關(guān)于簡(jiǎn)單日記匯總7篇
很快一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)單日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
簡(jiǎn)單日記 篇1
初秋，一個(gè)讓人瞬間陷入感傷的季節(jié)，心中多了幾分憂郁，幾分惆悵。
初秋的夜晚，拂面而來(lái)的微風(fēng)，深呼一口氣，頓時(shí)放松了整天的煩雜。
懶在沙發(fā)上，傳來(lái)電視機(jī)里給予的喧雜，習(xí)慣性的等待著。
像往常一樣，依偎在他的懷里，有說(shuō)有笑的講述著。
他說(shuō)：這樣的生活，很累，很無(wú)聊，單調(diào)，無(wú)趣。
我想告訴他：其實(shí)，那是我想要的，很簡(jiǎn)單。
其實(shí)我想要的，很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。
即使工作壓力再大，即使家務(wù)再忙碌，只要有個(gè)肩膀依靠著，足矣!
靜靜的躺在他的懷里，感受到他獨(dú)特的體溫。此刻的你，像個(gè)孩子!
我哭了，被那簡(jiǎn)單的畫面感動(dòng)的流淚了。但卻快速的抹去。
我想告訴他：其實(shí)，那是我想要的，很簡(jiǎn)單。
其實(shí)我想要的，很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。
我并不要求你能夠給予我多么誘惑的物質(zhì)。
我也并不強(qiáng)求你能夠給予我多么甜蜜的話語(yǔ)。
更不奢望你能夠在即將來(lái)臨的'七夕給予我多么感人的驚喜。
因?yàn)槲抑�，那并不是生活，它無(wú)法持續(xù)，無(wú)法永恒。
即使你再一個(gè)人，那些行為也只能留下暫時(shí)的美好。
其實(shí)我要的，很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。
哪怕每天和你一起為工作而拼搏，我也幸福。
哪怕你每天只知道否定付出的成果來(lái)激勵(lì)你做的更好，我也愿意。
哪怕你認(rèn)為七夕并非是真正意義上的情人節(jié)，我也滿足。
因?yàn)槲抑�，這才是生活，簡(jiǎn)單中摻雜著平淡。
但，那種感覺(jué)，很真實(shí)，很踏實(shí)。
其實(shí)，我想要的，很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。
看著他熟睡的樣子，不禁的躺在他的懷里，在他唇角留下輕輕的吻。
和心愛(ài)的人在一起，哪怕沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有表達(dá)，但，只要在一起。
其實(shí)，我想要的，很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。
但，那是我想要的，他卻給不了。
努力過(guò)，一樣。
注定是這樣了。
簡(jiǎn)單日記 篇2
自從14日召開(kāi)完龍xx村全體黨員會(huì)議后，反映問(wèn)題的村民幾乎絡(luò)繹不絕，村民的熱情出乎我的意料！前期的走訪、交流，讓他們感覺(jué)我很親民；14日的黨員會(huì)可能又讓他們感覺(jué)我很務(wù)實(shí)；再加上我又是省里派來(lái)的，他們的激情被點(diǎn)燃起來(lái)，可能也燃起了希望之火吧！說(shuō)起來(lái)這是好事，說(shuō)明我的工作得到了村民的認(rèn)可，但村民反映的種種問(wèn)題也確實(shí)給我?guī)?lái)了很大的壓力，這些問(wèn)題牽涉的太廣太復(fù)雜，有些是鎮(zhèn)上甚至縣里都沒(méi)法或不愿解決的問(wèn)題。當(dāng)然也有少數(shù)別有用心的人乘機(jī)想掀些風(fēng)浪。村民來(lái)反映問(wèn)題我實(shí)在沒(méi)法拒絕，只有認(rèn)真傾聽(tīng)并如實(shí)記錄下來(lái)。農(nóng)村的問(wèn)題確實(shí)復(fù)雜，盡管我出生在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的.現(xiàn)狀多少有些了解，可有些問(wèn)題卻超出了我的想象。通過(guò)近3個(gè)月的走訪，使我真正體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的含義！面對(duì)村民反映的問(wèn)題，有時(shí)讓我感覺(jué)很無(wú)助，有哪些事情是我能控制得了的呢？
