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朱自清作文

時(shí)間:2024-08-28 16:55:02 作文 我要投稿

朱自清作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的朱自清作文,希望對(duì)大家有所幫助。

朱自清作文

朱自清作文1

  少壯不努力,老大徒傷悲。時(shí)間飛逝,有些人不珍惜時(shí)間,總想把事情留在明日做,明日復(fù)明日,明日何其多,一年雖有三百六十五天,但是也是一眨眼的事情。

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又在開的時(shí)候。但是,你告訴我我們的日子為什么一去就不復(fù)返了呢?

  去的盡管去了,來的盡管來著,去來的'中間,又是怎樣的匆匆呢?于是,玩電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上劃過;看電視的時(shí)候,日子從屏幕上流過;發(fā)呆的時(shí)候,日子從腦袋上繞過,時(shí)間就這樣流逝走了。

  在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我,能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了,在四千三百八十多的日子里的我,除了徘徊外,有剩些什么呢?

  在這四千三百八十多日里的我,就把他們白白的浪費(fèi)掉了。過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初日蒸融了;我留著些什么樣的痕跡呢?我何曾留著像油絲樣的痕跡呢?

  在小學(xué)的日子不多了。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。每個(gè)同學(xué)之間都有點(diǎn)小小的誤會(huì)和矛盾,就讓我們?cè)谙掳雽W(xué)期不多的日子里慢慢化解,讓每個(gè)同學(xué)都和好如初,在小學(xué)不多的日子里和平共處,不再有矛盾,不再有爭(zhēng)吵,隨著時(shí)光飛逝,讓我們每個(gè)人都珍惜小學(xué)的美好時(shí)光,珍惜在小學(xué)不多的日子,珍惜這個(gè)美好的大家庭,珍惜美好時(shí)光吧!

朱自清作文2

  今天我讀了《匆匆》這篇散文,這篇散文讓我懂得,要珍惜時(shí)間。"匆匆"是形容時(shí)間過的飛快的樣子。燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;但聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又能怎樣的匆匆呢?作者為我們刻畫了時(shí)間飛逝的痕跡。讓我們看不見摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們的身邊匆匆流逝,一去不回。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的`人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗光彩?答案只有一個(gè),那一定是珍惜時(shí)間。

  一天又一天,時(shí)間就是這樣的少,今天又沒有作為,這些事什么時(shí)候能做好。人的一生能有多少個(gè)今天,今天若沒有作為真可惜啊!今日事今日畢,勿需度年華,莫荒廢光陰。

  不惜寸陰于今日,必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,立志奮發(fā)向上。只有這樣,回首往事才會(huì)無愧于心;展望未來才會(huì)充滿信心;也只有這樣,才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。

朱自清作文3

  期待著,期待著,春雨來了,春天的腳步聲近了。

  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。天氣暖和起來了,陽光明媚起來了,小草從土地里鉆出來了。

  竹筍偷偷地從土里探出頭來,翠綠翠綠的。林子里,瞧去,一大片一大片滿是的。立著,斜著,走幾步路,拍幾張照片。風(fēng)暖暖的,竹筍嫩嫩的。

  海棠、槐樹、紫藤,你不讓我,我不讓你,都爭(zhēng)搶著綻放。粉的像胭脂,白的像雪,紫的像寶石。花里帶著香味。閉上眼,樹上仿佛滿是海棠花、槐樹花、紫藤花。鳥兒在樹旁邊飛來飛去。蝴蝶到處都是:黃色的,白色的,綠色的,在天空中飛來飛去,像畫家調(diào)色盤里的顏料,還到處飛舞。

  春雨伴著春雷下,那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地。在森林里,許多的樹木被春雨滋潤(rùn)著,都開滿了鮮艷的花朵。有紅的、有黃的、有白的、也有紫的,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的`大花壇,散發(fā)著濃郁的香味。

  這時(shí)候,雨停了。孩子們都出來了,在草地里打滾、做游戲、在草地上放風(fēng)箏。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。許多的小鳥正在天空中自由自在地飛翔著,時(shí)不時(shí)還會(huì)唱出清脆悅耳的歌曲。

  春天像一名畫家,他用他那神奇的調(diào)色碟,讓大地變得五顏六色。春天像一名魔術(shù)師,他用他那神奇的魔術(shù)棒,讓大地?zé)ㄈ灰恍拢嗜チ四嵌斓暮洹?/p>

朱自清作文4

  我與你已兩余年沒見,但你那矮小而又略帶滄桑的背影始終讓我無法忘懷。

  你總說你老了,但我并不覺得你老,反而很年輕,有活力。

  可是隨著時(shí)間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn)你老了……那個(gè)秋天,窗外下起了傾盆大雨,再加上刮起了寒風(fēng),簡(jiǎn)直就是人間地獄,而我過敏癥發(fā)作了,你撐起傘,就往外跑,并叮囑:“不要亂動(dòng),等我回來!

  我默默地注視著你,你撐著那有把破舊的傘,邁過一個(gè)個(gè)小水坑,那矮小而又略帶滄桑的.背影,讓我心酸。

  你攥著藥向我跑來,我突然發(fā)現(xiàn)你頭上有好多白發(fā),我怔住了,這白頭發(fā)在雨中那么耀眼,讓人無法直視。歲月已在你的眼角和額頭留下了痕跡,一道道、一條條皺紋在你臉上刻得越來越深,那么明顯,讓人心里酸酸的,我害怕被你發(fā)現(xiàn),便立即擦拭了淚水,你跑來說:“快,快抹上藥!”

  不久,我的過敏癥就好了,而我發(fā)現(xiàn),你真的老了,已經(jīng)沒有以前那般有活力,甚至爬個(gè)樓都?xì)獯跤,但你冒雨為我買藥的矮小而又略帶滄桑的背影,我無法忘懷……

朱自清作文5

  之前,老師讓我們?nèi)プx散文。有一天,我在超市里發(fā)現(xiàn)了一本《朱自清散文》,我馬上請(qǐng)求媽媽幫我買下來。一回家,我就迫不及待地拿出《朱自清散文》,埋頭看了起來,第一眼就看到一個(gè)引人注目的題目:荷塘月色。一聽,就知道內(nèi)容肯定是非常好。隨后我讀了這一篇散文,在這篇散文里話中有話,還顯示出了荷塘的“美”。其中,我還學(xué)到了梁元帝的《采蓮賦》:于是妖童媛女,蕩舟心許,鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨粰釋⒁贫鍜,船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。散文里也有許多精彩的地方,比如:樹梢上隱隱約約的.是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹縫也漏一兩點(diǎn)路燈光,沒精打采的,是渴誰人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹上的禪聲和水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,但我什么都沒有。你看,像朱自清這樣的詩人,把生物寫地栩栩如生,是一部多么偉大的創(chuàng)作啊!

  以后,我也要像朱自清一樣,寫詩寫散文,這樣,我長(zhǎng)大以后也會(huì)是一個(gè)出色的人。除了荷塘月色這篇散文以外,還有其他的散文,如:《背影》《春》《論百讀不厭》……對(duì)了后面還有朱自清談如何寫好作文哦。

朱自清作文6

  今天我重溫了《荷塘月色》這篇課文,“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居──當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的`環(huán)境里,愛冷靜、愛獨(dú)處“白色恐怖” “白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧靜、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來。

  “走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

  看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來,體會(huì)著作者的無奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜……

  我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰(zhàn)士──朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見。

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