精選喜歡語文課作文四篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的喜歡語文課作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
喜歡語文課作文 篇1
在我的小學生活中,上過無數(shù)節(jié)各種各樣課。它們就像一艘大船,載著我在這知識的海洋里遨游:有的讓我學到新知識、有的使我視野開闊、還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識,讓我大開了眼界……總之,這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣!
我最喜歡的一節(jié)課就是——郭老師的語文課,有人要說了語文有什么好玩的?但是郭老師的語文課可不一樣了!在郭老師教我的一年多來,我雖然不是太積極發(fā)言,但我從來也沒聽厭過!因為郭老師講起來繪聲繪色、百聽不厭,她講美景我們仿佛都在那里;她講悲痛時讓人淚流滿面,把我們都帶動起來,讓同學們不舉手都難。
有一次是我覺得是最美好的一堂課,那是郭老師第一次給我們上課:我到現(xiàn)在還記得上得是1故鄉(xiāng)是北京這課是著名文學、劇作家、詞作家閻肅,這是他的`代表作品。郭老師從字音到詞語一句一句的給我們講。
這堂課是我喜歡的一堂課,也是我最最歡的一堂課!
喜歡語文課作文 篇2
語文,是我一直喜歡的科目;語文,是我們國家千百年來的文化瑰寶;語文,是我們中考的重點,所以我們要學好語文。
想要學好一門學科,要保持對學科的興趣,還要不斷的復習,當然,還要認真聽好每一節(jié)語文課,記好筆記。每一節(jié)語文課就成了重中之重。《天上的街市》,就是我最喜歡的一節(jié)語文課。
上課鈴響了,老師走進教室,說今天男、女生比拼,看誰回答問題多,就可以免一次摘抄。聽了這番話,同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試。一場男生女生之間的`較量開始了。
先是請同學讀課文。因為最好的一組可以免一次摘抄,一些平時不大舉手的同學都舉起了手。在一次次同學們盡情朗讀下,男生分數(shù)超過女生。然后是解釋詞義,一片片的同學飛快的舉起了手,用充滿自信語氣和團體爭光的神情,驕傲地回答一個又一個問題。整個課堂氣氛十分活躍,大片大片的手都停在了空中。在解釋詞語之后,我們的題目是描寫畫面。這時,我們班的幾個學霸齊刷刷的舉起了手,都爭先恐后地說出自己心中的答案。最后一幅畫面,因為用誰的更好,男生和女生爭得面紅耳赤,因為哪一隊加了這一分,就可以打破平局的場面,形成超越。最后是張老師說都別爭了,他來寫一個,不用男生或女生的。他又要我們回答了許多問題,課堂氣氛一直很好,手都沒有全放下的場面。最后幾分鐘了,最后一個機會,誰再得一分就可以勝利,我們都進入了思考,最后我們男生中的一個同學說出了一個答案,得下了這關鍵的一分。正在這時,下課鈴響了,張老師宣布男生勝利后,立刻男生們就興奮地叫了起來,而女生們則垂頭喪氣地走出教室。
一節(jié)活躍的語文課,加上精美的課件,聰明的同學,就成了一節(jié)完美的課,一節(jié)我最喜歡的課!
喜歡語文課作文 篇3
我喜歡語文課,不只是我喜歡語文的課文,更喜歡語文老師在課堂上的揮灑自如。我們老師的語文教學課堂,上下數(shù)千年,縱橫數(shù)萬里,海闊天空,白川會聚。不但內(nèi)容上具有開放性,教學方式上也是具有多樣性?梢宰x,可以問,可以說,可以唱,有時哄堂大笑,有時屏聲靜氣,有時口若懸河,滔滔不絕,有時伏案疾書,洋洋灑灑。這樣的課堂,我們怎么能不喜歡呢?
聽老師介紹,她的這種語文課教學模式就是新課改的教學模式。在我們的語文課上,最值得我們尋味的,我覺得可以從以下幾個方面談起:
首先,課內(nèi)和課外緊密相連。在我們的語文課堂上,不管是書本上的知識,還是課外的知識,每堂課我們都能全方位的接觸到。這就是我們老師開辟的“第二課堂”。老師不僅能帶領我們系統(tǒng)地進行課本內(nèi)知識的學習,還把學習的觸角伸到了課外,引導我們進行課外語文知識的積累,大大提高了我們的語文學習能力。正是在老師的培養(yǎng)下,我們帶著處處留心皆學問,看小說、看報紙、看電視、看文藝演出等等,甚至街頭的標語、廣告,我們都成了細心的人,都把它們當成了學習語文的'良好機會。
第二,實踐和應用有了有效的統(tǒng)一。俗話說,曲不離口,拳不離手。學習,既要“學”,又要“習”!墩撜Z》說:“學而時習之!庇矛F(xiàn)在的話說,學,即輸入信息;習,就是進行練習。《說文解字》中對“習”的解釋為“鳥三飛也”,意即反復練習。實踐出真知。尤其是語文的學習中,讀書、寫字、作文、講話、聽話、寫信等等,都是語文實踐活動,也是語文的應用。這些都在我們的語文課堂上得到了廣泛的應用。每篇課文學習完之后,老師都要求我們進行相關的小練筆,這樣做,既鍛煉了我們的寫作能力,又能讓我們很好的把本堂課的知識熟練的應用,何樂而不為呢?
第三,培養(yǎng)了我們自尊、自信、自律、自強的人格。在新課改的陪伴下,我們不僅從課本中學會了知識,也從學習中學會了做人的道理,懂得了愛惜自己的聲譽勝過一切,自覺規(guī)范自己的行為;相信自己只有通過學習和努力,自己所預期的目標才有可能實現(xiàn);明白任何人的幫助都是暫時的和有限的,都不能代替自己的努力。
這就是新課改下的我們,因為新課改,讓我們得到了解放,不僅解放了我們的身體,也解放了我們的思想,讓我們的語文課堂變成了開放的課堂,變成了我們這些小讀者與作者的思維與思維的碰撞,變成了我們這些小讀者之間思維與思維的碰撞。我喜歡這樣的語文課堂,因為這正是我們想要的,因為這正是我們創(chuàng)造性的體現(xiàn),是我們智慧的火花,是我們興趣的源泉。
喜歡語文課作文 篇4
課堂就像一條船,老師在大風大浪里,滿載著知識和力量駛進同學們那一個個心靈的港灣。課堂就像一把鎖,老師帶了許多適合每一個同學的鑰匙,巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個同學的心竅。
老師在課堂里的親切話語像那早晨的甘露,滋潤著我們這些祖國的花朵。潛移默化,鑄就了我們的一顆顆誠實、勤奮、善良的心。在課堂里老師孜孜不倦的教誨,像那播種機,不斷地在我們心田里撒下理想和知識的種子。老師的`話兒不多,份量卻很重,“學而不厭,誨人不倦!睂W而不厭是好學生,誨人不倦是好老師!吧险n!”老師走到講臺前,一揚頭,只聽“唰”地一聲,全班同學齊嶄嶄站著,靜得連吸氣的聲音都聽得清清楚楚!袄蠋熀茫 边@聲音那么自然,那么清脆,那么響亮,在課堂里久久回蕩。
我喜歡我的課堂,因為課堂就是我們的知識海洋,每天傳授給我們不同的知識,傳都傳不完。這就是我喜歡的課堂!
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