǎo)美妙的歌聲，這樣的城市是多美啊。
忽然，馬路上出現(xiàn)了不和諧的強(qiáng)音：一個(gè)橘黃色的垃圾桶旁，有許多黑乎乎、臭烘烘的垃圾，它們散發(fā)著陣陣惡臭，上面趴著許多蒼蠅，稍不注意，受驚的蒼蠅就會(huì)“嗡——”的一聲響作一團(tuán)，怪討厭的�？陕愤叺男腥四兀坎皇菂拹旱�.瞅幾眼，就是掩鼻加快腳步逃開(kāi)，誰(shuí)也不愿意動(dòng)動(dòng)那惡臭的垃圾。小華也想迅速跑開(kāi)，可是小花叫住了他。
“小華，我們讓垃圾”回家“吧！”小華一臉的不愿意：“這垃圾這么臟、這么臭，我們還是不要管了吧。”“這垃圾是臟，也很臭，但你愿意讓垃圾橫行嗎？”小花說(shuō)。小華仍是一臉的不愿意：“今晚有一個(gè)很有趣的的動(dòng)畫(huà)片，六點(diǎn)鐘播出，可是現(xiàn)在都五點(diǎn)五十分了�！毙』绷耍辉倮硇∪A，自顧自地?fù)炱鹆死Ｐ∪A看見(jiàn)小花的手變得黑乎乎的，但他清楚的看到了小花那顆純潔的心。他想：人們?nèi)绻嘧咭徊�，就不用清潔工�?zhuān)門(mén)去撿拾這些桶外的垃圾了。而這一步現(xiàn)在卻由小花來(lái)代勞了。突然，他大叫一聲：有辦法了！
小花終于拾完了垃圾，小華把一張紙條貼在垃圾桶上。小花一看，上面寫(xiě)著：文明，只差一步！
“糟了，動(dòng)畫(huà)片快完了！”小花拉著小華的手飛奔起來(lái)。太陽(yáng)公公正費(fèi)力的把最后一縷光芒射向那一行字“文明，只差一步！”
文明小學(xué)作文 篇9
有一天，兩個(gè)小同學(xué)：一位是小鳳，一位是小虎，從垃圾堆旁邊經(jīng)過(guò)的時(shí)侯。
發(fā)現(xiàn)：行人們經(jīng)過(guò)這個(gè)垃圾堆旁的時(shí)候或是扔垃圾的.時(shí)候，都不管垃圾是扔進(jìn)了還是沒(méi)有扔進(jìn)，都裝作若無(wú)其事的樣子。
這時(shí)，小男孩說(shuō)：“我們分工各干，小剛來(lái)把垃圾捧垃圾桶里，小鳳問(wèn)道：“你寫(xiě)的是什么”小虎寫(xiě)了一張廣告語(yǔ)是用來(lái)警告人們不要亂扔垃圾，‘文明——只差一步�！�
小虎答道：“文明——只差一步”小鳳連連夸獎(jiǎng)小虎，小虎也會(huì)心的微笑了一下。
文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，把掉在地上的垃圾撿起來(lái)就會(huì)獲得文明實(shí)踐的勇氣和力量。
文明小學(xué)作文 篇10
二十一世紀(jì)，科技雖然發(fā)展了，但是有些人不講文明的現(xiàn)象在公交車(chē)上逐漸顯露出來(lái)。
在某公交車(chē)上，有些人改不了不講文明的習(xí)慣，諸如吸煙、大聲喧嘩、吵架甚至打架、亂丟紙屑果皮等不良行為。這是不對(duì)的！
在公交車(chē)上，我們應(yīng)該養(yǎng)成先等車(chē)?yán)锏某丝拖萝?chē)后再上車(chē)，這樣才可以避免出現(xiàn)車(chē)內(nèi)擁擠而導(dǎo)致的.踩踏。當(dāng)我們?cè)诠卉?chē)上想吐痰的時(shí)候，千萬(wàn)不要吐在公交車(chē)內(nèi)，可以吐在廢紙上，等下車(chē)后在扔進(jìn)垃圾箱。
有一次，我在乘坐一輛公交車(chē)回家時(shí)在車(chē)上看見(jiàn)有一名乘客把自己喝完的飲料瓶隨手扔在地上，影響著城市衛(wèi)生。
這些看似細(xì)節(jié)的現(xiàn)象，卻都在影響著我們整個(gè)城市的文明形象。
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