【精選】初中優(yōu)秀作文集錦十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
這幾天放假我和表姐住在一起，我們像被圈了半年的野馬突然獲得了自由，天天看電視、聊天瘋到深夜。你瞧，這天凌晨一點(diǎn)時(shí)，我與表姐還是毫無(wú)睡意，靈感突發(fā)，竟生出在寒風(fēng)中看星星的念頭，事不宜遲，我們馬上穿好衣服跑了出去。猴年的星空,仿佛比往常多了一份活潑與光澤。第一次這么靜靜地仔細(xì)地觀察星空，覺(jué)得一切都那么美麗，那么繁華天上星星知多少?哇，星光如水，星星真的比月亮還漂亮，還璀璨啊，真像來(lái)到了仙境一樣在表姐面前，作文一向較好的我故意文縐縐地賣(mài)弄了起來(lái)。
“行了行了，小小人兒酸不啦嘰的，你要作濕的話(huà)，還不如跳到冰心的《繁星春水》里，保管你濕個(gè)夠表姐是個(gè)夠直爽又夠幽默的人�！�
“好好好，我一定會(huì)先濕透，然后再把你拖下水！”說(shuō)完我把凍得冰涼的手伸進(jìn)了她的脖子。本來(lái)以表姐的性格，她一定會(huì)先哈哈大笑，然后再找我算帳。誰(shuí)知，此時(shí)她卻一本正經(jīng)地說(shuō)：”俗話(huà)說(shuō)天上的星星多得數(shù)都數(shù)不清。其實(shí)，只要我們有耐心，懂方法，凡肉眼看得見(jiàn)的'星星，都可以數(shù)的出來(lái)唷！“
“我不信，你就能數(shù)得過(guò)來(lái)！”
“我沒(méi)真正數(shù)過(guò)。但天文學(xué)家曾經(jīng)仔細(xì)計(jì)算過(guò)，肉眼所見(jiàn)的星星，總共不過(guò)6974顆，還沒(méi)有一鍋飯里的米多呢。因?yàn)樘煳膶W(xué)家把全天空的星星，按區(qū)域劃分為88個(gè)星座。其中29個(gè)在天球赤道以北，45個(gè)在天球赤道以南；不對(duì)，是46個(gè)，跨在天球赤道南北的有13個(gè)。而這些星座都被天文學(xué)家命了名�！�
“哇!你就好像天文學(xué)家喲！”想不到成績(jī)一向不怎么樣的表姐談起星星來(lái)竟然如此淵博。
“這有什么，小菜一碟！”星光下，表姐一臉得意，“你想學(xué)嗎，拜我為師就行了!你知道這恒星吧，它們有的很亮，而有的卻隱隱約約，若有若無(wú)。天文學(xué)家按每顆星的亮度，將它們劃分出等級(jí)。古希臘有一位天文學(xué)家把看起來(lái)最亮的20顆恒星作為一等星，標(biāo)準(zhǔn)的一等星是夏天夜空著名的天鷹座牛郎星。其次是二等星、三等星，而每一等級(jí)相差亮度為2.512倍，差了五個(gè)星等就剛好是100倍。我們?nèi)庋勰芸吹阶畎档氖橇刃恰?/p>
”比一等星還亮的呢？“我不甘心她這么博學(xué)。
“如果有比一等星更亮的，就是零等星，比零等星還亮的定為-1等星�！闭f(shuō)著，表姐指指點(diǎn)點(diǎn)，教我辯認(rèn)。
我不由地對(duì)表姐佩服得五體投地，她雖然成績(jī)不出眾，平時(shí)也常愛(ài)捉弄一下別人，沒(méi)想到說(shuō)起星星竟?jié)M腹經(jīng)綸，真是深藏不露。我一向好為人師，這回也真該當(dāng)次徒弟了。
“讓我來(lái)試試好不好?這顆是二等星，這顆一定是六等星，那兒的，應(yīng)該是······”我迫不及待地學(xué)著。
”乖徒弟真聰明!干脆，為師再教你一招：全天最亮的恒星天狼星為-1.46等星，老人星為-0.72等星，牛郎星為0.77等星，織女星為0.03等星“見(jiàn)我瞪著迷惘的兩眼，表姐才收住了嘴，”說(shuō)多了你也記不住，不如我們來(lái)找北斗七星吧！“
“北斗七星?就是那七顆排成一個(gè)勺子形的嗎?這我懂�！编耍偹阌辛宋視�(huì)的，于是，我們分頭行動(dòng)了起來(lái)。
“嘿，找到了，在這兒呢！”不一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)姐姐的聲音，我趕緊跑了過(guò)去。
”在哪，在哪，我怎么看不見(jiàn)？“我有點(diǎn)焦急。