省委派我們下來(lái)本意是扶貧的，我們的主要任務(wù)是抓黨建促脫貧。雖然任命我們?yōu)椤暗谝粫洝�，但明確告訴我們?cè)诰唧w工作中要到位而不能越位，幫包而不能幫辦�！暗谝粫洝钡慕巧侵笇�(dǎo)和服務(wù)。當(dāng)你站在指導(dǎo)的位置，你就很難融入“兩委”，村里村務(wù)、財(cái)務(wù)你也不便插手，甚至村里根本就不想讓你知道。說(shuō)白了，你干了半天你也就是個(gè)外人，村里其實(shí)只想讓你帶來(lái)項(xiàng)目！而村里的村務(wù)、財(cái)務(wù)恰恰是百姓最有意見(jiàn)的地方。深入了，你可能就越位了，也不招班子待見(jiàn)！不深入，你又能知道什么事情？又怎樣能去糾正他們的不當(dāng)做法？
若浮在面上，做好面上的工作，利用“第一書記”的身份等著協(xié)調(diào)各級(jí)政策落地，于我輕松于各方高興，可我感覺(jué)無(wú)法面對(duì)百姓信任期盼的目光！特別像我這種省里指定幫包行政村的一個(gè)自然村卻又任命為行政村的“第一書記”的情況，真是有點(diǎn)進(jìn)退兩難��！
簡(jiǎn)單日記 篇3
今天，我們?nèi)ビ^察秋天的校園，一下樓我看見(jiàn)有幾棵不知名的樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵樹大部分都是綠色的，綠葉子中還夾著一些紅葉子，走近那棵樹看，有幾葉子是黃色的。此時(shí)到了操場(chǎng)，我看到有幾棵桂花樹，仔細(xì)聞一聞還有一點(diǎn)點(diǎn)桂花香味，要是把桂花樹上的桂花放到鼻子跟前聞的話那就更香了！再往前面走一走，我看見(jiàn)有一棵柳樹，柳樹上有一把掃把，弄得我們后面幾個(gè)女生哈哈大笑。走到桃李園里邊我看到了向朵白玫瑰和紅玫瑰盛開(kāi)著，我心里想哇！秋天還有玫瑰啊。后來(lái)回到教室才知道今天還是初秋，再往桃李園里邊走就沒(méi)什么意思了，不過(guò)出來(lái)的時(shí)候我看到地上有一片土黃色的`東西，我仔細(xì)一看，才看到是好多枯黃的桂花落到了一個(gè)地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片土黃色。
我們來(lái)到操場(chǎng)的小亭子，我看見(jiàn)亭子后面有幾棵竹子，此時(shí)上面有一層白色的東西，因?yàn)槲覜](méi)有走近看，所以我不知道那層白色的是什么東西。
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簡(jiǎn)單日記 篇4
在人們的觀念中，最簡(jiǎn)單的問(wèn)題莫過(guò)于一加一等于幾了。連幼兒園的小娃娃都知道，一加一等于二，但是，卻在今天，一加一并不等于二了。
“王艷婷，你知道，一加一等于幾嗎?”在體育課上，孫緒濤突然向王艷婷詢問(wèn)了這么一句。“當(dāng)然，等于二啊�！蓖跗G婷不假思索的答了一句，頭也不抬的繼續(xù)干自己的事。當(dāng)然是二啊!一加一不等于二，還能等于幾呢?孫緒濤怎么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?接下來(lái)，孫緒濤說(shuō)的話讓我和王艷婷大為震驚：“錯(cuò)了!一加一等于三!”“什么?”“為什么呢?”我緊跟著好奇的問(wèn)孫緒濤。“因?yàn)橐患右辉阱e(cuò)誤的情況下等于三嘛!”好吧!這說(shuō)明我考慮的不周全，完全忽略了這一層。
接著，孫緒濤向王艷婷再次發(fā)問(wèn)出同樣的`問(wèn)題，這回，王艷婷遲疑了一下，報(bào)出了一個(gè)數(shù)字——三!接著，我又補(bǔ)充道：“4、5、6”有了前車之鑒，我就補(bǔ)充了一大堆阿拉伯?dāng)?shù)字，可這都不對(duì)!孫緒濤笑著說(shuō)了一個(gè)“二”，“因?yàn)椋谡_的情況下等于二。”這個(gè)好吧，我根本就沒(méi)接觸過(guò)如此深?yuàn)W的問(wèn)題，就當(dāng)我不懂吧!緊接著，孫緒濤又說(shuō)出了一大堆一加一在正確的情況下等于幾，在錯(cuò)誤的情況下又等于幾，直說(shuō)的我腦容量都裝不下去了。
你們知道一加一等于幾嗎?真是簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化!
