久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-18 19:38:14 作文 我要投稿

【推薦】我的老師小學(xué)作文八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】我的老師小學(xué)作文八篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  從小到大我有很多啟蒙老師,但我最喜歡的啟蒙老師是我的媽媽。

  媽媽教我走路、說話、自己吃飯……漸漸長大時(shí)媽媽告訴我要尊敬長輩,對小伙伴友好,文明說話。媽媽還告訴我要愛護(hù)花草和小動(dòng)物,從小培養(yǎng)我的愛心。

  在媽媽的`教養(yǎng)下,我養(yǎng)出來很多好習(xí)慣哦!比如待人有禮貌,誠實(shí)守信,節(jié)約糧食,愛護(hù)環(huán)境……這些好習(xí)慣將會(huì)使我終身受益。

  我喜歡我的啟蒙老師,從心底深深的感謝她!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  看到這個(gè)題目,半個(gè)月前發(fā)生的事便清楚地浮現(xiàn)在我的眼前。

  “叮昤。”上課鈴聲響了,同學(xué)們端端正正地坐著等待王老師給我們上歷史課。王老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣,我們特別愛上他的歷史課。

  這時(shí)王老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口。王老師左手托著書本,右手戴著一只白色的手套。那潔白的單布手套顯得特別耀眼,特別引人注目。同學(xué)們見了有的睜圓了眼睛,有的抿住嘴在笑,還有的竊竊私語。同座的同學(xué)朝我擠了擠眼睛,調(diào)皮地說:“嗯,六月戴手套——保手”。我瞟了王老師一眼,心里反復(fù)嘀咕:“王老師啊王老師,你耍什么噱頭,出什么風(fēng)頭,這么熱的天還戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老師來。不知怎的,“大熱天”,“白手套”,“噱頭”,“風(fēng)頭”這幾個(gè)詞總在我腦海中閃爍,王老師上課,我怎么也聽不進(jìn)去。“咚咚”王老師走過來用左手輕輕地敲著我的桌面,提醒我要專心聽講。我側(cè)過頭,狠狠地白了他一眼。

  課間,我路過辦公室門前,從窗口向里瞥了一眼正在埋頭辦公的王老師。咦,他右手上的白手套不見了。我停下腳步,打量著王老師的右手。“啊,老師的手被燙傷了!”我差點(diǎn)兒叫出聲來。王老師的手背滿是水泡,好幾處脫了皮,中指處還化了膿。怪不得上課時(shí)王老師寫字的'動(dòng)作是那樣遲緩、艱難,板書也不如以往工整、美觀。這時(shí),我的心里像打翻的五味瓶,不是啥滋味?粗粗,淚水模糊了我的眼睛。我真想對王老師說:“老師,您真好!是我錯(cuò)怪了您……”

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我們的體育老師姓張,個(gè)子高高的,她很瘦,但她有個(gè)特點(diǎn):額頭上有很多痘痘,于是,我偷偷地給體育老師起了個(gè)外號(hào):“痘痘”老師。

  有一天中午,“痘痘”老師一上課,就向全班鄭重宣布了一件事情:競選小老師。我想:這還不容易嗎?看看班上哪個(gè)人的成績最好,樂于幫助別人,就選誰唄!可“痘痘”老師說:“人人都可以當(dāng)小老師,我想:哦,原來,人人都可以當(dāng)小老師的.呀!她總是給我們以意想不到的想法。太棒了,那么說我也有這個(gè)可能了!哇塞!

