有關(guān)成長(zhǎng)的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)中的一段歷史小河中有一件事是我永遠(yuǎn)忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏天的一個(gè)雨天。那天中午雨“嘩嘩”地下個(gè)不停。媽媽讓我打著她前天剛買來的自動(dòng)傘去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘,立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看,右看看,上瞧瞧,下瞧瞧,走著走著,不小心腳底一滑,我重重的摔在地上,“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出老遠(yuǎn)。我不顧滿身泥水,趕忙拾起傘一看。媽呀!一把好好的自動(dòng)傘塌了架,幾根支撐的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中,渾身淋得像只落湯雞,久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。過了一會(huì),我才清醒過來。對(duì)!就這么辦。我心里有了主意。我把自動(dòng)傘疊好,快步走向弟弟的'學(xué)校。見到弟弟后我把自動(dòng)傘交給弟弟說道“拿好,快些走!”
到家后,弟弟把傘交給媽媽。媽媽想撐開晾晾,“。≌l(shuí)把自動(dòng)傘弄壞了?”媽媽問我和弟弟我小聲回答到:“是曉宏!”“啪!”一記耳光重重的落在了弟弟的臉上。
這時(shí),我心里也感到了一種說不出的難受,不由自主地走近弟弟身旁,只是呆站在那里。
這件事過后不久,弟弟還是“姐姐!姐姐!”地見了我就喊,見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚,也不知道一股什么力量,促是我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,我再也沒有做過這樣的事。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我是一名初三學(xué)生,這一陣子我在努力學(xué)習(xí)陶笛。
說句真話,剛剛碰到陶笛的那一刻心里有一種莫名的興奮感,可等我一吹,卻發(fā)現(xiàn)聲音和人家吹的不一樣,比鬼哭狼嚎還難聽,把自己嚇了一跳。由于我是比較晚加入陶笛社團(tuán)的,之前的“功課”全不會(huì),吹法、指法一竅不通。于是我就一個(gè)勁地亂按,結(jié)果有幾次還吹不出聲音,此時(shí)的我想放棄陶笛不想再吹了。
可是我回頭想想她們四個(gè)人在朱村“農(nóng)民文藝匯演”上吹得很好,他們都可以,憑什么我不可以?只是起步比人家晚而已,于是我下定決心,一定要學(xué)會(huì)陶笛!日復(fù)一日,果然我學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的一首歌——《小星星》。對(duì)于內(nèi)行的人來說,會(huì)吹《小星星》沒有什么值得開心的,但是對(duì)我來說就不同了,我從沒碰過樂器,這是第一次吹奏一首樂曲!對(duì)于成績(jī)不夠好的我來說,這證明了我的價(jià)值,我也很能干!
就在我沾沾自喜的時(shí)候,學(xué)校通知要選三位同學(xué)參加縣“器樂獨(dú)奏比賽”,學(xué)了幾天“吐音”吹法的我,信心滿滿,想著其中會(huì)有我的名額。挑選的時(shí)候,老師讓我們吹《天龍八部》里凄婉的主題曲——《癡情!返母备璨糠,我坐在位置上吹得挺好,節(jié)奏準(zhǔn)確,聲音悠揚(yáng)。但老師讓我上臺(tái)吹一下,我就害怕了,那么多人在臺(tái)下看著我,我一個(gè)人在臺(tái)上吹,我心里非常緊張,雞皮疙瘩都起來了,結(jié)果可想而知……
就這樣我失去了一個(gè)很好的自我展示的機(jī)會(huì),這回我輸?shù)梅䴕猓驗(yàn)楦齻儽,我的確吹得不好。從那以后我加倍練習(xí),周末的時(shí)間也在吹,有時(shí)吹得自己都喘不過氣來了也不停歇,我心里就一個(gè)目標(biāo),超越前面的人!老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張《森林狂想曲》的`樂譜,第一個(gè)星期老師讓我們自由練習(xí),周末我學(xué)會(huì)了前兩段,自以為學(xué)得很快了,可到學(xué)校一看,很多人都會(huì)吹整首曲子了,這時(shí)我醒悟,得付出更多努力了!
