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【必備】初中生作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中生作文8篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
在時(shí)光的穿梭中，我不斷的成長(zhǎng)，如今我馬上就要成為初中生了，我很想知道初中校園是什么樣的？讓我們想一想。
在我心中的初中校園，應(yīng)該是一個(gè)有著大的操場(chǎng)，我們?cè)谥M情的奔跑，有著飄動(dòng)的五星紅旗，我們?cè)谶@下面莊重的宣示著青春的誓言，有這高大的教學(xué)樓，我們努力完成著我們的誓言，有著充滿(mǎn)墨香的圖書(shū)館，我們愉快的遨游在知識(shí)的海洋中。在教室中我想應(yīng)該有著大黑板，用白色的粉筆寫(xiě)著難懂的數(shù)學(xué)符號(hào)，應(yīng)該有新的桌椅。教室一定很寬敞，可以坐下一百多個(gè)人，在初中的校園有努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們一起為夢(mèng)想努力。還有指導(dǎo)我們的老師，我們一起走過(guò)三年的時(shí)光。
我想我應(yīng)該會(huì)住校，我也許會(huì)因?yàn)橄胛业母改付袀�，我的父母也�?huì)擔(dān)心我，我有一絲的害怕。不過(guò)我一定會(huì)適應(yīng)群體生活，我想大家會(huì)給我關(guān)心。幫助我渡過(guò)難關(guān)。如果住校，一定會(huì)起特別早，我聽(tīng)我姐說(shuō)如果賴(lài)床的話(huà)，飯也吃不上，不過(guò)我不信，吃不上飯她還胖了十斤。我希望和我的小學(xué)的同學(xué)分一個(gè)宿舍，這樣我們就可以不分離了。我心中的初中生活應(yīng)該還會(huì)有更多的'有趣的東西，等我上了初中我就會(huì)知道我的初中是什么樣的了。希望和我想象的一樣。
聽(tīng)我姐說(shuō)他們要跑步，一天好幾圈，害的她都瘦了，我看她明明是胖了，一定是偷懶了，我一定要堅(jiān)持跑步，我才不要偷懶呢！聽(tīng)說(shuō)偷懶會(huì)被罰的，我應(yīng)該向品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生學(xué)習(xí)，我才不要跟壞學(xué)生學(xué)習(xí)呢！我一定要爭(zhēng)取做個(gè)學(xué)校前十名。
迎著溫暖的陽(yáng)光，我們即將走進(jìn)向往的初中生活。
初中生作文 篇2
忘不了你的微笑，忘不了你那長(zhǎng)發(fā)飄飄，忘不了你我的那深厚友誼，更忘不了我們幸福的記憶，在我的腦海里關(guān)于你的記憶像茉莉一樣綻放。朋友，你是我的牽掛。
朋友，你可曾還記得那個(gè)鶯歌燕舞的春天，你扎著馬尾辮，一蹦一跳的跑進(jìn)了幼稚園；還不到一個(gè)小時(shí)還不到，你就哭的天昏地暗，而我一邊跑著來(lái)到你身邊，用幼童的.方式來(lái)安慰你，拉著你的手，一邊安慰你，一邊逗你笑；過(guò)了一會(huì)，你笑了，你露出了兩顆潔白的門(mén)牙，至今我還記憶猶新。朋友，你是我的牽掛。
朋友，你可曾還記得那個(gè)燥熱的夏天；你與我手里個(gè)捧一本讀物，坐在湖邊的涼亭里。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)你的前額，吹起了你的劉海兒。你毫不在意，在你看到比較好的文章時(shí)，你有時(shí)候會(huì)為微微一笑。你這一笑，如同百花齊放，是我無(wú)法忘卻；朋友你是我的牽掛。
朋友，你可曾還記得那個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，你穿著灰色上衣咱在我家門(mén)口，等我出去玩，每次出去玩都帶著好吃的（所以，你總叫我“吃貨”）。每次分給一半后。你每次吃完都想要我拿一份，而且總用無(wú)辜的眼神看著我。我受不了了就把我那一份給你，你每次都哈哈大笑說(shuō)我容易被騙，我只是漫不經(jīng)心的對(duì)你說(shuō)：“無(wú)聊”，你也停止了笑聲，過(guò)來(lái)把東西歸還于我。朋友，你的笑聲讓我么齒難忘。朋友，你是我的牽掛。
就在小學(xué)畢業(yè)那一天，你突然對(duì)我說(shuō)你要學(xué)，你要離開(kāi)這所學(xué)校，你也要搬家去別的地方上學(xué)，你說(shuō)你會(huì)回來(lái)看我的。
忘不了你的笑容，忘不了你的聲音，更忘不了你我的友誼，朋友，你是我的牽掛。
初中生作文 篇3
