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【精選】快樂成長(zhǎng)作文400字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的快樂成長(zhǎng)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂成長(zhǎng)作文400字 篇1
現(xiàn)在我已經(jīng)上了六年級(jí)下學(xué)期，可是我嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”——媽媽，總是讓我好好讀書。因?yàn)榭炱谥锌荚嚵�，這時(shí)候逼我學(xué)就算了，可是其他的時(shí)間也讓我學(xué)習(xí)。
一個(gè)月之前，媽媽就開始說：“孩子，這就只有一個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)了，馬上就要期中考試了，還不快點(diǎn)去復(fù)習(xí)�！蹦菚r(shí)我正在玩電腦沒有聽，她就直接把電腦一關(guān)，我特別氣憤，說：“這還有一個(gè)月的`時(shí)間呢，至于這么著急嗎？”媽媽又說：“你現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，還想等到什么時(shí)候?qū)W��！去，快去復(fù)習(xí)去�！蔽衣犃诉@位嚴(yán)厲的“班長(zhǎng)”的話，只好去復(fù)習(xí)了。
我復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了，對(duì)媽媽說：“媽，我可以休息一會(huì)嗎？我已經(jīng)復(fù)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了！”
媽媽說：“好，可以休息5分鐘�！蔽耶�(dāng)時(shí)就氣紅了臉，問：“為什么才這么短的時(shí)間啊？多給20分鐘行嗎？”我可憐兮兮的求情，可那位古板的“班長(zhǎng)”說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你不好好復(fù)習(xí)期中怎么能考一個(gè)好成績(jī)呢？”
我只好先休息了五分鐘，在這五分鐘內(nèi)，我想了一個(gè)句子來形容我和媽媽：我是一條歡快流淌的小溪，可突然有一天，來了一個(gè)人拿石頭把我的出口堵上了，從此我就再也沒有了快樂。
雖然媽媽這樣對(duì)我，可是有一件事使我對(duì)她的態(tài)度大有好轉(zhuǎn)，期中之前的一天，媽媽帶我去吃了很多好吃的，還去了游樂場(chǎng)，玩了過山車、騎馬，我們還去了鬼屋……
在生活中，母親是一個(gè)惡魔，但有的時(shí)候母親會(huì)成為一個(gè)天使，默默地陪伴著我們，讓我們快樂的成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)作文400字 篇2
歲月流逝，在我們的成長(zhǎng)中，快樂就像一個(gè)糖罐，帶給了我們無盡的甜蜜。
從小到大，繪畫一直都是帶給我快樂的源泉。在空白的畫紙中，我用一支支彩色的畫筆，繪出了一幅幅美麗的圖畫，婀娜多姿的楊柳;呢喃的燕子;盛開的桃花;清澈的小溪……我用畫筆繪出了我心中的春天。我也可以通過畫畫來發(fā)泄我心中的.情緒，喜悅、興奮、悲傷、氣憤、壓抑……我都用畫筆來表達(dá)，那一張張彩色的圖畫，承載著的是我當(dāng)時(shí)繪畫時(shí)的心情，那一張張彩色的圖畫，仿佛像是有了喜怒哀樂一般。我用畫筆傾訴我心中小小的秘密。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又不知不覺的陷入了書的海洋，使我感受到的了讀書的快樂。從故事書中，我懂得了真善美，懂得了舍與得;在文學(xué)名著中，我深深地被濃濃的書香味兒沉醉，他陶冶著我的情操，在我心中留下一片凈土;在名人傳記之中，我看到了祖國(guó)先烈們?yōu)閺?qiáng)大祖國(guó)，付出了多少心血與汗水，才有了今天的繁榮富強(qiáng);在讀青春校園小說時(shí)，它使我放松了因?yàn)榫o張的學(xué)業(yè)帶來的壓力，幽默風(fēng)趣的語言把我也帶入其中;在讀天文知識(shí)的時(shí)候，它給了我無盡的遐想，變幻莫測(cè)的，高深的宇宙，使我們永遠(yuǎn)也不能了解其中的奧秘;在讀人生感悟時(shí)，我明白了許多道理，原來做人也有這么大的智慧!遨游書的大海，讓我懂得了許多道理，給了我許多快樂，讓我感受到閱讀一本書那如饑似渴的樂趣。
成長(zhǎng)這一天天帶給我們的快樂，是無窮無盡的，我將這些快樂永遠(yuǎn)銘記在心!
