【精華】學(xué)釣魚作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)釣魚作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)釣魚作文 篇1

　　一個陽光明媚的早晨，我哼著小曲來到了家附近的魚塘學(xué)釣魚，這可是我第一次學(xué)釣魚呀，看把我高興的！瞧，一路上樹上的鳥兒也跟著我的小曲嘰嘰喳喳地叫著，好像為我加油！

　　我拿著魚竿，坐在小板凳上靜靜的等著我的.師傅出現(xiàn)。哈哈！我的師傅就是我的爸爸呢！爸爸緊隨其后拿來了漁具和誘餌來到了魚塘邊。“開心，快先把蚯蚓穿到魚鉤上去�！卑职终f道。我連忙回答：“好嘞！”我不緊不慢地找來了合適的蚯蚓，小心翼翼地把它穿進(jìn)了魚鉤，等著爸爸的下一個命令。然后調(diào)節(jié)好魚竿上的浮標(biāo)，調(diào)到一定的位子后爸爸讓我把魚線給扔到魚塘試試水位，再繼續(xù)調(diào)整浮標(biāo)上下浮動的位子，看看符不符合。就這樣一上一下調(diào)了好一會兒，我終于把這浮標(biāo)給調(diào)整好了。

　　這時我的浮標(biāo)在那一動不動，可把我急壞了，怎么魚還不來吃我的蚯蚓呀！這時爸爸語重心長地說：“心急吃不了熱豆腐，再動魚兒會被你嚇跑的！你還是坐那等會兒，看看情況如何！�！钡攘嗽S久了，突然撲通撲通好像有動靜，浮標(biāo)也在閃動。我猛地一拉可是什么都沒有，而且我的蚯蚓也不見了。怎么回事呀？一看原來是爸爸的浮標(biāo)在動。爸爸輕輕地提起魚竿猛地一拽，“好大一條魚呀！”我大喊道。爸爸也微微一笑。然后我一臉不高興的樣子心想：怎么不是我的呀！我的蚯蚓這時候又被調(diào)皮的魚兒悄悄地給吃了，而且還沒被我發(fā)現(xiàn)！我更加郁悶了。爸爸似乎看透了我的心思說道：“千萬不要泄氣哦，我們繼續(xù)穿蚯蚓。”在爸爸的鼓勵下，又開始了第二次釣魚。吸取了第一次的教訓(xùn)，我眼睛死盯著浮標(biāo)一動也不動，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不知過了多久，浮標(biāo)有一點點動靜了，后來動的越來越來厲害，正在它沉下去的那一剎那，我猛地一拉！一條鮮活的魚兒跳到了我眼前，我簡直不敢相信，自己是不是在做夢呢？掐掐自己的小臉蛋，痛的！不是在做夢�！拔裔灥紧~啦！我釣到魚啦！”我開心得一蹦老高！釣魚真有趣！

　　我高興地走在回家的路上，枝頭的小鳥又在為我歡呼為我歌唱。我明白了一個道理，那就是“心急吃不了熱豆腐”是怎么一回事啦！

學(xué)釣魚作文 篇2

　　今天我們?nèi)�家和城城哥哥一家還有我妹妹一起出去釣魚了，到了那我看見魚池好大好大，魚池旁邊有柳樹在隨風(fēng)飄舞，還有秋千，魚池前面就是大山，這里很美麗。

　　我們玩了一會，我看見叔叔在那釣魚，我也想釣了，于是我就給爸爸說：“爸爸就給我買了一個魚竿我要釣魚”，那時哥哥來了讓我專心釣魚，不久我就釣到了一條比較小的魚，我心里很高興，我們吃完飯就準(zhǔn)備去爬山，不久我們就快到山頂了，今天我們玩的真快樂。

學(xué)釣魚作文 篇3

　　在我的心靈深處，往事就像那五顏六色的花朵，盛開在記憶的原野中，其中有一朵花兒盛開地特別美麗，我永遠(yuǎn)難忘……。

　　那年我6歲，上小學(xué)一年級。周末，爸爸帶著我去姑奶奶家玩，姑奶奶家有一個大大的魚塘。爸爸要去魚塘釣魚，我死纏著要去，爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，就讓我跟著他一起去了，爸爸把一個小釣竿拿給我，我就有模有樣的學(xué)釣魚了。

　　在正式釣魚前，爸爸拿著釣竿手把手地教我，連教連說：“拋竿時，左手拿著線，右手拿著釣竿，魚漂往下沉了許多，就表示有大魚來了，沉了一點，就是小魚在搗亂，沉了兩格，就是有魚來了。爸爸還教我放餌、打窩子、掛餌，用爆炸鉤等。

　　我開始釣魚了，過了一會，魚漂動了，我立馬提釣竿，它是……。額………一只小蝦子，而且是一只紅紅的小蝦子。我把蝦子取下來，放上餌，又靜坐等魚上鉤。過了一會兒，不是小魚，就是垃圾，不是垃圾，就是水草，不是水草，就是空的.，反正沒有一條大魚，我火了，生氣地說：“這是什么爛魚塘呀”！魚都跑到老爸那里去了，我這里幾乎連一只魚都沒有釣著。爸爸看著氣急敗壞的我，安慰地說：“不要心急，要靜下來，慢慢等魚上鉤，不能急躁，不然魚都被嚇跑了”，聽了爸爸的話，我頓時冷靜下來。功夫不負(fù)有心人，果然，魚漂動了，看浮漂的走向應(yīng)該是大魚上鉤了，我和爸爸齊心協(xié)力，兩個一起拉起來，釣到的是一條大草魚，爸爸很高興，我也覺得好有成就感。

　　這件事令我永生難忘，它讓我學(xué)會了釣魚，還品嘗到了美味的“全魚宴”；明白了“心急吃不了熱豆腐”，遇事要冷靜，不能急躁。

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