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有關(guān)寫動物的作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的寫動物的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫動物的作文 篇1
我家有一只潔白的小山羊,渾身柔軟的毛,一個圈兒一個圈兒地卷著,四只輕巧的蹄子,走起路來歡蹦亂跳。
前些日子,我發(fā)現(xiàn)它的肚子越來越大。媽媽每天都剝些玉米給它吃,中午,還舀水給它喝,小山羊這些天可是大飽口福了。聽媽媽說,小山羊要生小羊羔了。我聽后,和弟弟高興地又跳又笑,還偷偷地拿蘋果和香蕉給它吃呢!
一天,奇跡出現(xiàn)了!小山羊生了一只小羊羔,小羊羔剛生下來時,渾身濕漉漉的,皮膚紅通通的,兩只眼睛緊閉著,躺在地上一點也不好看,可剛過了幾分鐘,身上的水就干了,毛豎了起來,它睜開雙眼,圍著媽媽“咩咩咩”地叫著,粉撲撲的小鼻子一動一動的,小尾巴一甩一甩的。小羊羔長得和它的媽媽一模一樣,十分可愛,我恨不得立刻就把它抱到懷里。
今天,我突發(fā)奇想:馬戲團里的.羊能走鋼絲,咱們家的羊也一定能走。于是,我先訓練小山羊走板凳。我把小山羊抱在長板凳上,小山羊便一步一步、小心翼翼地走起來,不一會兒,它就學會了走板凳。接著,我又訓練它走竹竿,我剛把它放到竹竿上,只聽“咚”的一聲,小山羊就摔了下來。媽媽看見了,嚴肅地對我說:“傻孩子,馬戲團里的羊能走鋼絲,那是馬戲團的叔叔、阿姨長期訓練的結(jié)果,咱們家的羊怎么能走鋼絲呢!”我抿著嘴偷偷的笑了。
小山羊是我的好朋友,我愛我家的小山羊,更愛那只小羊羔。
寫動物的作文 篇2
1.特別描寫小動物生活習性時,要注意準確使用動詞,再現(xiàn)小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。
2. 再者,要條理清楚。寫作時不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。
3. 這是篇作文小片斷,它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果,是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀察,認真描寫的結(jié)果。
4. 描寫外形時,作者先用“長相很奇特”概括了總印象,然后依次描寫了它凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時,我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情。
5. 作者筆鋒一轉(zhuǎn),寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫,把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前。
6. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
7. 描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:
8. 星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的.小黑狗。
9. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
10. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。
寫動物的作文 篇3
我從沒見過螢火蟲,只是聽說,眼前便展現(xiàn)出那一閃一閃神圣而又美麗的螢火蟲了。
以前是確有螢火蟲的。聽大人們說,他們還曾羅扇撲螢呢。由于環(huán)境的污染,螢火蟲也便消失了。當我聽到這個原因后,心里首先是一驚,后又悲哀起來了。唉,那般可愛的精靈喲!不得不為之感傷啊。
每到寂靜的夜晚,我的腦里便閃出一幅神奇的圖畫來:深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是一片片草叢,其間有無數(shù)只亮閃閃的螢火蟲飛來飛去。多么祥和的夜喲!
