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精選以想象為題作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以想象為題作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以想象為題作文 篇1
4940年9月1日星期一晴
我成功地進(jìn)入了神御學(xué)院。
我坐在我的座位上，左顧右盼到處看。不愧是神御學(xué)院，單是教室就如此漂亮，不，即使用“富麗堂皇”這個(gè)詞也無(wú)法形容它的。柔軟舒適的歐式課桌椅，閃閃發(fā)亮的水晶燈，教室講臺(tái)更讓人心跳加快——外皮全用純白合金鐵，鑲上金邊和紅色白色的鉆石，再配上同鑲著鉆石和金邊，還有柔軟的紅色靠墊的椅子，簡(jiǎn)直就是童話故事中國(guó)王的寶座！我正在陶醉呢，突然有一只手猛得一下拍我的'背，若不是坐在椅子上，我肯定要打一個(gè)趔趄。我回頭一看，一個(gè)戴著黑白條紋帽子，眼睛上還架了一副墨鏡的女孩，正得意地笑著，用輕蔑的眼神看著我那�！皢选蔽夜室饫L(zhǎng)音調(diào)，“雨荷大小姐今天居然大駕光臨本班，真是不勝榮幸……”
“慢著慢著！”雨荷不等我說(shuō)完就不耐煩地翹起二郎腿，慢條斯理地說(shuō)，“本小姐是來(lái)上學(xué)的，只是倒霉，和你分到一個(gè)班，現(xiàn)在本小姐要讀書，你別插話！”說(shuō)完翻開(kāi)一本書看了起來(lái)，看得蠻起勁似的。等所有同學(xué)都來(lái)了以后，大家的視線竟全被雨荷吸引去了，她還挺得意哩！我終于忍不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去用戲謔的口氣對(duì)她說(shuō)：“雨荷大小姐不愧是雨荷大小姐，戴著墨鏡也能看書�！比喽夹ζ饋�(lái)�！叭~思?jí)�！你……”她明顯大發(fā)雷霆，正想向我撲過(guò)來(lái)，我想完了，但真是天無(wú)絕人之路，“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。老師走進(jìn)了教室�！暗�6組第2個(gè)，你在干什么？出去罰站！”老師命令，不容違抗。她只好低著頭出去了。
下課后，雨荷找上了我。雖然她的個(gè)子還沒(méi)我高，但此時(shí)我覺(jué)得她每走一步，那金邊合金地板就要裂開(kāi)一條縫，她那表情和眼神，明顯是想把眼睛變成利刃，把我千刀萬(wàn)剮！只見(jiàn)她走到我跟前，什么也沒(méi)說(shuō)就一拳打過(guò)來(lái)，我害怕地閉上眼，卻下意識(shí)接住了她那拳�！斑�？！”我嚇了一跳，她的拳頭軟得像海綿！這樣軟弱無(wú)力的攻擊，她怎么進(jìn)入神御學(xué)院的？！
“雨荷大小姐，你確定沒(méi)放水？！”我用一種不可思議的眼光看著她。
“什么雨荷大小姐，是留級(jí)大小姐吧！”比我高一年級(jí)的林桐亞跑來(lái)湊熱鬧，“她可是以鴨蛋這個(gè)驚天動(dòng)地的分?jǐn)?shù)成功的留級(jí)了……”“閉嘴！”雨荷氣得腮幫兒鼓得通紅，瘋狂地朝桐亞嘶叫著：“林桐亞你這個(gè)混蛋，你比我厲害又怎么樣？你是全班第一又怎么樣？別忘了你媽媽可是在我家工作！我隨便一句就能讓你傾家蕩產(chǎn)！”接著又轉(zhuǎn)向我，吼道：“葉思?jí)�，別以為我拿你沒(méi)轍，你要是不給我安分點(diǎn)……”然后她把頭靠過(guò)來(lái)，得意洋洋地奸笑，“你們倆都是一個(gè)下場(chǎng)！”最后“哼”了一聲就走開(kāi)了……
“敗家子大小姐，快走吧，走得越遠(yuǎn)越好，最好別回來(lái)了……”桐亞呢喃著，滿臉的憤怒與無(wú)奈。
以想象為題作文 篇2
電腦，總是十分神奇的。在未來(lái)的某一天里，我已經(jīng)設(shè)計(jì)出一棟電腦控制的住宅，讓我給大家介紹一下吧！
如果你看看它的外型，肯定會(huì)大吃一驚。它的外型就像一臺(tái)立體的電腦----電腦旁邊的塑料就是住宅的墻壁，中間的顯示屏則是它寬大原窗戶，門則在大窗戶的下面。
住宅可不能讓陌生人輕易的進(jìn)入。大門旁有一個(gè)指紋檢測(cè)儀，可以檢測(cè)指紋，如果你的指紋未經(jīng)登記，那么大門將不會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)了住宅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁是特制的，顯示著時(shí)間、溫度等，只需稍稍抬頭，便可以看見(jiàn)。如果溫度很高，電腦會(huì)控制空調(diào)，使它釋放冷氣；如果溫度很低，便會(huì)放出暖氣。
住宅里的廚房是全自動(dòng)的.，里面儲(chǔ)存了各種美味的食物，使用時(shí)，你只需告訴你要吃什么，它就會(huì)開(kāi)始工作。如果你上班時(shí)間很趕，沒(méi)有時(shí)間做飯， 那么你可以預(yù)約時(shí)間，證它提前做好，一起床就可以吃上可口的飯菜。
另外，住宅內(nèi)還有吸塵機(jī)器人，它的形狀又扁又圓，一整天都在室內(nèi)巡邏，保持潔凈。
你可以會(huì)想，這么多的設(shè)施，那要交多少電費(fèi)呀！沒(méi)關(guān)系，最頂樓有一塊很大的太陽(yáng)能板，把太陽(yáng)能變成電輸送到一塊大電池里，再由大電池把電輸送到各個(gè)設(shè)備里，提供電流。
電腦住宅又先進(jìn)又舒適，為人們?cè)旄！?/p>
以想象為題作文 篇3