怎么辦?想來想去,我去跟班主任商量,每個(gè)晚上留下來吹陶笛。起先老師說不行,經(jīng)不住我再三請(qǐng)求,老師終于同意了。為了這事張老師還被別的老師詰問過,我想如果我再不學(xué)會(huì)就太沒面子了,因?yàn)槲以趯W(xué)校有比其他人更長(zhǎng)的時(shí)間來吹陶笛,我一定要比他們熟練,就算不為自己也要為班主任爭(zhēng)口氣,此后我便全心全意地吹著這個(gè)小小的陶笛。
在我不斷努力的同時(shí),又來機(jī)會(huì)——電視臺(tái)要選出幾個(gè)人參加“溫暖牽手,愛心同行”公益晚會(huì)直播。這次我一定得行!一個(gè)星期只有一節(jié)陶笛課,我便在家慢慢地鉆研,有時(shí)我自己也在想,為什么大師可以吹出這么動(dòng)聽的聲音而我不行呢?多練習(xí),一定行的!“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,經(jīng)過一段時(shí)間的指法練習(xí),這首《森林狂想曲》我吹得不僅不難聽,還能吹出悅耳的聲音,輕快的節(jié)奏!終于我如愿地被選上了!總共六個(gè)人就我一個(gè)男的,我覺得很有成就感,因?yàn)槲遗^,付出過,成功了……
人定下來后,我們先去電視臺(tái)彩排了兩次,這兩次我們都不緊張,因?yàn)榕_(tái)下沒觀眾。彩排間隙,我們很認(rèn)真地練習(xí),生怕關(guān)鍵時(shí)候出錯(cuò)。到了真正直播的時(shí)候,我們卻都很緊張,自己砰砰砰的心跳聲,聽得特別清晰,因?yàn)檫@次觀眾不但有臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)、老師還有電視機(jī)前的家人、老鄉(xiāng)。我們努力讓自己心靜下來,沉浸到清亮的陶笛聲中,一曲奏罷,心里頓時(shí)一松,一種自豪感卻慢慢茲長(zhǎng)!
從鬼哭狼嚎的噪聲,到美妙動(dòng)聽的樂音,中間付出了許多汗水,證明了我的優(yōu)秀,也證明了一句話——世上無(wú)難事,只要肯攀登。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我們成長(zhǎng)過程中,總有一些難忘的時(shí)刻,讓我感動(dòng)。
記得那是讀小學(xué)的時(shí)候,進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,因?yàn)榭煲谀┛荚嚵。班里的`幾個(gè)同學(xué)就計(jì)劃著在考試后出去放松一下心情,我也跟著去了。
那一天,晴空萬(wàn)里,天顯得格外藍(lán),草顯得格外綠,水顯得格外清。我們幾個(gè)伙伴一起騎著自行車沿著菱湖旁邊的小路往前走,我們決定去陽(yáng)光沙灘玩。
可在經(jīng)過假山時(shí),我的自行車壞了,我只聽見“!钡匾宦暎囎拥牧慵袅。于是我就叫大伙幫忙找,大家立刻停下來,幫我找車子的零件,在草叢里找了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒有找到。我很傷心,差點(diǎn)就要哭出來了。大家都安慰我,說去找個(gè)修理鋪,幫我修自行車。
就這樣,大家就幫我找修車鋪,可是走了好遠(yuǎn),也沒有看到修車鋪,我非常沮喪。一直走啊走,快要到我家了,這時(shí),我們找到一家修車鋪,停下來,將車子修好了。
看著滿頭大汗的同伴們,我很感動(dòng)。為了修車子,大家陪我從陽(yáng)光沙灘走到迎江區(qū)政府,大家都沒有玩好;在我傷心的時(shí)候,大家都在想辦法幫助我、安慰我。謝謝你們!
那一次,我真感動(dòng)!
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