遇見真好作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的遇見真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見真好作文1
“喂，爸爸，你來接我嗎？”我放學后照常給爸爸打電話，而那頭卻是奶奶的聲音：“來醫(yī)院看看你剛出生的弟弟吧！你爸爸一會兒就接你去了。”
去醫(yī)院的路上，我腦子里想象著遇見弟弟時的場景，想象著可愛的弟弟看我的樣子。終于進了病房。
屋子里只開著一盞床頭燈，除了躺在床上的'媽媽和站在四周的嬸嬸姨姨們，還有一張齊腰的嬰兒床，里面被層層棉布包住的，就是我的弟弟了吧！我裝作平常的樣子和嬸嬸姨姨們問好，心不住地猛烈跳動，一步一步地挪到了床邊�；璋档臒艄庀�，正在熟睡的他，肚子輕輕的一起一伏，眼睛還沒睜開，睫毛長長的，小巧可愛的嘴緊緊地抿著，仿佛微微笑出一個弧度。我看著他的笑容，仿佛看到了未來那些快樂的日子。
兩個月大的他還不會叫姐姐，但每一次我抱著他和他說話的時候，他總是咧著嘴笑，咿咿呀呀地回應我，軟軟的小手里攥著我的食指，一雙閃閃的大眼睛看著我，黑色的瞳仁里滿是笑意。
“慕慕，給姐姐笑一個”這是我常對他說的一句話，每次，他也會十分配合地咧開嘴巴，無聲地笑笑。要讓他咯咯大笑的時候，便要撓他肚子，他兩只大眼睛也在大笑的時候變成了小眼睛，兩只小手仿佛要推開我的樣子，可無奈力氣小，終究敵不過我。看著他的笑臉，我的心仿佛要被融化一般甜蜜、美好。
親愛的慕慕，遇見你，讓我的世界里多了一份歡聲笑語；遇見你，真好！
遇見真好作文2
能遇見我們這班可愛調(diào)皮的同學，這些可親、可敬、可愛的老師和這座美麗的中山市實驗小學是我的榮幸。
還記得在我們剛來到這里的時候，大家誰也不認識。放學時，一個小女孩跑過來對我說：
“你是不是余曉嵐啊？”
“是��！你是不是黃靖淇？”
“對！我們做好朋友吧！”
“好��！”
從那以后，我和黃靖淇就成為了死黨，而且黃靖淇和我就算是吵架，也很快就會和好。后來，我又認識了朱倍嫻，因為我們兩個住在一個小區(qū)，而
且離得很近，所以有一次放學的時候就認識了她。
老師，使我們懂得道理。在一年級時，賴老師有趣的數(shù)學課我永遠忘不了；一到二年級，劉老師放松的'體育課我最喜歡；二到三年級郭老師的“批評”一詞，在課堂上回響；從我們一年級帶到三年級的何老師，她那可愛的笑容讓我感到溫暖；現(xiàn)在，趙老師上課時的幽默風格逗得我哈哈大笑；標叔那尖利的眼神，使我渾身顫抖。親愛的老師，謝謝你們！教會了我許多的知識和道理。
親愛的老師，同學們，遇見你們，真好！
遇見真好作文3
是遇見什么真好？是遇見同學，遇見老師，真好！
遇見同學，真好！記得一年級剛入學那會兒，我被分到這個班。那時候，這個班我只認識梅禎浩——因為我和他是幼兒園同班同學，那時我只能和他玩。一天中午，我回家的時候（我是中午回家吃飯的人），碰到一個同班同學，我問他“你是誰？”他說他叫陳奕儒。于是，我告訴媽媽我認識了一個新朋友。媽媽告訴我，他就是她一個同事的'孩子，然后，我發(fā)現(xiàn)我們很多地方都很像，很快，我們成為了很好的朋友。到了第二天，我看見一個人在欺負陳奕儒，我走過去推開他，問：“你為什么要欺負陳奕儒？”“我欺負他不關你事！”并且踢開了我。那天，我又知道了一個同學的新名字——楊濤。
遇見老師，真好！讓我印象最深的就是何老師，因為她是我們一到三年級的語文老師和我們的班主任，還有我們一年級的數(shù)學老師——賴老師。值得一提的是我們一年級的體育老師——劉老師。因為每一次下課前，他都會讓我們踢足球，而且還會來“幫忙”——其實是幫倒忙啦！到了四年級，我遇見了讓我最敬佩的老師——趙老師。趙老師身高180，眼睛一掃，就把開小差的人“掃”出來。但我們的趙老師還是很幽默的，上課時，還不時會冒出幾個英文單詞呢！
遇見，真好！遇見你們，真好！
遇見真好作文4
一次偶然的機會，讓我和你相遇。
