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地方風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-09-23 13:25:17 作文 我要投稿

【精選】地方風(fēng)景作文四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的地方風(fēng)景作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】地方風(fēng)景作文四篇

地方風(fēng)景作文 篇1

  那年夏天,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。

  你我相約與五馬街游玩,同行的還有些許同窗好友。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,好不愜意。路過(guò)一家飾品店時(shí),偶然的一瞥,一串風(fēng)鈴瞬間引起了我的注意。思索再三,我終是決定進(jìn)店購(gòu)買,便讓你們先走。說(shuō)罷,我便跨入了店門。再回頭時(shí),已不見(jiàn)了你們的蹤影,街衢兩旁熙熙攘攘的人群映入眼簾,城市如此繁華,而我只身一人。

  想罷,我對(duì)手中的風(fēng)鈴也失了興趣。走出店門時(shí),許是有些傷感,我竟在茫茫人海中迷失了。望著來(lái)回穿梭的人群,我這才明白張愛(ài)玲所說(shuō)的遇見(jiàn)那個(gè)恰好的人是有多么不易。但縱使有千般不易,還是遇見(jiàn)了。

  驀地,身后還是傳來(lái)了我的名字。那熟識(shí)的嗓音,如此洪亮,我的心不免為之一動(dòng)。待我回過(guò)頭去,只見(jiàn)你站在人群中央,不突出的個(gè)子,瞬間被人群所淹沒(méi)。但我還是從人群中一眼就識(shí)出了你。我想起了辛棄疾的`“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。此刻的我:激動(dòng),欣喜,感動(dòng),還有許多莫名的情愫。

  我清晰地看見(jiàn),你踮起了雙腳,拼命地向我招手。陽(yáng)光照耀在你身上,你笑靨如花,很是迷人。我想起了此前的霞浦之旅。那是我第一次看見(jiàn)日出。我站在海邊,面前,是一望無(wú)際的浩瀚的大海。此刻的太陽(yáng)還未升起,站在海邊不免感到絲絲涼意。而此刻的天空,是紅色,藍(lán)色,黃色,紫色的交融。如夢(mèng),似幻。我靜靜地等待著,那一抹日的降臨。不一會(huì)兒,霧氣氤氳,一抹紅日冉冉升起,它把第一縷陽(yáng)光贈(zèng)予大地,贈(zèng)予大地的一切生靈。它緩緩地升起,光芒萬(wàn)丈,熠熠生輝。我沐浴在陽(yáng)光中,享受著那極致的溫暖,極致的光與熱。清晨的第一抹陽(yáng)光,是那么的純粹,那么的通徹,就那么輕易地照亮了人性間最封閉,最孤獨(dú),最渴望溫暖的地方。時(shí)隔兩年后,面前的這個(gè)女孩子,再一次讓我邂逅于日出。在你的身上,我再一次看見(jiàn)太陽(yáng)初升時(shí)的那一抹光芒,再一次感受到了那種極致的溫暖。

  有你的地方就有驚喜,有你的地方就有風(fēng)景。有你,足矣。

地方風(fēng)景作文 篇2

  我從小到大,去過(guò)許多地方,有許多地方多是令我難以忘懷的,可是有一個(gè)地方讓我最難以忘懷的,那個(gè)地方山清水秀——陽(yáng)春。

  陽(yáng)春,是生我養(yǎng)我的地方;陽(yáng)春,是我的另一個(gè)“母親’;陽(yáng)春,是我的家鄉(xiāng);陽(yáng)春,美麗的土地;陽(yáng)春,圣潔的土地;我愛(ài)那個(gè)地方,陽(yáng)春。

  那個(gè)地方,并不富裕,沒(méi)有城市的高科技,那個(gè)地方?jīng)]有城市的繁華熱鬧,車馬流水,人來(lái)人往。但是,那個(gè)地方,安安靜靜,十分悠閑,空氣格外新鮮,到處一片綠色,有山有水,住在那里的人十分熱情好客,雖然沒(méi)有都市人民那樣富有,不像都市人那樣有文化,但是他們有獨(dú)特的一面。

  清晨,爬到山上,站在最高處,親眼目睹紅火火的太陽(yáng)從東邊升起,汲取早晨的第一滴露水,吸收早晨的第一縷陽(yáng)光,目睹花草樹(shù)木的開(kāi)放。順著山上的小徑往上走,你會(huì)看到一塊一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭,一股清澈甘甜的泉水從里面流出,用雙手輕輕的捧出一口,細(xì)細(xì)的品嘗它的甘甜,溫暖流進(jìn)心中,這是多么幸福的事的`啊!順著這一股清泉再往上走,你便可以看到這一股泉水真正的與源頭——池塘。太陽(yáng)的光線直射過(guò)來(lái),直射到池塘中,清澈見(jiàn)底的池塘頓時(shí)變成了金