”你站遠(yuǎn)點(diǎn)，要不然被屋頂遮住了。呶，看見(jiàn)那勺子的柄了嗎?沿著它的方向往下看，是不是有一顆很亮的星?對(duì)，那兒就是正北了，咳，佳佳，看到了嗎?看到了嗎?!突然，表姐興奮地指著北斗星東邊的那顆星，大叫道，“多美麗多明亮的星啊!可惜我不知道它的名字，明天得好好查查�！蓖o謐神奇的星空，望著表姐興奮入迷的笑臉，望著表姐明亮閃爍的大眼睛，我的心又一次被深深地打動(dòng)了：美麗聰明的表姐不也是一顆璀璨的星星嗎!
初中優(yōu)秀作文 篇2
“相逢馬上紛桃雨，喜見(jiàn)樹(shù)前鬧杏花。”又是一年春草綠，隨著清明將近，春姑娘已加快腳步來(lái)到我們面前！
悄悄地發(fā)現(xiàn)，天空比之前更亮了，陽(yáng)光更加艷麗了，不知不覺(jué)中，小芽冒出來(lái)了，天氣暖和起來(lái)了，我身上的羽絨服不見(jiàn)了，厚棉褲也退休了。近日，春雨綿綿，斜風(fēng)細(xì)雨中似乎預(yù)示著清明的即將到來(lái)。先前的那場(chǎng)大雪已給世界來(lái)過(guò)一次大掃除，馬路干凈了，空氣清新無(wú)比，大概那雪便是春的使者，帶走了冬，送來(lái)了春吧。
幾年前的一個(gè)清明，我曾在鄉(xiāng)下度過(guò)，見(jiàn)路人都捧著菊花上山掃墓。山腳下多是比較原始的小草房，老房中住的幾乎都是老年人，卻個(gè)個(gè)都是身子骨硬朗，一副孩子樣。我沒(méi)有馬上隨家人掃墓，而是和媽媽一塊漫步在鄉(xiāng)村小道，路旁野花野草似乎早已迫不及待，爭(zhēng)先恐后地從泥土中冒了出來(lái)，睡了一個(gè)冬天的楊柳又將自己的長(zhǎng)發(fā)拋出來(lái)，但這芽?jī)好暗盟坪鹾苄⌒�，生怕又被人摘去作頭飾，一小條，一小條地掛著，好不秀氣。田間，沒(méi)有什么人，大概都上山掃墓去了吧。
隨家人上山，一路上，花開(kāi)了許多，多是些不知名的小野花，樹(shù)葉間冒出來(lái)了片片新綠；一路上，見(jiàn)一些墳上都撒著白、黃的菊花，也有的用包裝紙包著放在那里，好凄涼，再往山上走，就到了半山腰，目的地也到了，大人忙著掃墓了。我沒(méi)什么事了，便坐在一塊大石頭上觀景，周?chē)▋壕`放，一股股春的.色彩。瞧！那朵白的似乎剛開(kāi)，害羞似的躲在另一朵的后面，看那幾朵爭(zhēng)相開(kāi)放，好不漂亮。
過(guò)了許久，下山了，一路上我仍沉浸在清明的愜意與悲涼中，無(wú)形中感受到一種天地輪回的震撼。
春回大地九千萬(wàn)里寒食雨，日暖神州二十四番花信風(fēng)。清明是春的代表，今年，20xx年，奧運(yùn)年，走過(guò)清明，去擁抱春天！
初中優(yōu)秀作文 篇3
媽媽?zhuān)判陌�，我在這個(gè)新的校園生活得很好，快樂(lè)，充實(shí)，您不用為我擔(dān)心什么。
剛來(lái)到三中時(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，但這里的同學(xué)對(duì)我的熱情很快就感染了我，使我也熟悉了這個(gè)校園。
先來(lái)說(shuō)我們的生活。
我們每天早上5點(diǎn)半起床，然后去教室上早自習(xí)。大課間時(shí)要去晨跑，繞校園跑兩圈，以提高我們的身體素質(zhì)。
為了提高我們的幸福指數(shù)，學(xué)校為我們報(bào)了五花八門(mén)的社團(tuán)。在每周的`星期二第三節(jié)課我們就去自己喜歡的社團(tuán)自己的一技之長(zhǎng)。
爸爸媽媽?zhuān)銈儾挥脫?dān)心我在這里吃的不好。學(xué)校的餐廳根據(jù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需要設(shè)計(jì)了食譜，做到均衡營(yíng)養(yǎng)。
再說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧。