簡(jiǎn)單日記 篇5
20xx年09月12日 星期三 陰
下午，媽媽接我時(shí)，遲到了。她去教室找我，王老師正在教育四個(gè)留下來(lái)的小朋友。等車的時(shí)候，媽媽問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)：“有兩個(gè)小朋友在桌子上畫尺子，有兩個(gè)小朋友上課了還亂走。”媽媽說(shuō)：“那你覺(jué)得這樣對(duì)嗎？”我搖搖頭。
坐在車上，我問(wèn)媽媽：“都到秋天了，樹葉怎么還不落？”
媽媽說(shuō)：“秋天也分初秋、中秋、晚秋��！樹葉要慢慢的變黃，不可能一下子全都變黃了，掉光了。你看，現(xiàn)在也有一些葉子黃了，掉落了！越往后，掉的越多！”
我哦了一聲，眼睛一亮：“這就像讀書吧，也要慢慢的讀！”
媽媽很驚訝，我竟然懂得這么深刻的道理：“是啊，就像你以前讀的書很少，慢慢的越來(lái)越多，現(xiàn)在你知道的東西有時(shí)都比我多了呢！”
我聽(tīng)了，心里特別自豪！
我們?nèi)ゴ虮仪�，我打�?還不是太好，先自己練發(fā)球，然后老師喂球。媽媽在對(duì)面的桌上打，她都開(kāi)始學(xué)反手了，我還沒(méi)學(xué)到呢！
打了一會(huì)兒球，我肚子疼，我去找媽媽，她幫我揉了幾下，老師又喊我到前面去打球，一打起球來(lái)，就不疼了！打到一半時(shí)，我就沉不住氣了，老是問(wèn)媽媽幾點(diǎn)走？她說(shuō)我好好打就可以早走，打得馬虎就留下了晚走。我又跑過(guò)去認(rèn)真打起來(lái)。
回家過(guò)馬路時(shí)，媽媽直往前走，我拉住她說(shuō)：“別走了，你看，這才是斑馬線呢，等過(guò)了紅燈，我們?cè)僮甙唏R線過(guò)馬路�！�
媽媽很聽(tīng)話，走到對(duì)面，我又拉著她到人行道上，說(shuō)：“我們走人行道，就不會(huì)有大車，就會(huì)很安全！”
媽媽聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你都可以做我的老師了！”
我問(wèn)：“為什么呢？”
她說(shuō)：“你不僅教我學(xué)古詩(shī)、英語(yǔ)、寫字、畫畫、乒乓球，還教我怎么遵守交通規(guī)則，注意安全，真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師！”
快走到車站時(shí)，19路就來(lái)了，我趕緊喊媽媽跑著上車。車上還有座位，我坐下來(lái)，特別開(kāi)心。媽媽問(wèn)我：“為什么這么高興？”
我說(shuō)：“我們剛走到車站，車就來(lái)了，而且還有空位，真好！”
媽媽說(shuō)：“你的快樂(lè)真簡(jiǎn)單，真是容易滿足��！”
我開(kāi)心的笑！
她又問(wèn)：“你覺(jué)得這樣好嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很好啊！很開(kāi)心啊！”
然后和媽媽高高興興的回家去！
簡(jiǎn)單日記 篇6
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時(shí)，必須會(huì)賞心悅目；當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，必須會(huì)心曠神怡；當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你必須會(huì)感到天空就是多么明朗！空氣就是多么新鮮��！你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，就是我們生命的資源！生存的家園�。�
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，然而要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的禮貌行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都就是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自我用的.課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識(shí)，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微不足道，但就是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境禮貌一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！這天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越完美！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì)越來(lái)越禮貌！進(jìn)步��！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一齊來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士！
簡(jiǎn)單日記 篇7
清晨，我踏著快樂(lè)的步伐，走進(jìn)學(xué)校，老師和我問(wèn)了一聲好，我也向老師問(wèn)了一聲好。同學(xué)向我問(wèn)了一聲好，我也和同學(xué)問(wèn)了一聲好。
上課了，老師表?yè)P(yáng)了我，我非常開(kāi)心，同學(xué)表?yè)P(yáng)了我，我想，同學(xué)對(duì)我可真好。下課了，我在教室外面盡情地玩耍，盡情地歌唱。
中午，我在打掃衛(wèi)生，檢查的同學(xué)走進(jìn)時(shí)，我們教室的地板非常明亮，于是檢查的`同學(xué)給我們班打了兩顆五角星，我特別開(kāi)心，我想同學(xué)們一進(jìn)來(lái)，肯定會(huì)投來(lái)贊許的眼光。
上美術(shù)課了，我畫出了一張張栩栩如生的畫，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光。
上體育課時(shí)，我在操場(chǎng)上飛奔，在平地上嬉戲，我好想躺在媽媽的懷抱里一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)！最后一節(jié)是語(yǔ)文課，我聽(tīng)寫得了100分，我特別高興。
放學(xué)了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，我想明天，我一定會(huì)有更好的表現(xiàn)。
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