【推薦】感恩老師小學(xué)作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的感恩老師小學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩老師小學(xué)作文 篇1
星期二的上午,天空下著淅淅瀝瀝的小雨,周圍的景物一片朦朧,好像披上輕紗。到了下午,太陽露出了久違的笑臉,溫柔的陽光,讓秋色更加明媚。在第二十九個(gè)教師節(jié)來到之際,全校師生歡聚在金太陽廣場,慶祝這喜慶的節(jié)日。
慶;顒(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師主持。第一個(gè)節(jié)目是吹奏葫蘆絲。小演員們雙手握著葫蘆絲,從容不迫地走上舞臺(tái)。只見曾老師在臺(tái)下?lián)P手一揮,小演員們的手指像蜻蜓的翅膀,在葫蘆絲上上下飛舞著,悠揚(yáng)的笛聲回蕩在校園里,悅耳動(dòng)聽。接著,李校長宣布了師德標(biāo)兵的名字,只見他們身穿盛裝,身披綬帶,笑容滿面地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我們還欣賞了六(三)班的歌舞《我愛米蘭,我愛老師》。他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生。三個(gè)穿著粉紅色連衣裙的小姑娘,載歌載舞,其他同學(xué)手捧百合花,表示對(duì)老師的'崇敬和愛戴。
最引人注目的是六(二)班的詩歌朗誦《教師贊歌》,更是把慶;顒(dòng)推向高潮。他們飽含深情的朗誦贏得了大家的陣陣喝彩。他們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻(xiàn)給了敬愛的老師們。
感謝師恩!祝福教師們—節(jié)日快樂!
感恩老師小學(xué)作文 篇2
我不想讓老師是蠟燭,因?yàn)樗偭鳒I。
我不想讓老師是園丁,因?yàn)樗葓@丁更勤勞。
我想:
老師就是藍(lán)天,讓理想的`風(fēng)箏越飛越高。
老師就是大海,笑納智慧的百船。
老師還是一朵盛開的母親花,
因?yàn)椋核让倒甯哐牛饶档氋F;
比芙蓉芳香,比臘梅堅(jiān)強(qiáng)--------
我愛您!敬愛的老師!
愿您在新的一年里一切都好!
感恩老師小學(xué)作文 篇3
我們邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一所省級(jí)示范小學(xué)。歷史悠久,建筑別致,風(fēng)景優(yōu)美。在邵武實(shí)小的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落都流淌著書香氣息。校園是美麗的,實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰,因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們長大了,我們進(jìn)步了!老師們?cè)谟谜嫘慕逃覀;在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們;在我們傷心的時(shí)候安慰我們;在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀兒炔省荒昙?jí)到五年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多老師:蘭老師,肖老師,黃老師,林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁,而我們是剛破土而出的小苗。
老師們給我們?cè)S多信心,鼓勵(lì),希望。就講那次校運(yùn)會(huì)吧!上學(xué)期的`運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的同學(xué)都盡了自己的努力,但沒有取得好成績,落到了年級(jí)最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,低著頭、哀傷著臉、有的還哭了,每個(gè)人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象,他也非常難過,但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里,微笑而又堅(jiān)定的對(duì)我們說:“同學(xué)們!失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn),刻苦訓(xùn)練,我們一定能夠走向成功,并且拿到好成績!”通過這件事我知道了:要對(duì)自己有信心,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,這樣才能證明給支持我們的老師看,看我們長大了!感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感恩老師小學(xué)作文 篇4
老師是美的播種者,是知識(shí)的耕耘者;老師是智慧的鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;是老師把知識(shí)傳遞給我們,老師是北斗星,我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子,是老師為我們指明前進(jìn)的方向,我們的常老師就是這樣的一個(gè)人。
記得那次,我上課一直咳嗽,本以為一會(huì)兒就會(huì)沒事,可越咳越厲害,常老師看見了,就領(lǐng)我到教室外,讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的臉龐上看到了關(guān)心,從老師的話語中體會(huì)到了老師對(duì)我的愛;老師為我拍了拍后背,雖然很用力,可我知道老師同時(shí)也在傳遞愛的力量“回家多喝點(diǎn)水,吃點(diǎn)感冒藥就沒事了”,一句關(guān)心的話,滲透著多少愛!
常老師講課,那是非常的生動(dòng)、幽默,講課時(shí)還會(huì)穿插一些精彩的小故事,有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起玩,和同學(xué)們打成一片。
雖然老師已五十二歲了,但每天都堅(jiān)持鍛煉身體,看上去要年輕的多。老師也很辛苦,常備課到夜里十一、二點(diǎn),可她從不叫累,像一頭任勞任怨的老黃牛。老師,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著您多少辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)教育事業(yè)的.無私奉獻(xiàn);聽著您在講臺(tái)講的每一個(gè)字,都含著世間動(dòng)聽的音符,——這,是知識(shí)的信號(hào);這諄諄教誨,匯成一條涓涓細(xì)流,澆灌著稚嫩的花朵;歲月滄桑的河水,流過老師烏濃密的頭發(fā),皺紋在老師的臉上綻放。啊,老師,您不知疲倦地耕耘著,雖然有時(shí)嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲中有著關(guān)心、呵護(hù)的溫柔;老師,您用一支粉筆書寫春夏秋冬。
老師,永遠(yuǎn)是偉大的,無論是默默無聞還是驚天動(dòng)地。而老師卻選擇了默默無聞,我簡直無法用筆墨去勾勒。
這就是我敬愛的常老師。
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