一次偶然,我發(fā)現(xiàn)學校里也有螢火蟲般可愛的精靈,但它卻比真正的螢火蟲大得多,也亮得多。
或許上天就是不忍讓這個世界少了那份生氣和活力才尋找的替身吧。
當樹上滿是樹葉時,這螢火蟲便會以葉為翅,帶著希望、喜悅,不知疲倦的舞動著,若隱若現(xiàn)。他們就像調(diào)皮的孩子在捉迷藏,那樹葉便像擋身屏了。此景煞是可愛、美妙、令人回味。
到了落葉歸根的季節(jié),也便是感傷的季節(jié)。這螢火蟲帶著依戀與不舍送走落葉,帶著期盼與希望迎來新的樹葉。就這樣度過漫長的冬季,但并不會毫無生氣。當雪花飛舞的時候,她忍不住歡躍;當細雨降落的時候,她忍不住鼓掌;當寒風吹來的時候,她忍不住舞動。在靜與動中,她有著不同的景象。
這種螢火蟲,可不是纏繞或掛在樹上的燈。她不會給樹帶來什么健康上的威脅,這便是——寢室里的燈。
燈吊掛在屋里,但透過窗戶便可看見她的全貌。
有的燈發(fā)出黃色的光芒,樹便鍍上一層金色的裝點;有的燈發(fā)出藍色的光芒,樹便呈現(xiàn)翡翠般迷人的色彩;有的`燈是調(diào)皮的,愛美的,她穿上鮮紅的外套,樹又被映襯成紅色的了。
不同種類的燈,會給樹帶來不同的顏色。她永遠無拘無束,既不會受到季節(jié)的影響,也不會受到天氣的限制。她始終如一地、盡力釋放著自己的光芒。或許她不知道,也沒有想過自己就想兼職的工作者在為寢室照明的時候,竟也為樹兒乃至整個校園都著了色吧。
啊!這奇妙的螢火蟲,默默的而神奇的螢火蟲喲。不要因為是替身而悲哀、自卑。因為你正像真正的螢火蟲一樣呢!
寫動物的作文 篇4
如果有人問我喜歡什么小動物,我會毫不猶豫地告訴他,我最喜歡小白兔。
在我五歲的時候,姥爺給我買了一只小白兔。這只小白兔的樣子可愛極了。它的耳朵長長的,尖尖的,每當有聲音時,就要豎起來聽。它的嘴巴有三半,嘴巴兩旁還長著長長的胡須。它的身體雪白雪白,摸上去軟軟的、滑滑的`。尤其是它那雙大眼睛,像紅寶石般閃閃發(fā)亮。
小白兔愛吃胡蘿卜和青菜。有一次,我喂它吃東西的時候,故意把白菜舉高了,沒想到它伸高了兩條前腿,一下子就把白菜給搶走了。我本來想給它唱首歌,沒想到嚇了它一跳,原來它是個膽小鬼。
你說,我的小白兔是不是很可愛?你是否也喜歡它呢?
寫動物的作文 篇5
1. 要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣掛連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆,才能使文章條理清楚,層次分明。
2. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來。
3. 抓住動物的外形特點來寫,寫全身,突出"雪白的絨毛",寫眼睛,主要寫眼睛"紅",寫耳朵,主要寫耳朵的"長",寫嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",寫腿,只寫"長"和"短",寫尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者寫得比較詳細,因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來,顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的'猜想。
4. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音,它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳",短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
5. 注意用詞準確,盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來,尾巴"貼"在屁股后面,"豎""貼"等這些詞用得很準確,小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球","它有一對紅眼睛,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,給人毛茸茸的感覺,亮。讀了這篇文章,確實讓人感到小白兔的可愛。
6. 詞語通俗準確:左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……
7. 句子生動有趣:鵝的步調(diào)從容,大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時,非有一個人侍侯不可,真是架子十足!
8. 文章圍繞一個中心展開來寫。“鵝是高傲的動物”
9. 文章從不同的角度來印證鵝的高傲:叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
10. 結(jié)構(gòu)上都是總分總,有過渡段。
寫動物的作文 篇6
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓,它的名子叫小雪。它不但是我的寵物,而且還是我的朋友!
小雪的皮毛雪白雪白的,好像是雪姑娘送它的大衣,它的眼睛像黑寶石似的,高興時還會嘀溜嘀溜轉(zhuǎn)。小巧的鼻子下方,有一張櫻桃小嘴,一張一合好像在向我訴說它的'苦惱。
有一次早上起來,突然我的襪子找不到了,我去“貓舍”一看,小雪正抱著我的襪子呼呼大睡,我一把揪起它的耳朵,對它大吼:“快把我的襪子還給我”。小雪很快就逃脫了我的手掌心,站在地上,喵了幾聲,表示抗議。你們說我的小貓?zhí)圆惶詺猓?/p>
我愛我的小貓咪——小雪!
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