  我喜歡體育老師。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  上初中的時(shí)候,我的第二個(gè)數(shù)學(xué)老師雖然只教了我一個(gè)學(xué)期,但卻我讓我記憶深刻。

  她有一雙琥珀色的眼睛,十分的好看,眼里盛滿了對我們的希冀。梳著馬尾辨的她總是笑瞇瞇的,但嚴(yán)厲起來,怎么說呢,還是看下面吧:

  記得那是一次測驗(yàn)之后,老師拿著試卷,踩著上課鈴走進(jìn)教室。只見她一反常態(tài),將試卷攤在桌上,臉色沉沉的盯著試卷看了許久。瞧見老師這個(gè)樣子,大家連氣都不敢出,都低著頭。終于,老師發(fā)話了,率先打破教室的沉悶的氣氛!澳銈冎肋@次測驗(yàn)考的怎么樣嗎?”,史老師的話似乎寒意逼人!安挥谜f,全軍覆沒啊,咱們有的好受了!贝蠹叶荚谛睦锬剡@樣想著。老師點(diǎn)著名發(fā)試卷,沒有報(bào)分?jǐn)?shù)。拿到試卷,大家都有種想鉆到地縫里的感覺,捂著試卷不讓別人看。大家都不好意思了,或者說羞于給別人看。老師也沒有說話,只是悶頭在給我們講解試卷。整節(jié)課都在渾渾噩噩中度過,什么也沒聽進(jìn)去。臨近下課,老師才說,“全班放學(xué)后全都給我到辦公室去,一個(gè)一個(gè)的過題目!边@句話撂下后,大家有的還只是沉默。這時(shí),數(shù)學(xué)課代表冒出一句話“你們上課聽進(jìn)去了嗎?”頓時(shí)一片嘩然,“沒有聽啊。”乍一看,各自手忙腳亂地請教題目。

  到了去辦公室的時(shí)候了,大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的的.朝著辦公室進(jìn)發(fā)。隨著時(shí)間的流逝,大多數(shù)人早已通過回家,只剩下稀稀落落的幾個(gè)人,而我也“光榮”的成為了其中的一員。“你怎么還沒過呢,來!甭牫隼蠋熉杂行o奈的語氣,我也不想這樣啊!昂簟保L舒了一口氣,在老師的指導(dǎo)下,我終于過關(guān)了。這時(shí)老師遞給我一樣?xùn)|西——幾塊餅干,“拿去吃吧,也晚了,早點(diǎn)回家注意安全!崩蠋煹亩冢屛姨ь^看了一下鐘,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了。拎著書包,匆匆的與老師告別,回家去了。

  通過這件事,讓我知道,師生之間不僅僅是傳授知識(shí)和接受知識(shí)的關(guān)系,也會(huì)有朋友與朋友之間的關(guān)系。也讓大家真正明白史老師對我們的關(guān)愛。

我的老師小學(xué)作文 篇5

  她,中等身材,有一頭烏黑微卷的長長發(fā),潔白的圓臉,還有一張能說會(huì)道、幽默趣極的`嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。她平易近人,對學(xué)生愛護(hù)有加,上課很認(rèn)真,很幽默風(fēng)趣。她對每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心,如果我們有什么地方唱得不好,她也會(huì)心平氣和地提醒我們,還給我們做示范。是一個(gè)深受好評的聲樂老師。記得有一次,我去上聲樂課。在練一首歌的時(shí)候,有一個(gè)音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁,慢慢的教我唱準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。還時(shí)常鼓勵(lì)我,就是那樣的鼓勵(lì)使我奮發(fā)向上。有一次要公開表演,老師對我就要更加嚴(yán)格。到表演那天,立刻就我要上場了。我心里緊張得要死,譚老師看到了,就在一旁鼓勵(lì)我:“加油。e緊張!”這句話給了我極大的鼓勵(lì),我一上場,就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺(tái)后,老師對我說:“這次表演可真棒,下次繼續(xù)努力!”聽到這句話,我開心的笑起來,老師也開心的微笑!我最敬佩的人——譚老師,是她教會(huì)我人生的一種品質(zhì),那就是——職責(zé)心。

我的老師小學(xué)作文 篇6

  老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一位辛勤的園丁,讓我們茁壯成長;老師就像一位心靈手巧的鎖匠,能為每一位同學(xué)配上一把合適的鑰匙,巧妙地打開我們心中的鎖。