班主任是很?chē)?yán)厲的，天天為班里的事情操心，我們也都知道，俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛。真的，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都離不開(kāi)班主任。最近，教室里安裝了攝像頭，以監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)，雖然感覺(jué)很不自在，但這使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
媽媽?zhuān)判陌?您的女兒在這里收獲了很多知識(shí)，也收獲了很多友誼，總有一天我不再是籠子里的小小鳥(niǎo)，而是展翅翱翔的雄鷹，請(qǐng)您不要再為我擔(dān)心了，我一定會(huì)照顧好我自己的。
初中優(yōu)秀作文 篇4
每次我看到餐桌上美味可口的飯菜時(shí)，我都在想：什么時(shí)候我也能炒上這樣的菜呢？今天班主任賀老師讓我們體驗(yàn)生活，回家炒一道菜。媽媽知道后，開(kāi)心地說(shuō)：“好呀，這樣既可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還可以練習(xí)廚藝呢！”我心想：該是我大顯身手的時(shí)候啦！
我從冰箱里把脆骨拿出來(lái)，準(zhǔn)備切了，媽媽在一旁不停地叮囑：“相奎，小心一點(diǎn)，別切到手了。”脆骨就像一塊硬邦邦的'石頭，半天我才把脆骨切了一條縫，我對(duì)脆骨“哼”了一聲，說(shuō)：“我本大少爺就不信砍不碎你！”脆骨好像也在說(shuō)：“好呀！你砍呀！看你怎么砍碎我？”我火了，拿起刀子一陣亂砍，費(fèi)了九牛二虎之力終于把脆骨砍碎了，但切菜板上、桌上、地上都是脆骨的身影，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看你還怎么囂張！”
開(kāi)始炒了，我先把鍋?zhàn)酉春�，點(diǎn)燃火，然后放油，等油燒熱再把脆骨放入鍋里，鍋里“噼里啪啦”地響著，像油和脆骨在打架，嚇得我往后退，想不炒了。媽媽把我叫住，說(shuō)：“才遇到一點(diǎn)困難就退縮，像個(gè)男子漢嗎？”我又鼓起勇氣繼續(xù)炒，放了點(diǎn)醋，用鍋鏟翻了翻，然后放了一點(diǎn)鹽，又用鍋鏟翻了翻，香味撲鼻而來(lái)，再放點(diǎn)“老干媽”豆豉，這樣我的“小炒脆骨”就新鮮出爐了。
上菜了，爸爸媽媽直夸我炒的菜好吃，說(shuō)我真棒！我好開(kāi)心呀，心里美滋滋的！
通過(guò)這次炒菜，我體驗(yàn)到廚房工作的辛苦，也體會(huì)到成功的樂(lè)趣，更讓我懂得：要學(xué)好一樣本領(lǐng)，一定靠堅(jiān)持，不放棄，要多加練習(xí)，才會(huì)收獲勝利的果實(shí)！
初中優(yōu)秀作文 篇5
我第一次聽(tīng)到“楊桃”這個(gè)詞是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇《畫(huà)楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵著要爸爸要給我買(mǎi)一個(gè)嘗嘗。
當(dāng)時(shí)爸爸也不知道楊桃是什么樣子的，(.)他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的.�！蔽衣�(tīng)了，就不敢再吵著買(mǎi)楊桃了。兩年后的今天，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我和爸爸來(lái)到水果店買(mǎi)水果。我在店里轉(zhuǎn)了一圈，爸爸問(wèn)我：“你喜歡什么水果��？”我搖搖頭。突然發(fā)現(xiàn)有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問(wèn)了一下店主：“這是什么？”店主說(shuō)這是楊桃，我仔細(xì)觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，買(mǎi)幾個(gè)楊桃嘗嘗吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸買(mǎi)了兩個(gè)，我放在塑料袋里，抓得很緊，深怕掉了。