  燦燦的,一串串的氣泡從池塘底下冒出來(lái),被太陽(yáng)那么一照,都變成了金色的了,可是這美麗的泡泡總是在水面呆不久,不到一會(huì)兒就爆掉了,好景不長(zhǎng)留,果真是這樣啊!有時(shí)候,我看著看著就入迷了,甚至?xí)r間都忘記了,忘記回家,忘記吃飯,整個(gè)人都沉浸在這美麗的景色中……

  再往里走,就是一片森林了,走進(jìn)森林里,一股清新的空氣就撲鼻而來(lái),真清爽啊!我不由自主的發(fā)出贊嘆。森林中有小鳥(niǎo)、野兔、野猴、野山雞、野蛇……總之,什么么東西都是“野”的。林中的野物都不怕人,有時(shí)候還和你玩起“捉迷藏”呢!林中有許多參天大樹(shù),,使森林變得陰森森的,陽(yáng)光從葉子的縫隙透進(jìn)來(lái),變成了一道道光束。森林中有一條小溪,成年嘩啦啦的流淌著,發(fā)出清脆悅耳的聲音,使人神清氣爽,耳目一新。

  這就是我去過(guò)最美的地方,它悠閑,安靜,風(fēng)景美麗。是一個(gè)人間仙境!

地方風(fēng)景作文 篇3

  對(duì)我來(lái)說(shuō),每次上下車時(shí)不厭其煩叮囑我們的你,就是一道美麗的風(fēng)景。

  校車剛開(kāi)起來(lái),我就看見(jiàn)了在路邊步行的同學(xué)。我高興極了,迫不及待地打開(kāi)了車窗,把手伸到窗外,用力揮著,嘴里還喊著同學(xué)的名字。

  把手伸進(jìn)來(lái)!”一個(gè)兇狠”的聲音傳到我的耳邊,嚇得我趕緊把手拿進(jìn)車內(nèi),看向坐在前方開(kāi)車的你。你正嚴(yán)肅地看著我,臉上帶著責(zé)備的神情。關(guān)上車窗,你這個(gè)孩子真是不聽(tīng)話!”你似乎對(duì)我很不滿,又加了幾句。我望向你有點(diǎn)滄桑的臉龐,看見(jiàn)你瞪大的眼睛,趕緊低下了頭。心想,車上那么多人,怎么能這么大聲吼我呢?真是的,伸下手怎么了,又不影響你開(kāi)車,再說(shuō)了,伸個(gè)手又沒(méi)什么危險(xiǎn)想著想著我噘起了嘴。

  不知不覺(jué),第一站到了,下車的同學(xué)一個(gè)個(gè)站了起來(lái),紛紛準(zhǔn)備排隊(duì)下車。只見(jiàn)你扭頭望向車門,慢點(diǎn),看外面沒(méi)車再下,別搶,一個(gè)個(gè)下”你的語(yǔ)速很慢,聲音很有力。雖不是悅耳的普通話,但自有一種魅力。在你的指揮下,下車的同學(xué)既快又有秩序。你似乎依然不放心,扭著身子坐在駕駛座上,左望望、右望望,等待所有人都安全下車了,看著他們一個(gè)個(gè)走到人行道,才緩緩關(guān)上車門繼續(xù)前進(jìn)。你的眼神里沒(méi)有了剛才的兇狠”,只有看向自己孩子一般的親切和慈愛(ài)。我心里一暖,腦海里出現(xiàn)了你平時(shí)的樣子。

  每當(dāng)有人下車,你總會(huì)先看一看,安全了才將車緩緩?fù)O拢簧宪嚂r(shí),你也總會(huì)回頭看看同學(xué)們有沒(méi)有坐穩(wěn)。霧天、雨天,你會(huì)把車開(kāi)得很慢,眼睛專注地望向前方。雖然這都是些小事情,但是你總能堅(jiān)持每一天、每一趟都這樣做。沒(méi)有人要求你,也沒(méi)有人監(jiān)督你,甚至都沒(méi)有人對(duì)你說(shuō)一聲謝謝”,這樣一個(gè)盡職盡責(zé)的你,難道不是一道亮麗的風(fēng)景嗎?