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它會(huì)離開(kāi)自己的窩，飛到遠(yuǎn)方。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它就算給屠夫抓住了，它也會(huì)自己逃走，逃到一個(gè)適合自己的環(huán)境里生存。
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，那么天上就會(huì)多了一種飛行動(dòng)物——飛豬。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，豬不會(huì)再成為肉類的招牌，不在成為人類的主食，不在成為人類嫌惡的動(dòng)物。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它不會(huì)再如此懦弱，它會(huì)自力更生，它會(huì)脫胎換骨，不會(huì)再人類主宰自己的生命。
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，勤勞的豬們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛到遠(yuǎn)處去覓食，自由自在地生活。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它們會(huì)像人類一樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為新一帶的“鳥(niǎo)”。
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它不會(huì)向其它動(dòng)物炫耀，因?yàn)樨i的.心底很善良。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它一定不會(huì)再像人們想象中的那么肥，鼻子那么大，因?yàn)樗蛟S會(huì)飛到健身所去減肥或許會(huì)飛到美國(guó)去整容，成為煥燃一新的豬。
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，我想它們一定會(huì)飛會(huì)遠(yuǎn)古，去幫助它們的同伴——豬八戒到西天去去經(jīng)。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它們一定不會(huì)與人類機(jī)較，它會(huì)替我們維持治安。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，我想他們一定不再是又臟又臭的豬，因?yàn)榈搅四菚r(shí)侯每只豬都會(huì)喜歡洗澡的了。
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，世界將會(huì)多了一番新意。
以想象為題作文 篇4
在我的幻想中，出現(xiàn)了一所電腦學(xué)校，這所學(xué)校里安裝了幾百臺(tái)電腦（可不是讓學(xué)生玩的），一切都是由電腦操控、指揮。
電腦學(xué)校的門口沒(méi)有一般學(xué)校的門口值班的老師，一般學(xué)校的老師站在門口是為了抓不戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生。而電腦學(xué)校門口只有一臺(tái)大型機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器代替了值班的老師。只要學(xué)生進(jìn)校時(shí)把紅領(lǐng)巾在機(jī)器的`感應(yīng)屏前面晃一下，如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生想不到機(jī)器的登記處口頭登記直接進(jìn)校的話，那可不太容易，機(jī)器會(huì)自動(dòng)伸出一根長(zhǎng)桿把不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生擋在門外。當(dāng)然，這些都是由電腦控制的。
教室，開(kāi)始早電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。進(jìn)入讀。早讀的時(shí)間老師在教室里轉(zhuǎn)圈的身影總不會(huì)缺少。但電腦學(xué)校的教室里只有一臺(tái)掃描儀和學(xué)生。老師繞著教室轉(zhuǎn)是為了揪出不認(rèn)真讀書的人，這臺(tái)掃描儀可以代替老師，它飛快的掃描著，掃描出不認(rèn)真讀書的學(xué)生，他（她）的名字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上最顯眼的地方，等老師來(lái)了，再收拾他們！如果某個(gè)老師不想上課，或請(qǐng)了假，電腦操控的機(jī)器人就會(huì)充當(dāng)“代課老師”，不用擔(dān)心它們講話枯燥，電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。
這所電腦學(xué)校里的電腦設(shè)施學(xué)生們不會(huì)看見(jiàn)，因?yàn)樗鼈兌荚凇鞍堤帯惫ぷ髦Ｋ鼈冞�會(huì)為辛勤的老師立下汗馬功勞！
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