  記得有一回下雪,我們都想出去玩雪,老師看出了我們的秘密,又害怕我們耽誤學(xué)習(xí),想出了一個(gè)兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱,堆雪人,我們玩的很開心。玩完了老師說:‘‘回教室每人寫一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝懙奶貏e棒。

  老師為了提高我們的寫作水平,想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫日記,積累素材。還要求我們平時(shí)記錄好詞好句,讓我們認(rèn)識(shí)熟悉了一些作文素材。不知不覺中,我們的寫作水平都提高了,再也不怕寫作文了。

  這就是我的.語文老師----薛老師,她是一個(gè)真正的園丁,為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個(gè)小苗的變化,認(rèn)真地培育我們長大,她燃燒了自己,照亮了我們。

  當(dāng)老師真不容易,在這里,我想對您說:“薛老師,您辛苦了‘‘!

我的老師小學(xué)作文 篇7

  早晨突然接到一個(gè)陌生電話,或許是網(wǎng)絡(luò)問題,電話那頭聲音模糊不清,但是語調(diào)的顫抖卻清晰可感,詢問再三,原來是昔日的中學(xué)老師余。余的電話造訪令人措手不及,畢竟幾年不見,突發(fā)的生疏是必然的結(jié)果。但是時(shí)間可以抹去風(fēng)塵,卻泯滅不了曾經(jīng)的師恩。余是我眾多老師中的一位,可以說是舉足輕重,關(guān)于他的點(diǎn)滴,仿佛電影蒙太奇,常常不經(jīng)意地竄進(jìn)腦海,占據(jù)夢鄉(xiāng)。

  確鑿的記得初三的日子忙碌而充實(shí),白天不管夜的黑,被我笑奉為挑戰(zhàn)極限。也不知是哪根筋出了問題,文科出類拔萃的我因?yàn)閿?shù)學(xué)成績的低劣而屢次受挫,那時(shí)候,表面上未曾服輸,骨子里卻N次抱怨遺傳不濟(jì),甚至懷疑在娘胎里那根學(xué)數(shù)學(xué)的神經(jīng)就發(fā)育不良。挑燈奮戰(zhàn)依然以沮喪告終。這時(shí),余走進(jìn)了我灰蒙蒙的天空。他高大樸素,說話的穿透力不亞于機(jī)關(guān)槍的殺傷性,更令人膽寒的是那雙眼睛,掃視之后,整個(gè)教室作鴉雀無聲狀,那些好動(dòng)的偷懶的早已丟盔棄甲低首伏案。因?yàn)橐婚T心思的鉆研難題,對于他的無比威力,我除了偶爾的敬畏,更多的是充耳不聞。

  可是他主動(dòng)向我這個(gè)數(shù)學(xué)釘子戶開火了。每節(jié)數(shù)學(xué)課至少要點(diǎn)我上黑板演排幾次,更別說起身回答問題了,只覺得那時(shí)我的課堂名字點(diǎn)擊率絕對位居排行榜首位,而且只要是數(shù)學(xué)課,我?guī)缀蹩梢圆恍枰首。?shù)學(xué)是短項(xiàng),余又緊追不舍,面對他的似笑似怒的詭異,我懊惱而又緊張,甚至于有幾次晚上夢中突然爬起來準(zhǔn)備回答他的問題。

  罵過,寬慰過,猶如一罐子泡菜,疼痛過后,我被腌制得色艷味足。滿滿的感激,卻未曾對他說起,青澀的年紀(jì),不知道也沒想過表達(dá)自己的情意。

  電話里,余囁嚅而又心酸的說起評高級職稱的事,憑他的蠟燭精神和工作年限,評高級是當(dāng)之無愧的'。由于欠缺幾個(gè)硬件,他的申請被拒之門外,所以托我去教育局通融一下。悉聽著余的哽咽,我分明的感到有淚從心臟噴出,嘩啦涌進(jìn)鼻腔。

  余是一個(gè)剛直不阿的人,如今向我請?jiān),一定是?jīng)過了激烈的思想斗爭,而且是滿懷希望的,而我,他的學(xué)生,一個(gè)視他為人生導(dǎo)師,視他為親人的他的學(xué)生,卻在這件小而復(fù)雜的事情面前,眉頭緊蹙了!

