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【實(shí)用】借物抒情的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的借物抒情的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
借物抒情的作文 篇1
不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢？
一陣風(fēng)吹來，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾！這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長(zhǎng)得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無數(shù)個(gè)看不到陽光的日子里，它是否消沉過，放棄過，絕望過？這可敬的生命！它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢(mèng)想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營(yíng)養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。
我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的`陽光，我的心情也晴朗起來。
一次考試的失利算得了什么呢？面對(duì)在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……
借物抒情的作文 篇2
現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是看不清的，人性永遠(yuǎn)是不同的。生命的輪回必定會(huì)遭受爭(zhēng)議，但只要突破自我，伱就是花花世界里限量版的花蝴蝶。
——題記
凌晨，安靜。
一直毛蟲爬上樹枝，開始了它那血與淚交織的蛻變旅途。
人們往往只用華麗的文字贊美毛蟲蛻變后那一秒妖嬈的樣子，用手中的相機(jī)照下那一瞬驚艷的飛舞，用復(fù)雜的顏料和精巧的`畫筆畫下那一刻精巧的紋路。
誰能發(fā)現(xiàn)毛蟲們?yōu)橥懽兏冻龅呐�，滲出的汗水都參雜著美麗的精華。
終于破繭的時(shí)刻到了，毛蟲忍受著痛苦，破繭而出。那一刻、皎潔的月光灑落在脆弱的翅膀上隱隱泛光，纖細(xì)的觸角晃動(dòng)著，嬌柔的身姿立在樹枝上，此時(shí)它以做好了將要飛舞的準(zhǔn)備。
翅膀忽閃。從前的痛苦只為這秒的驚鴻一瞥。
從某種角度來說，人不也和蝴蝶一樣嗎。
有人為了mv上僅僅數(shù)秒的畫面，苦練無重力彩帶，忍受著生病的痛苦，一直練習(xí)到凌晨。為了演唱會(huì)上的特技效果，想出了鞍馬，雙環(huán)等高難度的體操表演，但要將這些藝術(shù)體操中的動(dòng)作讓一位普通的藝人來表現(xiàn)出需要流下多少的汗水，承受多少的痛苦，話費(fèi)多少的時(shí)間。
終于登臺(tái)的時(shí)候到了，所有的心酸或許早已被她拋到腦后，有的只是臺(tái)下的一聲聲尖叫，一紛紛歡呼。
或許對(duì)于她來說一聲聲的尖叫和歡呼并不能滿足她。雖以到達(dá)巔峰，但仍在不斷的突破自我，如今她的步伐走向了芭蕾中的十二鞭轉(zhuǎn)。給與人們一次又一次的驚喜，但其中的流過的淚又有誰能了解。
她可以放棄、但她毅然決然的選擇了蛻變的痛苦，最終她會(huì)成為花花世界里限量版的花蝴蝶。讓路人甲閉嘴驚艷。
可是為什么有些人要否定這份努力；為什么有些人因?yàn)楹ε峦懽兊耐纯�，而選擇放棄成為花蝴蝶？
因?yàn)樵谏妮喕刂斜囟〞?huì)遭受爭(zhēng)議，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為頹廢比積極更幸福。
毋庸置疑，花蝴蝶你驚鴻的一瞥永遠(yuǎn)是璀璨的。世人看到了。
手指搓捻著花瓣，一直蝴蝶飛來，輕吻了下，一晃有飛走了。它翅膀上妖嬈的紋路讓我驚奇。
飛舞吧，花蝴蝶。秀出你的樣。
借物抒情的作文 篇3
終于回到了這座小鎮(zhèn)。離開了三年，這里的氣息依舊不變。獨(dú)自一人走在路上，到處都是木棉花，原來又是木棉花開的時(shí)候了。迷迷糊糊的，登上了這座山峰，來到這棵木棉樹下，思緒回到了三年前……
三年前的我們剛剛小學(xué)畢業(yè)。雖然大家都還是一副稚氣的面容，但彼此之間早已成了莫逆之交。那個(gè)時(shí)候，你決定去往幾十公里以外的一所重點(diǎn)中學(xué)，而我也選擇了前往幾百公里外的一間著名學(xué)府。那個(gè)暑假我們幾乎每天都在一起——一起打球;一起回母校;一起走遍每個(gè)角落。暑假即將要結(jié)束，我們也將告別這座小鎮(zhèn)，同時(shí)也告別對(duì)方。啟程的前一天，我們一起來到了這棵木棉樹下，在它粗壯的樹干上刻下我們兩個(gè)名字，也彼此約定三年后的'今天，在木棉花開的時(shí)候，我們都要回到這棵木棉樹下。然后我們就并肩下山，踩著滿地的木棉花。
那天晚上我們都沒有回家。我把以前的幾個(gè)同學(xué)都約了出來，然后一大堆人，買了很多的零食，然后坐在公園里聊天，直到太陽從東方升起，才揮手告別，回到各自的家中。
那天的太陽格外的刺眼…………
當(dāng)我們提著各自的行李在車站相遇時(shí)，我們都沒有說話，只是用一個(gè)微笑互相道別………
三年前的一幕幕我都銘記在心。三年后的今天我又回到了這里，回到這棵樹下。等到日落西山，卻仍然不見你的身影。
兩個(gè)星期過去了。這兩個(gè)星期我每天都會(huì)到那木棉樹下等候你的到來，卻始終不見你的影子。
今天早上，我再次來到這木棉樹下，用短短三分鐘的時(shí)間注視那兩個(gè)早已有些模糊的名字。然后轉(zhuǎn)身下山。
映著刺眼的陽光，獨(dú)自一人，踩著滿地木棉花……
借物抒情的作文 篇4
今天家長(zhǎng)要求王老師給我輔導(dǎo)作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當(dāng)眾批評(píng)，
心中十分不悅；更令我不爽的是在進(jìn)王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。
是中藥的氣味，真是難聞。我一進(jìn)門就看見王老師正在熬中藥。
他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對(duì)不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝�！�
“沒事，您要保養(yǎng)好身體。”我口頭上這么一說，只是為了尊師，其實(shí)心里卻暗自高興，這老頭叫你批評(píng)我，讓我當(dāng)眾出丑，活該！
不一會(huì)，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會(huì)，他就把藥罐蓋子挪出一點(diǎn)小口，把藥罐慢慢對(duì)著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過我又想到昨天王老師的'批評(píng)，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。
看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠(yuǎn)了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時(shí)我的同情心壓住了先前的幸災(zāi)樂禍。
當(dāng)時(shí)王老師輔導(dǎo)我作文時(shí)，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評(píng)。
離開時(shí)，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對(duì)我的批評(píng)，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學(xué)習(xí)，有利于我的成長(zhǎng)，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！�
王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對(duì)我的一些不良習(xí)慣多下幾服中藥，使我能健康成長(zhǎng)。
這時(shí)，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時(shí)，我又深深地吸了幾口中藥香。
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