我和你來到朱載?滯際楣蕕男『穎咄媯?小河的河水清澈見底，我又看到了水中一只兩條腿的怪蟲，我正在思索它是什么昆蟲時，你告訴我那個叫水蜻蜓。
我故意說不信，就這樣，我倆鬧騰起來。
我跑到河的另一端，看到環(huán)衛(wèi)工人的一把掃帚靜靜躺在地上，又看到了不遠處清潔工爺爺?shù)能囎�。我把掃帚扔到對岸，并大聲吆喝你，讓你把掃帚放到車子下面。由于聲音太低，你又扔給了我，就這樣來來去去扔了無數(shù)個來回。你我最后都玩累了，便各自坐到了旁邊的石凳上歇息。
歇了幾分鐘，我又高聲地呼喊著你，讓你往旁邊的那條小路跑過來，你卻故意唱反調(diào)，踩著河上的石頭一跳一跳的跑了過來，但在跳上河水的第二個石子的時候，你撲通一聲掉入水中。我先是愣了兩秒，接著大步的往圖書館里跑去，無論是管理員怎么訓斥我，我都充耳不聞。等我把大人叫來的時候，你的頭發(fā)早已濕成一團。衣服、褲子、鞋都一滴一滴滴著水。我一打聽才知道，你跌倒了兩次后終于成功爬上了岸。我的.心，這才緩緩地平靜下來。
你是一個勇于挑戰(zhàn)自我的人，也很堅強。你是一個真正的男子漢，你在這里跌倒了，不哭不鬧又重新站了起來。你鎮(zhèn)定勇敢的精神，值得我學習。
現(xiàn)在因為搬家，我們不在一起住了，但你從河里爬上岸的那一刻，卻永遠銘刻在了我的心頭。
遇見真好作文5
我有一個古靈精怪的好朋友。他是一個說變就變，說好就好的一個男孩子。他不僅有一雙圓溜溜的小眼睛，還有一對與眾不同的.招風耳。當他瞪圓小眼睛時，雙耳隨著神經(jīng)的支配而活動時，準會讓你笑的直不起腰。他那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴巴好像能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人火冒三丈，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。那就是你，我親愛的弟弟。
你喜歡打籃球，有一次，你讓我看你打籃球的樣子，并讓我看清楚了。你彎著腰，籃球在你手下前后左右不停地跳著，突然你加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩條防線，來到藍下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃。籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在了……地上。這比前幾次好多了，雖然籃筐絲毫不動，但姿勢已經(jīng)夠標準的。
你總喜歡在我房間搗亂，有一次我去樓下和朋友玩，你就在我房間翻東翻西的，一會兒在床上打幾個滾，一會兒把我柜子里的書都翻出來，總之一時半會是出不來的，當我回到家時，你也死活不肯出來，總粘著我，搞得我忙東忙西的，根本沒時間陪你玩了，就不能讓人省點心嗎？可你就是那么招人喜歡。遇見你，我覺得我已經(jīng)很幸福了。
遇見真好作文6
小時候，我是一個毛毛躁躁，根本靜不下心來的小孩。媽媽因此經(jīng)常說我：“怎么都靜不下心來，簡直就是一只小猴子。”常常讓現(xiàn)在的我啼笑皆非。我還能依稀記得當時媽媽用了好多辦法讓我在椅子上安安靜靜地坐幾分鐘，可是仿佛都不奏效。然而有一次，媽媽試著給我買了幾本色彩繽紛的圖畫書，令媽媽吃驚的是，原本絲毫靜不下心來的我，竟然可以捧著書，一看就是好一會兒，而且我看書時也十分專注，書中有趣的圖片和鮮艷的顏色，把我深深地吸引在了里面。自此以后，媽媽常常給我買書。隨著我的長大，識了字，開始讀更多書。書讓我能夠做事像看書那樣專注。如果沒有遇到書，我真不敢想象我將會是什么樣子。
書教會了我做人的道理。在我成長的過程中，熟知為人處世的道理和良好的品質(zhì)，一部分來自父母長輩，一部分來源于書籍。還記得我最喜歡的一本書是《窗邊的小豆豆》，它讓當時的我讀懂了要以友愛和善良對待周圍的`人。長大后喜歡柴靜的《看見》，他向我揭示了種種事件后的故事，教會了我看問題不能只看表面......在我成長的道路上，書改變了我很多。書，遇見你真好。