  想起這些,再對(duì)比剛才的`悶悶不樂(lè),我瞬間變得十分慚愧。我實(shí)在不該那么想,不是嗎?做錯(cuò)的人本來(lái)就是我,我確實(shí)不該不顧安全,把手伸向窗外。而你,為了盡到自己的職責(zé),耐心地給予我叮嚀,我不但不該埋怨,更應(yīng)該心懷感激啊!

  我到站了,慢點(diǎn)下車,看清楚外面沒(méi)車了再下,注意安全”耳邊傳來(lái)你一如既往的叮嚀,聽(tīng)起來(lái)那樣親切,那樣溫暖。

  你只是一個(gè)普通的司機(jī),我也并不知道你的名和姓,但在我的心目中,你卻如同我朝夕相伴的親人,因?yàn)槟愕亩,你的關(guān)懷。丁立梅說(shuō)過(guò),這世界哪怕再讓人失望,也有一種叫美好的東西在暗地里生長(zhǎng)。這一定是對(duì)的,在我眼里,這世界本就美好,因?yàn)橛辛讼衲阋粯拥娜,更加令人懷戀?/p>

  有你的地方,我感受到了溫情;有愛(ài)的地方,就一定會(huì)有美麗的風(fēng)景。

地方風(fēng)景作文 篇4

  晚上八點(diǎn)二十,下了晚自習(xí)。天已然暗了。

  教室的燈亮著,映得玻璃窗也瑩瑩地白,看不清窗外。想起老師剛剛在講臺(tái)上反復(fù)叮囑:“剛剛下了好大的雨,不知道現(xiàn)在還大不大,但記得打傘,沒(méi)傘的和同學(xué)一起用。”

  因?yàn)檐囋陂T口等著,路程近,我便把傘借給了同學(xué)。

  出了教室,便有一陣風(fēng)刮來(lái),挾著濛濛的小雨,迎面莽莽地撞上來(lái)。我張開(kāi)嘴,吃了一大口風(fēng),點(diǎn)點(diǎn)小雨也囫圇一口咽下,一時(shí)間,神清氣爽,在教室中的頭暈?zāi)X腫統(tǒng)統(tǒng)飛走。

  走在雨中。雨不大,如牛毛一般,雖密,但極細(xì)極輕,像是龍須糖,軟軟細(xì)密,卻不稠不粘。幾滴落在手背上,就像撓癢癢一般,涼絲絲的。

  校門口的雨棚是深藍(lán)色的,和天空的暗藍(lán)相差無(wú)幾。但我卻能清晰地分辨出兩者的'不同:因?yàn)橛昱飦辛⒃谟曛,上面被雨淋透了。借一簇門衛(wèi)昏暗的光火,便仿佛能看到整面的雨棚被映得發(fā)亮,單獨(dú)的水滴,也就像跳動(dòng)的鬼詭的火焰,渲著淡淡的奶白,剃透又鮮活。

  腳下的路早已走過(guò)無(wú)數(shù)次,但今天,卻不同。雨水暈濕了石板,使石板的顏色深了一個(gè)度,不平的石板間還會(huì)有一個(gè)小小的水潭,無(wú)數(shù)雨水窩縮其中,如涸澈之鮒,被囚禁,無(wú)法動(dòng)彈。一腳踩在其中,水花綻開(kāi),水滴雀躍著爭(zhēng)相躍出,如碎玉,如游魚。

  那一排銀杏也被滋潤(rùn)了,不同于大雨時(shí)的老嫗負(fù)擔(dān)彎了腰,也不同于烈日晴天時(shí)的缺水焉巴巴,現(xiàn)在的銀杏樹(shù),雖然歷秋已黃,但仍散發(fā)出生命的活力。不像年輕少女的青澀,不像暮年老嫗的桑滄,她現(xiàn)在像是風(fēng)韻猶存的成熟女人,一伸一搖間,滿是自己獨(dú)特的魅力。

  走出校門,再回頭觀望,仍有幾窗燈火通明。

  有幾輛等著孩子的家長(zhǎng)的車,雨刮有節(jié)奏地?fù)u晃,開(kāi)著橘黃的車燈,車燈照在銅制的校名牌匾上,清晰可見(jiàn)幾個(gè)大字:“武漢市光谷第一初級(jí)中學(xué)"。

  好一幅校園雨景圖!不打傘,卻更享受。

  在校園里,我總是匆匆忙忙。當(dāng)停下腳步才發(fā)現(xiàn),在這熟悉的地方,也有著與眾不同的風(fēng)景!

  熟悉的地方也有風(fēng)景

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