回到家，我馬上跑進(jìn)廚房，把一個(gè)楊桃洗干凈，用刀切成五片，我手里拿著一片，剛想塞進(jìn)去吃，卻馬上想到爸爸媽媽說(shuō)楊桃酸的事，所以就只嘗了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我說(shuō)：“原來(lái)我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了。”
這時(shí)我聯(lián)想起《狐貍和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)人只有在親自嘗嘗才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗(yàn)了，才會(huì)知道是難還是容易。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在我認(rèn)識(shí)的許許多多的好同桌中，有許多人讓我難忘。如：〞搞笑奇才〞郭子豪他經(jīng)常講義些五彩笑料和爆笑古詩(shī)，令人爆笑不已，〝惡搞奇才〞孫海洋他經(jīng)常捉一些惡搞小動(dòng)作，像揪女生的'辮子，往同學(xué)的板子上放口香糖等等，還有〝英語(yǔ)奇才〞陳孟宵，一下課便滔滔不絕的展示她那神呼奇神的英語(yǔ)天賦，實(shí)際也就是打腫臉充胖子罷了。但是一位同學(xué)卻更讓我難忘，他就是〝數(shù)學(xué)奇才〞聶辰。他數(shù)學(xué)那叫一個(gè)好，同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)叫：聶記星，數(shù)學(xué)萬(wàn)能機(jī)。同學(xué)們只要向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)，他可是來(lái)者不拒，包教包會(huì)。
記得那次數(shù)學(xué)課上，老師正在講評(píng)一道數(shù)學(xué)難題，當(dāng)分析題目關(guān)系時(shí)老師要求同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，老師再三提示，班里仍是鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始生氣了，同學(xué)們就更不敢舉手發(fā)言了，老師火氣更大了。這時(shí)，我的好友聶辰把手舉得高高的，我想：嘿！初生牛犢不怕虎啊！老師叫起他來(lái)回答問(wèn)題，起立后，聶辰起立后站在位置上模仿著唐老鴨的聲音說(shuō)道：“老師您別急我才想起來(lái)��！”這下可把老師和同學(xué)都給都笑了，班里的緊張氣氛化解了。聶辰開(kāi)始分析了，不一會(huì)聶辰便把它這道題給斬首了，說(shuō)的有板有眼。當(dāng)聶辰講完題以后向老師深深的舉一弓，說(shuō)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，不但題講得好，鴨子學(xué)的也不錯(cuò)歐！”
班里有爆發(fā)出一陣高興地歡笑聲。
這就是我的好友，你喜歡他嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇7
雨的笑聲無(wú)限綿延，才發(fā)現(xiàn)我早忘記了沒(méi)有一絲烏云的晴天，時(shí)間，讓思念無(wú)止盡地蔓延。我是一根撥動(dòng)著的琴弦，輕輕唱出了從前的從前，依稀看到塵封的欺騙，我知道那是你美麗動(dòng)人的眼，不經(jīng)意中我聽(tīng)見(jiàn)，隱隱約約你說(shuō)著抱歉。
一切成了美麗的幻化，永恒代替了那一剎。你還是成了一個(gè)深埋在地下的神話(huà)，謊話(huà)之所以美麗是因?yàn)樗c你一樣過(guò)于虛化，才"永遠(yuǎn)”，聽(tīng)了別人的稱(chēng)贊便心生情愿地同他浪跡天涯。