遇見真好作文7
那是在一次突發(fā)地震的時候，我遇見了你——霸王龍。你披著一身鎧甲，排山倒海而來，一張大嘴就像是一個無底洞，每次一張嘴，都會發(fā)出一種“嗷嗷”的聲音，嚇得我心都要跳出來了。四只粗壯的大腿，踏在地上咚咚咚，就像地震一樣。尾巴還不時地甩來甩去，最要命的是你的`爪子，此刻正向我無情地伸來。
我覺得，這一次死定了，就在這時，突然地震了，海水翻滾而來。突然，我們所在的路也被海水沖走了。在這緊急的時刻，你還想來吃我，我趕緊對你說：“不要吃我，我每天都給你捕魚吃，求求你，不要吃了我�！�
我每天都給你捕魚，累都累死了。突然，有一天，你卻不吃魚了，對我說：“從今天起我們吃果子�！本驮谶@時，地震又來了，把我們又震回以前的小島，在接近小島時，地震又停止了。你抱著我上了小島，突然發(fā)現(xiàn)紅果子樹還在對面，于是你義無反顧地有跳了回去，又把樹抱在手上，跳了過去，可惜差一點，紅果子雖然過來了，但是你卻掉進了海里。
遇到你真好！你讓我感受到了真情和溫暖，謝謝你！
遇見真好作文8
她中等身材，留著齊耳短發(fā)，一雙彎月似的眼睛下面，是一張能滔滔不絕的嘴巴。她就是我們的班主任——牛老師。
牛老師親切溫柔，總是滿面笑容。她剛開始接管我們班，我完全被她溫婉的氣質(zhì)所“欺騙”。這個老師這么溫和細語，肯定不是個厲害角色，我偶爾開個小差應該也是沒有什么問題的吧。
一次課堂上，我剛美美地發(fā)了個呆，就聽見一聲叫喚，“史林軒，請你來回答一下這個問題！”問題？什么問題？我是完全沒聽到�。】粗嗬锼氖畮纂p眼睛齊刷刷地看著我，我頓時想找個地洞鉆進去。原來，在我魂游天際之時，就早已被牛老師發(fā)現(xiàn)。原來，我的.新班主任也有像鷹一般敏銳的眼睛。
牛老師對我們的作業(yè)要求也十分嚴格，連用錯的標點也要仔細推敲個所以然。那時我還一度埋怨老師太煩人，現(xiàn)在想想還真為那會兒辜負了她的一番良苦用心后悔不已。
雖然牛老師對我們的學習要求嚴格，但是在課余時間，她很是有趣。課后，她時常組織活動，寓教于樂。那次帶我們?nèi)ビ^察垂絲海棠，她偶然發(fā)現(xiàn)草地上長了一大片地衣，立馬和我們一起去采集。那天的午餐我們就加了一道美味的地衣炒雞蛋，大家都分外的自豪與滿足。
細數(shù)牛老師的點點滴滴，事事件件都沁入心脾，刻在心田。
牛老師，遇到您，真好！
遇見真好作文9
冷遇見了暖，就有了雨；冬遇見了春，就有了歲月；天遇見了地，就有了永恒。而我，遇見了你——書，就有了一段美麗的邂逅。
兒時的我，特別愛讀書，媽媽經(jīng)常帶我去書店。望著書架上一本本墨香飄溢的圖書，一顆顆種子便在我心中發(fā)了芽。那時，我因為年紀小、識字少，所以閱讀起來很是困難。更多的時候，都媽媽在旁邊教給我發(fā)音、識字。每次，盡管我都是懵懂地點點頭，并不能完全理解文章的意思，但對讀書的.興趣卻一發(fā)不可收拾。
長大后，我讀書的興趣就更加濃厚了，有時會為《三國演義》里一波三折的情節(jié)拍手叫好，有時會為《西游記》里唐僧師徒的九死一生捏一把汗，有時還會為《魯濱遜漂流記》里的主人公那堅強的毅力而贊嘆……
現(xiàn)在，我的枕邊放著一本《紅樓夢》。那些憂傷的語句，有時如一首被清水浸透的曲子，有時如一道被雨水滋潤的山脊，有時如一塊被溪流洗滌過的卵石，時而讓我心潮澎湃，時而讓我格外寧靜，時而又讓我為之動容，非渾然天成，即沁人心脾。無論是寶、黛、釵三人的愛情悲劇，還是大家族的興衰起落，都讓我如此著迷，沉醉其中，無法自拔。漸漸地，我終于領會到了“開談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然”。她就像一座巨大的寶庫，時刻在等我去挖掘！
書，遇見你真好！