暑假的生活，只能用一個(gè)字來(lái)形容：苦！
暑假在悄然之間已然到來(lái)，快樂(lè)的暑假生活也來(lái)到了
我在暑假里去了很多地方，其中最使我記憶深刻的是去山海關(guān)和長(zhǎng)城的起點(diǎn)老龍頭。
上學(xué)的'時(shí)候每天五點(diǎn)半起床，這不就不說(shuō)啥了，但是吧，想著假期可以一覺(jué)睡到自然醒了，沒(méi)想到放假的時(shí)候每天五點(diǎn)起床。原因就是補(bǔ)課。假期，來(lái)之不易啊。假期是我們期盼的，放松的，不是用來(lái)補(bǔ)課和施加壓力的時(shí)機(jī)啊。
“放假啦，可以去某某地玩啦！”“放假好輕松啊�！卑�，這些話(huà)已經(jīng)“神馬都是浮云了�！爆F(xiàn)在我們真是恨不得趕緊上學(xué)還能多睡半個(gè)小時(shí)，我們?nèi)菀酌础?/p>
啊啊，好想真正的放假啊，不想補(bǔ)課，我要自由啊�。▲B(niǎo)都能自由的飛，魚(yú)都能自由的游，人，同樣是動(dòng)物，為甚我們的壓力就這么大�。�！我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)因?yàn)槊刻於家w，感覺(jué)壓力很大而跳河自殺的。下輩子一定做一只鳥(niǎo)哇。
初中生作文 篇4
今天，我們?nèi)ゴ河瘟耍康氖菫榱巳ジ惺艽禾�，同學(xué)們都背著裝滿(mǎn)零食的小書(shū)包，拍著整齊的隊(duì)伍和老師一起坐著大巴車(chē)來(lái)到了展茅，一路上歡聲笑語(yǔ)的，一個(gè)勁地聊著、笑著、玩鬧著……可興奮了。
到了展茅后，導(dǎo)游姐姐指著前面的大型玩具對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在大家可以自由活動(dòng)了，但是等我舉起牌子時(shí)，你們就得回到我們現(xiàn)在站著的位子排隊(duì)，知道了嗎？”“知道了。”同學(xué)們一邊飛快地跑向大型玩具，一邊回答。我首先來(lái)到一座獨(dú)木橋的起點(diǎn)，開(kāi)始小心翼翼地走起了獨(dú)木橋，走了幾步后發(fā)現(xiàn)走這個(gè)并不難，于是就加快速度往前走，結(jié)果我越走越快，把跟在后面的`其他同學(xué)都甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。走完了獨(dú)木橋，我又跑去玩蕩秋千，我和余秉玲坐在各自的秋千上，劉宸瑜和俞凌哲在后面幫我們蕩秋千，秋千蕩來(lái)又蕩去，坐在上面可舒服了，感覺(jué)自己好像飛起來(lái)了一樣……緊接著我又去玩了推小車(chē)、走高蹺、蹺蹺板、鉆網(wǎng)洞、滾鐵環(huán)……直到導(dǎo)游姐姐舉起了牌子，我們才依依不舍地排著隊(duì)跟著導(dǎo)游姐姐去參觀(guān)‘五匠館’了，‘五匠館’分‘木匠廳’、‘船匠廳’、‘泥匠廳’、‘竹匠廳’、‘石匠廳’、‘拜師堂’等七個(gè)展區(qū)，使我們了解了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。走出‘五匠館’我們又去玩了水上樂(lè)園，還拍了很多照片呢。有兩個(gè)男同學(xué)玩著玩著，一不小心掉到了水里，結(jié)果全身上下都濕透了，看著他們的狼狽相很多同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)！玩過(guò)了也笑過(guò)了，現(xiàn)在我們要分享美味的零食了，大家你分給我，我分給你，吃的可高興了。吃完零食，我們又做了水果拼盤(pán)比賽，憑著自己靈巧的小手，我還得了個(gè)二等獎(jiǎng)呢！接下來(lái)就是看笨豬賽跑和笨豬跳水的活動(dòng)了，只可惜天公不作美，不一會(huì)兒就下起了大雨，這個(gè)有趣的活動(dòng)也只能臨時(shí)取消了，同學(xué)們都覺(jué)的很可惜。
因?yàn)橄掠甑脑�，春游只能提前結(jié)束了�？墒俏艺娴暮芟朐俣啻粫�(huì)兒 ，因?yàn)檫@里的風(fēng)景很秀麗，玩的東西也很多，可是老師說(shuō)：“必須得回去了，要不就沒(méi)車(chē)了�！蔽覀円簿椭缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)了。下次，我一定要和爸爸媽媽再來(lái)展茅玩。
初中生作文 篇5
老媽?zhuān)斯虐迦艘病９虐�，古板，何�?lái)浪漫？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“唉！……”老媽連連搖頭，“今年的花銷(xiāo)太大了，太大了。這四十元錢(qián)是可以省的，這十元也可以不用的……”“老媽?zhuān)憧偛荒芾鲜窍颉X(qián)’看齊吧？”我討好似的說(shuō)�！罢l(shuí)要你插嘴？”老媽斜了我一眼。