你的微笑成了我永遠(yuǎn)的瓔珞，但是卻在你倒下的那一刻，它帶者我的幸福往下落。從此不愿再讓歲月成為一種蹉跎，高舉著手，把自己曾想要放棄的命運(yùn)往上托，只因?yàn)槎嗄暌郧拔覀z在佛前允諾，要努力讓對(duì)方終有一天的逝去不成為一種隕落。從此才憶起，原來(lái)我也有我的生活。
知道嗎?在你不見(jiàn)的那一刻起，我的世界狂風(fēng)暴雨全都湊到一起，但還是懂了，一味的追憶不代表著不舍不離，所以，今天的我不再因?yàn)榛貞浂恋碛诳嗪�，多年后�?秋天，我一定會(huì)看見(jiàn)你最?lèi)?ài)的梨掉在我跟前。
你的生命純潔無(wú)暇，我想送你一抹溫暖的晚霞，還是會(huì)在多年以后的一個(gè)春夏，夢(mèng)中的你四海為家，還有，在你最?lèi)?ài)的那棵梨樹(shù)下，你彈著你最?lèi)?ài)的琵琶。
初中優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人都有理想，但實(shí)現(xiàn)理想，不是一朝一夕的事情。實(shí)現(xiàn)理想需要恒心。如果說(shuō)理想是船的話(huà)，那么恒心就是帆。只有鼓起恒心的風(fēng)帆，目及千里，才能使理想的船順利到達(dá)彼岸。
我的理想是當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小朋友畫(huà)出童真童趣的畫(huà)，給我們的少年兒童帶來(lái)許多歡樂(lè)。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，這讓我想起在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中遇到的酸甜苦辣。第一天，美術(shù)趙老師讓我們畫(huà)石膏切面。于是，我拿起筆就畫(huà)起來(lái)，畫(huà)完后，我很得意地拿給趙老師看。趙老師搖著頭說(shuō)：“你這塊面沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)確。素描最主要的是練造型能力，你再仔細(xì)看看墻上的石膏，在光線(xiàn)下它的結(jié)構(gòu)究竟是什么樣的，明天重畫(huà)�！甭�(tīng)了趙老師的話(huà)，我剛才得意的感覺(jué)一下全沒(méi)了。
回到家里，媽媽看我垂頭喪氣的樣了，安慰我說(shuō)：“第一次課沒(méi)畫(huà)好不要緊，重要的.是找出失敗的原因，我相信你一定會(huì)提高的。”于是媽媽給我講了一個(gè)《缺角的圓》的故事，有一個(gè)圓，被切去了好大的一塊兒三角楔，它想恢復(fù)完整。沒(méi)有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。因?yàn)樗鼩埲辈蝗荒苈凉L動(dòng)，所以能在路上欣賞花草樹(shù)木，還和毛毛蟲(chóng)聊天，享受陽(yáng)光。有一天，這個(gè)殘缺不全的圓找到一塊兒非常合適的碎片，它很開(kāi)心地把那碎片拼上，開(kāi)始滾動(dòng)�，F(xiàn)在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的花草樹(shù)木。是啊！缺角的圓是不完美的，但人生就是在不完美中追求完美的。也正因?yàn)檫@不完美，才讓我們有機(jī)會(huì)欣賞追求完美的路上那些美麗的風(fēng)景，我暗暗下定決心一定畫(huà)好。
第二天，我早早來(lái)到教室，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地觀察切面像的每個(gè)塊面，同昨天的畫(huà)對(duì)比，毛病找出來(lái)了。我高興地重新起稿，在心里重復(fù)著趙老師的話(huà)：從整體到局部，再由局部回到整體。我慢慢地畫(huà)，不行，重新畫(huà)。這幅畫(huà)整整畫(huà)了一個(gè)星期，才終于畫(huà)好。當(dāng)趙老師把我的畫(huà)掛在墻上展覽時(shí)，我感覺(jué)十分自豪。