遇見真好作文10
那時，你每節(jié)下課都會追著幾個男生打鬧，我有時也會在這些行列里�？粗阕凡簧衔覀�，臉上顯出氣急敗壞的表情時，我們就不道義地笑了。你的樣子就算是患了抑郁癥的人看了也會笑出來的。這給我們展現(xiàn)出一個搞笑的你。
每個期中和期末，你都會得到“全優(yōu)生“和”“三好學生“。這些獎狀，讓我們這幫同學們羨慕不已。你語文非常好，我們有不懂的問題都會向你請教，你都會細細地講給我們聽，講完還會問，還有什么不懂的地方。你還跟我們說該放松時放松，該認真時認真的理念。這給我們展現(xiàn)出一個優(yōu)異、善良的你。
你在補習班的時候，遇到不會寫的數(shù)學題，就會虛心地向數(shù)學成績優(yōu)異的我求教。我每次都會認真地教你，和吐槽你幾句。而你呢，并不在乎吐槽，而是認真地聽我講課，這給我們展現(xiàn)了一個虛心求教、大度的你。
你長長的`頭發(fā)披散在肩上，臉上有你的小斑點，但擋不住你白白的肌膚。大大的眼睛，小小的嘴巴，帶給人的美麗與可愛，這向我們展示了一個迷人的你。
現(xiàn)在上了初中，我們分開了，但這段記憶我會一直保存著，遇見你，真好！
遇見真好作文11
Dear:茉茉
現(xiàn)在看來，我們是普通的網(wǎng)絡朋友。但你卻在我的心里占了一部分，我不知道在你的眼里我是怎樣的一個人，但我覺得這些并不重要。
我也不知道是怎么認識你的，也許是因為緣分，在你的世界里還有桃子，奶茶，琳兒等人，我也是很有自知之明的。也許你并不在乎我，只是利用我而已。但我也是愿意當那個傻子。
我喜歡的那一個人，用她最后的青春來緬懷一段無望的愛情。
宿命指引我遇到了你，所以我那么希望帶領你走出痛苦的根源。看你環(huán)臂哭泣的樣子，那么孤單，那么傲慢，我想我會控制不住想要走上去給你一個擁抱的沖動。
我想要給你依靠，十四歲的.我那么迫切的希望著。
我很傻，可是我真的很開心。
茉茉再見了，這一次真的再見了。
有時候命運是個很神奇的東西，我從沒有像現(xiàn)在一樣感激它對我的寬容。盡管那些沒有機會說出口的遺憾、后悔、思念。我將絕口不提，它讓我知道我不再執(zhí)著于一個答案，不再害怕面對曾經(jīng)的自己。不再埋怨那個他。
“我們還能做朋友嗎？”
“要做那種再也不會聯(lián)系的朋友吧!”
我們留給對方最燦爛的自由，在那些松弛的、平和的，暗存生機的未來，也許會別人和我一起帶著鮮活的心和閃亮的眼睛去更遠的地方去，去做夢吧，去愛吧!"
染瑟執(zhí)筆
8月24日
遇見真好作文12
生活中的人形形色色，有各種各樣。某些人會對你恩惠一生，某些人則會無時無刻的呵護你。
這位人是是生命中最重要的人，我想對這個人說：”老師，遇見你真好！”
在人的一生中，大約百分之三的光陰是與老師度過的。這可不是假的，算算看，幼兒園三年，小學六年，初中兩年，大學三年，研究生，甚至還會讀碩士，博士。
有的老師會讓你終身難忘，又的老師可能會改變你一生。我的小學老師是林老師林老師念起可問來，繪聲繪色，會讓你覺得身臨其境。時而能使人潸然淚下，時而使人激動澎湃。讓同學們體會到朗誦的魅力。
林老師雖然生氣的時候很兇，但又轉(zhuǎn)念一想，哪個老師不兇呢？
林老師是在所有老師中最體諒我們的`了。三四年級的時候，每天都給我們聽廣播，聽新聞。五年級是沒那么多的是間了。但是，林老師會偶爾給我們買些獎品。
我們寫的這一手好字，也是林老師教給我們的。班里的同學還得了書法獎。由于林老師每天基本都會給我們練作文，我們班大半個班的同學都發(fā)表作文了，有的還獲得了省里的獎項。我們班的學習生活是苦中帶甜的。想在品味一杯拿鐵咖啡，再看看別的班，猶如再喝一杯黑咖啡。
遇見你真好，林老師，你是我們的領航員。您是我們小學的好老師。
遇見真好作文13
友誼是一顆顆珍珠，把它們集合起來就連成晶瑩；友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來便合成清新；友誼是一朵朵花，把它們結合起來便湊成美麗。