  在房間里踱來踱去,焦躁。初三的彷徨低落,余的耐心執(zhí)著,我的破繭成蝶,余的欣慰不計(jì)回報(bào),一幕幕,清晰地在眼前上映。

  除了深深地歉疚,還有悲哀,因?yàn)楣钾?fù),因?yàn)闊o能回報(bào)。

  無論結(jié)果如何,我想我應(yīng)該為余做點(diǎn)什么,一如當(dāng)年他對我滿懷希望的關(guān)注。

我的老師小學(xué)作文 篇8

  在我們學(xué)校,有許許多多的好老師:有教學(xué)負(fù)責(zé)認(rèn)真,一絲不茍的董老師,她每次上課都十分的用心,也一直教育我們要好好學(xué)習(xí);有性格開朗,平易近人的湯老師,她每次上課都使我們身臨其境,投入進(jìn)去;還有多才多藝,和藹慈祥的陳老師,她每次上課都讓我們感到唱歌的快樂……當(dāng)然,還有我們的英語老師,鄭老師,我心目中的大光路好老師!

  鄭老師是我們的英語老師,她的手里總是拿著整整齊齊的教案和沉甸甸的作業(yè)本。每次她都在辦公室里專心致志的批改著我們做的英語作業(yè)。有一次,我拿著錯(cuò)了四題的'英語家業(yè)本,有些不好意思地來到了辦公室,給鄭老師批改訂正。只見鄭老師的辦公桌上擺滿了各個(gè)班的英語作業(yè),而她正在教一位同學(xué)英語題目,她慈善的、耐心的教著他題目,教好之后,我輕輕地走到鄭老師辦公桌前面,然后說了一聲:“鄭老師,訂正!编嵗蠋熆戳丝次,回答了一聲:“嗯!比缓罂戳丝次业挠喺,一邊看訂正嘴里一邊念著題目和答案,我看著鄭老師四周的作業(yè)本,腦海中不禁想到:鄭老師在辦公桌前專心致志的批改作業(yè),一個(gè)一個(gè)認(rèn)真對答案,面對好的作業(yè),點(diǎn)了點(diǎn)頭,看到差的作業(yè),嘆了嘆氣……突然一聲:“你看,這里“一個(gè)很長的路程”改成“一段很長的路程”比較好!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后拿過作業(yè)本。“做作業(yè)就要講究正確率,爭取下次全對!”鄭老師語重心長地對我說道。我聽了之后,笑了笑,對鄭老師說了聲:“謝謝鄭老師!”接著我就回去了。

  鄭老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都看在了眼里:每次鄭老師上課都十分認(rèn)真地做教案,做ppt,用生動(dòng)有趣的圖片幫助我們更好的理解課文,學(xué)會(huì)新知識(shí);每次她都認(rèn)真地教我們知識(shí)。在我們有不會(huì)的題目的時(shí)候,她總能夠耐心的教我們;在我們遇到困難時(shí),她會(huì)教育我們,把指引我們到正路;在我們有人受傷時(shí),她總是噓寒問暖,仿佛我們是她的孩子……

  想著想著,我仿佛聽到了鄭老師那奔波在樓道里的腳步聲,好似看到了她忙碌的身影,又感覺看到了她對我們快樂的笑容……

【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章:

我的老師小學(xué)作文09-27

我的老師小學(xué)作文10-01

我的老師小學(xué)作文(經(jīng)典)11-01

我的老師小學(xué)作文【精選】08-07

我的語文老師小學(xué)作文02-04

我心中的老師小學(xué)作文02-05

實(shí)用的我的老師小學(xué)作文12-04

(實(shí)用)我的老師小學(xué)作文08-15

我的老師小學(xué)作文(精)10-07

我的老師小學(xué)作文【精華】01-29