現(xiàn)在，我的畫(huà)畫(huà)也有了非常大的提高。在繪畫(huà)方面我也取得一些成績(jī)。作品《垃圾回收站》榮獲第28屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想畫(huà)一等獎(jiǎng)�！逗５滋�(yáng)能中微子》榮獲第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想畫(huà)三等獎(jiǎng)。《新紀(jì)元清潔器》榮獲第30屆北京市科技創(chuàng)新科幻畫(huà)二等獎(jiǎng)。在第十一屆、第十二屆、第十四屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽中均榮獲繪畫(huà)藝術(shù)作品一等獎(jiǎng)。在第四屆國(guó)際少兒藝術(shù)大展活動(dòng)中，獲得繪畫(huà)類(lèi)特別金獎(jiǎng)。
在今后的繪畫(huà)道路上，我會(huì)繼續(xù)努力，我相信我能夠在潔白的畫(huà)板上自由地?fù)]灑自己的理想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)。
初中優(yōu)秀作文 篇9
輕輕的你來(lái)了，帶著和煦的春風(fēng)，溫柔的親吻我的臉頰，暖暖的，不由自主的從心底升騰一股暖流。
我知道，你來(lái)了，輕輕的來(lái)了，等了三個(gè)季節(jié)你終于來(lái)了，帶著絢爛的笑容，嫵媚的向我靠近，陽(yáng)光清澈，暖了大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，也暖了我，倍受溫馨。
春天，你來(lái)了。期盼許久的你姍姍來(lái)遲，你的淺笑和淡然，融化了我心里的冰寒，如沐春風(fēng)，滋生的思念溢滿(mǎn)繾綣之情，在桃花盛開(kāi)的地方嬌艷怒放。
多情的蜜蜂和蝴蝶穿梭于花海之中，傳播著我對(duì)春的眷念和情意。
料峭的春天，乍暖還寒的季節(jié)，突然下起了綿綿細(xì)雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，打濕了記憶的窗口，過(guò)往的如煙如夢(mèng)像一幅畫(huà)涌于心頭，跳躍著，在雨簾里活躍的顫動(dòng)，如一首歌曲訴說(shuō)一個(gè)美妙的故事。
雨水滴滴答答，一直下，一直下，好似在傳遞春天的訊息，冬天已經(jīng)走了，沒(méi)有嚴(yán)寒地凍，沒(méi)有冰雪天寒。
如今是草長(zhǎng)鶯飛，花紅綠柳，到處是花開(kāi)綻放的聲音，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的境地。花香芬芳，似水的柔情，風(fēng)情漫漫，輕饒繾綣，是一種無(wú)法比擬的溫暖。
漫步于櫻花谷里，櫻花初春開(kāi)放，一蔟蔟掛滿(mǎn)枝頭，有紅色的櫻花，如嬌嫩羞紅的姑娘，惹人愛(ài)憐。有白色的櫻花，似雪花，透明而干凈，清純而秀麗。
櫻花谷里的'櫻花開(kāi)得如火如荼，極其絢麗。翠綠的枝葉，沾著晶瑩的露珠，在太陽(yáng)和煦的照耀下閃閃爍亮。滿(mǎn)樹(shù)爛漫的櫻花林，透出一股唯美詩(shī)意的氣息。
一只只彩蝶嗅著花香而來(lái)，繞花盤(pán)旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體，天然景色，美倫絕妙的，令人陶醉，無(wú)法忘懷。
櫻花的美，在春天里盡情展示，情不自禁為春花的絢爛而迷戀。春天，我喜歡你，你帶我進(jìn)入花海世界，領(lǐng)略花海旖旎，山花爛漫，美色盡收眼前。
春天，你來(lái)了。你的春風(fēng)，你的春雨，你的春花，在不經(jīng)意間俘獲我的心，讓我深深迷戀，深深依偎。
初中優(yōu)秀作文 篇10
人生路途茫茫，你是在為沖淡了糖的甜味的水而憤怒，還是在為了給水增添甜味的糖而高興呢？