“其實(shí)，那個(gè)‘月光戀人’也可以不買(mǎi)的。”老媽意味深長(zhǎng)地看了我一眼。那個(gè)“月光戀人”是我送給她的，作為女兒的我母親節(jié)不能不送禮物吧！
當(dāng)時(shí)，我想送老媽一束鮮花，老媽說(shuō)心意她領(lǐng)了，但不如買(mǎi)些日用品合算。天吶！太古板了！我問(wèn)道：“老媽?zhuān)憔筒荒芾寺c(diǎn)嗎？”
老媽卻頭也不回地說(shuō)：“浪漫有什么用，你個(gè)小孩子家家的.，腦子里天天想什么呢？”My God！暈倒！
我和老爸到懷遠(yuǎn)看奶奶，回頭時(shí)，一推門(mén)，哇！客廳的每個(gè)角落都點(diǎn)綴著燭光，客廳中央擺著大餐桌，餐桌上放著兩個(gè)燭臺(tái)，每個(gè)燭臺(tái)上都有三支蠟燭。燭光下放著牛肉和香腸，還有三杯橙汁……好浪漫的燭光晚餐哦！我和老爸都十分感動(dòng)，我激動(dòng)地問(wèn)老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)憬裉旌美寺�！”“什么呀”老媽說(shuō)，“今天停電了�！�
“什么，怎么會(huì)是……是……停電？”
初中生作文 篇6
今天的夜晚，很靜很靜；今天的月亮，很亮很亮；今天的人們，異常興奮；今天的笑聲，絡(luò)繹不絕……今天晚上，在大人和小孩子們持續(xù)不斷的說(shuō)笑聲與歡笑中，我們一家人迎來(lái)了月亮沖破薄薄的云霧—月圓的那一刻。
那一瞬間，孩子們的歡笑聲似乎多了，大人們說(shuō)笑聲的音量似乎高了。大人們和我們幾個(gè)小孩又說(shuō)笑了一會(huì)兒，奶奶站起身來(lái)拿了西瓜、香蕉等水果擺在窗臺(tái)上，又拿了一盤(pán)月餅放在窗臺(tái)上，說(shuō)是要祭祀月亮，與此同時(shí)，我們大家伙一起面對(duì)月亮，許下各自的一個(gè)愿望。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶給我們講中秋節(jié)的由來(lái)和吃月餅這個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣的由來(lái)。聽(tīng)奶奶說(shuō)中秋節(jié)是因?yàn)殒隙鹜党粤瞬凰浪帲w上了天，后羿非常思念妻子，所以才有了這個(gè)僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日—中秋節(jié)。中秋吃月餅是因?yàn)樵腵朱元璋起義時(shí)用月餅來(lái)傳遞消息的，后來(lái)起義成功了，朱元璋就下令把月餅分給平民百姓，讓全體將士與民同樂(lè)。這才有了中秋吃月餅這個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣。
該吃月餅啦！只見(jiàn)大家手里都拿著一個(gè)月餅準(zhǔn)備吃。我咬了一口月餅，��！真香、真脆、真甜。里面的青紅絲、芝麻、冰糖、葡萄干等美味一起散發(fā)出誘人的香味。今天的月餅我吃的格外香，格外甜，格外脆，格外酥，因?yàn)樵谧鲈嘛灂r(shí)，我也出了自己的一份力量，幫助大人做月餅，所以這月餅我才吃的非常香、非常甜。
吃完了月餅賞完了月以后，就該吃晚飯了。奶奶可真熱情�。∽隽艘淮笞雷硬俗屛覀兂�，有紅燒魚(yú)、肉勾雞、糖醋里脊，還有許許多多的涼菜，讓你看的眼花繚亂。大人們一邊吃，一邊說(shuō)著。我們小孩可就不同啦！小孩不用和大人說(shuō)話(huà)，“主要任務(wù)”就是吃，還沒(méi)等大人吃完，我們幾個(gè)小孩早已吃得滿(mǎn)嘴流油，肚皮溜圓啦！
今年的中秋節(jié)真美��！我期盼著下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)。
初中生作文 篇7
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師，我最敬佩的語(yǔ)文老師。 她長(zhǎng)著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像瀑 布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時(shí)尚而又灑脫，充滿(mǎn)青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的`心里在想什么。 她的鼻梁纖巧、挺立，內(nèi)色的鼻翼長(zhǎng)得非常雅致。 嘴唇薄潤(rùn)，透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
