我們的老師作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我們的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的老師作文 篇1
她性情溫柔,她美麗漂亮,她穿著蔚藍色的連衣裙。風輕輕一吹,連衣裙輕輕地飄著。她的臉像雪一樣潔白,一雙黑色的大眼睛像黑寶石一樣,黑色的頭發(fā)在風中慢慢地飛舞。她就是我們的新老師,陳老師。
我們的陳老師很會鼓勵我們。我們班有一個叫李華的,他平常非常淘氣,也很不乖,老師們同學們都不喜歡他,陳老師來到我們班后,便對我們所有人說:“我們的李華是一個聰明的小男孩,但他就是不太會管好自己,要是他管好了自己,那就十全十美了!”這件事發(fā)生后,李華就很少被批評了。
我們的陳老師變臉比閃電還快。有一次,陳老師正在專心致志地在講臺上講課,我們認認真真聽著。突然間,老師大叫了一聲:“小明!你一直摸書包干嘛?”我們全班都嚇了一大跳,然后陳老師又對我們露出了笑容,繼續(xù)上課了。我們差點兒都嚇出心臟病來了。
我們的陳老師還喜歡讓我們進入想象的世界。上次我們學《我們的奇妙世界》時,老師提出一個問題:“你們覺得云朵在天上會發(fā)生什么故事呢?”我們班舉手的人寥寥無幾。陳老師就說:“沒有人知道嗎?那你們想想,如果上面有一只喜羊羊被灰太狼追,會發(fā)生什么故事呢?”說完,大家舉起了手,爭先恐后的'想回答。有的說喜羊羊被灰太狼吃了,有的說喜羊羊跳下了懸崖,灰太狼也跳了下去,還有的說小灰灰不讓灰太狼吃
我們的陳老師是不是很溫柔、有趣呀?以后等我長大了,我一定會想:我們小學有個陳老師。
我們的老師作文 篇2
我有一個好老師,她是我們三年級的數學老師——胡老師。她中等身材,朝氣蓬勃,就像春天早晨的一棵小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布一樣斜垂下來,柔軟而迷人,具有一種簡單而自然的魅力。她慈祥的眼睛,像夏夜晴空里的星星一樣晶瑩,像秋水里的小溪一樣清澈。
胡的課就像一塊磁鐵,吸引著我們。我們都喜歡聽她的數學課。然而,她有一個更無私的奉獻,她把她所有的愛無私地給了我們。我記得那天臨近期末考試。胡小姐在給我們上課。突然,一位女老師走出了教室。她焦急地叫道:“胡小姐!胡小姐走到教室門口時,女教師在胡小姐耳邊低聲說了幾句話,便匆匆離開了。胡的臉變白了,身體有些顫抖,但她很快平靜下來,繼續(xù)教我們。這時,教室里非常安靜,只有胡先生和藹溫柔的聲音在教室里回蕩。課后,我們一個接一個地討論。胡小姐的`家人怎么了?下午,我們打聽到胡先生的孩子病了,一直在哭。他不想吃東西。胡先生的丈夫抱著孩子直接去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后,孩子患的是急性肺炎,所以他必須住院。
第二天,我想胡小姐一定不能來。我沒料到一進校門就見到胡小姐。她的眼睛深陷下去,她的臉似乎瘦了很多。顯然,胡小姐整晚都沒睡好,她一直在照顧生病的孩子,但她總是面帶微笑,非常聰明。我們都建議胡先生照顧生病的孩子,但她什么也沒說,說她不能把我們單獨留下。就這樣,半個月來,胡先生一直在學校和醫(yī)院之間奔波,從未請假,也沒有遲到過一次。在期末考試中,我們班所有的學生都取得了好成績,但是胡小姐瘦了很多。
下課后,胡小姐經常把她黑明亮的辮子,踢毽子,跳繩,和我們談論歌手和談論新事物當然,當我們有困難在我們的研究中,胡將討論與我們像一個大姐姐,這將有利于我們很多。
胡先生,您的教誨如春風,滋潤著每一位學生的心田。胡老師,您永遠是我們的好姐妹,永遠是我們的好老師。
我們的老師作文 篇3
上小學的這四年,有好幾位老師教過我,其中給我印象最深的是現在的語文老師-景老師。
景老師中等身材,慈祥的臉龐,兩眼睛炯炯有神。她總是喜歡戴一塊手表,有時還會戴一副眼鏡。別看她年輕,但我們都很喜歡她的.課。
景老師對同學們要求嚴格,總是言出必行。有一次,景老師讓同學們把聽寫本交回來。她嚴肅且語重心長的說道:“每天聽寫是為了你們更好的掌握字詞,養(yǎng)成良好的習慣!闭n后,老師認真地檢查了同學們的聽寫本。由于我的努力,不但受到表揚,聽寫本還發(fā)到了群里。我的心里十分高興。我以后會繼續(xù)努力學習,不辜負老師對我的期望。
景老師愛好廣泛,她喜歡朗誦和繪畫。學校的升旗儀式和課間操的主持都是她,她還代表學校進行朗誦比賽,獲得了前三名,為鐵十五局學校爭光。
景老師講課幽默風趣,同學們完全被吸引住了,隨著她臉上的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭含笑,老師講課的聲音時高時低,我們完全沉浸在其中。
景老師對待事情認真負責。每天晚上她都會認真地批改著同學們發(fā)給她的日記。多么負責任的好老師!我們都被她深深地感動著,我們只有用我們的實際行動去回報她。
景老師就是這樣一位令我難忘的好老師。
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