有人嘆著隱居生活的孤清無(wú)奈，而陶淵明卻笑吟著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑趣自在。在世人沉醉于官場(chǎng)功名利祿的浮沉繁華時(shí)，他卻毅然丟下官帽遠(yuǎn)離世俗庸擾，自來(lái)尋這山間清泊的野趣，獨(dú)自逍遙。
陶淵明難道看不到功名權(quán)貴，沒(méi)嘗過(guò)繁華的滋味嗎？因?yàn)樗麑?duì)隱世清閑的向往，所以才自甘自然逍遙的孤獨(dú)。他憤恨繁華庸俗，因?yàn)樗兄甯叩男摹?/p>
圣人孔子曾感嘆道：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。此話(huà)說(shuō)的便是他的學(xué)生顏回。別人在為陋巷艱苦的環(huán)境而憂(yōu)愁，而顏回卻孜孜不倦，勤學(xué)苦讀，以學(xué)為樂(lè)，精神至上。
顏回難道不是身處陋境之中，沒(méi)有忍受著艱苦簡(jiǎn)陋的條件嗎？因?yàn)樗麑?duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)識(shí)的渴望，就算身處陋境，也可品味出一方文墨之韻，他甘受陋境之苦，因?yàn)樗兄活w求知若渴的心。
心寬路方寬，用不同的心態(tài)品味苦澀，也可品味出一絲甘甜�？上喾矗械娜松硖帉�?kù)o之中卻懷著一顆浮躁的'心，就算前面的大路平順開(kāi)闊，他們也會(huì)抱怨路太顛簸坎坷。所以無(wú)論逆境順境，我們都應(yīng)保持一顆平順寧?kù)o的心，只要心似大海，多大的石頭都難以驚起狂風(fēng)駭浪。
諸葛亮說(shuō)：非淡泊難以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。淡泊才能明志，寧?kù)o方可志遠(yuǎn)。平和的心態(tài)所造就的風(fēng)景定是如群山一般巍峨的，如天空一般廣闊的，如大海一般浩瀚的。心大便能容天下，所以心寬者，可容之物也就更多。
自古關(guān)于心態(tài)的告誡也有很多，從成語(yǔ)心如止水到俗語(yǔ)心急吃不了熱豆腐，就連蘇軾在提到古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志時(shí)也提到了面對(duì)困境的心態(tài)，告誡我們要磨練心志，不驕不躁。這樣，我們才能有足夠的力量去擁抱學(xué)識(shí)的天空。
微風(fēng)可吹綠萬(wàn)千草，疾風(fēng)只可毀壞萬(wàn)千木；細(xì)水可助長(zhǎng)萬(wàn)千苗，洪水只可淹死萬(wàn)千田；暖陽(yáng)可茂盛萬(wàn)千葉，烈日只可枯焦萬(wàn)千樹(shù)。只有心態(tài)如海，不緊、不慢、不驕、不躁，才能發(fā)現(xiàn)更多風(fēng)景。
愿你的心如海一般浩瀚深沉，擁有力量去擁抱世間一切美好的風(fēng)景。
浙江宋建飛老師修改、點(diǎn)評(píng)：
此文滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讀著使人熱血沸騰。作者一唱三嘆話(huà)好心態(tài)：一嘆陶淵明閑淡心境，方可采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；二嘆顏回身陷陋境而不改初心，求知若渴之熱情絲毫不減；三嘆諸葛亮以寧?kù)o淡泊之心，表志存高遠(yuǎn)之意，所謂海納百川，有容乃大。由此三者來(lái)表達(dá)作者心態(tài)如海，欲懷抱天地之情，信息量大，共性鮮明，可見(jiàn)作者功底扎實(shí)。
建議古今呼應(yīng)，更接地氣。比如在材料安排上，引經(jīng)據(jù)典的同時(shí)，巧妙運(yùn)用自身事例，則會(huì)融為一體，更進(jìn)一步。
最后，有一點(diǎn)必須提一下，引用名人名言必須正確。經(jīng)查證，孟子《生于憂(yōu)患 死于安樂(lè)》中無(wú)古之立大事者這句話(huà)，而蘇軾的《晁錯(cuò)論》中則有。
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