何老師是我們班的語(yǔ)文老師。她講課 感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí)，讓人的聽(tīng)覺(jué)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實(shí)則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩，是因?yàn)樗幸环N精益求精、不恥下問(wèn)的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂，就虛心向別的老教師請(qǐng)教，我最敬佩的語(yǔ)文老師�？谥羞�不停地叨念著：“知之為知之，不知為不知�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣對(duì)知識(shí)務(wù)實(shí)求精，從不一知半解，因此她深?lèi)?ài)同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，效果顯著，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎(jiǎng)。盡管這樣，當(dāng)我們向她提出意見(jiàn)和建議時(shí)，老師都會(huì)虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次，我寫(xiě)完后把作業(yè)交到了辦公室。后來(lái)，老師改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的“溜”字是三點(diǎn)水的，就把我叫到辦公室說(shuō)：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三點(diǎn)水？”我對(duì)老師說(shuō)：“我飛快地跑回教室把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)給老師看。老師看了后對(duì)我說(shuō)：“哦！原來(lái)是我記錯(cuò)了，對(duì)不起啊，我錯(cuò)怪你了�！�
何老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深?lèi)?ài)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
初中生作文 篇8
我是一個(gè)看書(shū)從來(lái)不哭的人，不管這本書(shū)寫(xiě)得有多好，有多少人為它感動(dòng)，其中一定沒(méi)有我，連我自己也不敢相信的是，當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后，竟然第一次為書(shū)中的情節(jié)人物感動(dòng)，真是太不可思議了。
這本書(shū)講的是關(guān)于友情，命運(yùn)，改變的事：在朱克曼先生家的倉(cāng)谷里，快樂(lè)的.生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和一只蜘蛛——夏洛·阿·卡瓦蒂卡建立了最真摯的友誼，然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了倉(cāng)谷的平靜——威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你。”
它認(rèn)為人是“阿木林”，夏洛在網(wǎng)上織出被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，但是，夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛在網(wǎng)上織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的字樣，她努力使威爾伯變成這樣，努力改變威爾伯的命運(yùn)，她為什么這樣做？答案，因?yàn)橛颜x。為了救威爾伯，夏洛不惜以自己的生命為代價(jià)，這又是為什么？答案，因?yàn)橛颜x，就像書(shū)中說(shuō)的那樣他雖然熱愛(ài)夏洛的子孫、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的�！�
這不是真正的朋友嗎？書(shū)看完了，我依舊沉浸之中……
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