記得初一剛開學時我和段段分到了一個班，當然還有幾個男生，我們都是彼此的小學同學，于是我和她便玩在一起，樂在一起，我數(shù)學不好，她總是會輔導我數(shù)學，每當她輔導我數(shù)學時，我臉上的笑容仿佛都在告訴我說，遇見你真好。
自那時起我們便成了形影不離的好朋友，每日每夜都可以在路上看見兩個如膠似漆的游蕩的身影，即使是一句冷笑話，也能在路上咧著嘴笑個不停。
在學校里你的交往范圍很大，人脈很廣，時常拉我到別的班里“串門”，記得有一次體育課老師要測八百一千，心想，“我的天啊，我完了”，我最怕的就是體育老師的一句“上跑道”你看見我的表情，說“怕什么有我在保你前十沒問題，待會兒你可要拉緊我哦�！笨粗阍俅巫屛殷w驗到遇見你真好。
“好的，那你可要拽住我哦”，我笑容四溢的說道，一聲哨響，女生們都像離弦的箭一樣跑了出去，第一圈第二圈倒還好，但第三圈使我挺不住了，她在我前面帥氣的伸出了一只手說“拉住我”，她說，就這樣，我拉著她的`手跑完了剩下的兩圈兒，成績固然不錯，那一次是真的要謝謝她了，遇見你真好。
時光飛逝，我們轉(zhuǎn)眼上初二，驀然回首，所幸那任然歲月覆蓋的過往，有你勝似親情的陪伴，那些繁華哀傷終成空白，只剩下青春花開，遇見你真好。
遇見真好作文14
繁華街區(qū)中行駛的公交車上，你激動地描述著嶄新的初中生活，談論著國內(nèi)新聞，發(fā)表著自己對某題的猜測——我，靜靜地聽著。
自從入學開始，你就表現(xiàn)出了超人所為的頭腦，朗誦一口流利絕頂?shù)南嗦�，讓同學們欽佩得目瞪口呆。對了，你也是一位“讀心專家”。
一天上學，天已有些濃黑，放學時即下起了雨，四周的燈火照的街路通明。咱們都沒有帶傘，走到車站有些遙遠，你瞧見你的爺爺站在學校門口�！盃敔�，你怎么來了？”“今天下雨沒帶傘吧？我給你送來了。” 望著你們，我突然感到自己的孤獨，雨天也沒有人來送傘，家住得又遠……正在感嘆你美好的親情時，你的爺爺過來幫我撐起了傘，天上的一篇濃陰，便是你亮灰色的傘。上了車，你和你爺爺一旁商量著什么，我便給媽媽打電話。下車，雨依舊很大，你將傘遞給我“你沒帶傘，先用這把吧，我和爺爺一起走。”我說：“你們用吧，我媽媽一會兒就到�！蹦銧敔敯侔愣�，讓我把傘帶走，親切地問我家在何方，并告訴我怎樣走回去。如果是別人這般嘮叨，我一定聽不下去了，可是你，你的爺爺給我那般親切感——我并非不認得回家的捷徑，你們使我倍加感動。
我們是剛剛認識幾周的同學，你卻將我如此親人般對待，在初中生活的'以后，我們一起放學回家，這是一種最真誠的友誼呀。我不禁心中默念：“遇見你，真好�！�
下雨的傍晚，傘角落下的，是晶瑩的水滴。
遇見真好作文15
楓葉紅了，一場雨過后，雨流從葉片上滾落，輕輕的。于是，秋天，悄悄來了，仍是那么美、那么柔……
放學了……
天依然那么美，但我的心卻亂亂的。不就是比你差幾分么！干什么那么得意，我上學期還考全班前十名！我心里大聲喊著，但是說不出口，眼前便是同桌高傲的笑容。
“有什么了不起！”我喊出聲來，“91分么，又不全班第一，有什么好驕傲的，不就是你媽對你好一點，就自大了？”我又開始努力讓我平靜，可平靜不下。我的火氣在那一瞬間爆發(fā)了，大喊：“以后看你如何生存！敗家子！一次考試考好有什么了不起！”
媽媽來了：“她本來成績不錯么。”
“但她十分驕傲，我看不慣！”我的'口氣幾乎就把人吃下去。
于是，我哭了……
媽媽說：“沒事，快寫作業(yè)。”就走了。
我在那一刻一種從來沒體會過的悲憤的感情頓時在心中燃燒了，好似一把火，慢慢變大，變大。
不知過了多久，我抬起頭，看一下窗外。房間很熱，我走到了窗前，打開了窗，一股清風吹過。
清風？這不就是失敗中的勝利么？
清風吹過，打開了我心里的窗，我當時氣什么，為何不像清風一樣，平靜的面對困難？清風吹過，秋天來了……
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