快樂成長(zhǎng)作文400字 篇3
吹直笛總是能讓我忘掉煩惱，沉浸在音樂中，快樂享受這段美好的時(shí)光。
邁向直笛團(tuán)的第一步，使我感到些許陌生，不過在團(tuán)員熱情的帶領(lǐng)下，很快地我就融入其中，成為直笛團(tuán)的一份子。
雖然辛苦，但在團(tuán)員們的陪伴與鼓勵(lì)下，漸漸的這些辛苦，轉(zhuǎn)變成了一股動(dòng)力，推向我們往成功的路程，但往成功的方向，也需要指引，而戴老師，也許就是那座燈塔，照亮我們的路，讓我們知道看清楚這段路有多么遠(yuǎn)，多么艱難，所以，更應(yīng)當(dāng)努力完成這個(gè)任務(wù)，當(dāng)我們比賽輸時(shí)，心情跌落谷底，有時(shí)候還會(huì)失去自信心，而在旁又一直支持著，鼓勵(lì)著我們戴老師，這時(shí)就像洋甘菊(植物醫(yī)生)般位我們這些虛弱的植物澆水，帶來活力，重新振作起來。
直笛隊(duì)給了我一個(gè)紓解壓力的地方，也給了我一個(gè)好老師和更多的朋友，我們一起努力，同甘共苦，因?yàn)槲覀兌甲谕凰掖�，專屬于我們�?地方。
在直笛隊(duì)里成長(zhǎng)，我感到很快樂，也感到很溫馨，不過，現(xiàn)在身為六年級(jí)的我，馬上就要離開這個(gè)既安全又歡樂的鳥窩，自己展翅高飛，所以，我得更珍惜剩下的時(shí)光，和團(tuán)員們好好的經(jīng)營(yíng)每一天。
快樂成長(zhǎng)作文400字 篇4
快樂卡是一張綠色的小卡片，別看它小，卻記錄了我學(xué)校生活中許多快樂的事和煩惱的事。
有一次，我們班自組了足球隊(duì)，我飛跑過去，問：“我能參加嗎？”“不能！”同學(xué)們異口同聲地說。我說：“為什么呀？”他們大吼：“因?yàn)槟闾郑绊懳覀兊某煽?jī)！”他們把我趕走了，我心里很郁悶。我想：你們不讓參加，我就搗亂！我跑到體育室，拿了足球、呼啦圈，我趁他們不注意把球拋出去，接著把呼啦圈飛出去。同學(xué)們生氣了，他們?cè)谖疑砩虾莺莸靥吡藥啄_，再把我趕出去，我心里很生氣。我坐了很長(zhǎng)時(shí)間，我靈機(jī)一動(dòng)，走過去找他們隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，說：“請(qǐng)讓我參加吧，剛才是我不對(duì)，難道我胖就不能參加了？難道成績(jī)不好的.同學(xué)就不能進(jìn)入我們班嗎？”他想了想，同意了。我覺得我的同學(xué)是那么包容，是那么講道理。我的心里感到無比快樂。
同學(xué)讓我當(dāng)守門員，我筆直地站著，兩眼盯著對(duì)方的每一個(gè)動(dòng)作。忽然，一個(gè)飛球過來，我一個(gè)魚躍，抱住了球，為我們球隊(duì)們爭(zhēng)得一分，我感到很快樂，接下來，對(duì)方吸取了教訓(xùn)，往我弱點(diǎn)攻，他們來了個(gè)地滾球，我不怕，右腳往左一斜，再一踢，哇！這一踢真遠(yuǎn)！球直接進(jìn)了對(duì)方的球門，同學(xué)夸我：“好樣兒的，好樣兒的！”我心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
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