【熱門】生活作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
生活像一個(gè)五彩斑斕的調(diào)色盤，畫筆在自己手中，你總能繪出你想要的那幅畫，而加入什么顏色，卻來(lái)源于我們對(duì)生活的理解和感悟。
我想給生活加點(diǎn)黃色，因?yàn)辄S色象征溫暖。
“這個(gè)星期會(huì)變天，你得多帶點(diǎn)衣服”“在學(xué)校聽(tīng)老師話啊，好好學(xué)習(xí)呀”“在學(xué)校不要和同學(xué)鬧矛盾啊”每周末要返校時(shí)奶奶都會(huì)給我來(lái)上一堂“叮囑課”，盡管已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，但每聽(tīng)一次，心里依然是那種暖暖的熟悉感。我知道，這叮囑里面包含著家人對(duì)我的深切關(guān)愛(ài)。
我想給生活加點(diǎn)粉色，粉色是美好。
周三的數(shù)學(xué)考試，“咿，題目聽(tīng)簡(jiǎn)單的`嘛”，我飛速地答完試卷，向四周一扭頭，都還沒(méi)做完，我不禁洋洋自得起來(lái)，手中放肆地旋轉(zhuǎn)著鋼筆，思想開(kāi)始神游起來(lái)。“啪”老師不知道什么時(shí)候走到我旁邊來(lái)了，他輕輕地敲著桌子，小聲說(shuō)道：“都做完了嗎？好好檢查一下！”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，滿臉羞愧地低頭重新開(kāi)始檢查試卷，“最后一題再仔細(xì)看看，中位線與BD是平行的嗎？”聽(tīng)完老師的話我仔細(xì)一瞧，哦，由于自己的粗心大意導(dǎo)致少寫了一個(gè)步驟，我趕緊補(bǔ)上，心里不由得暗暗感謝老師的提醒。
我想給生活加點(diǎn)紅色，紅色是熱情。
周五放學(xué)的那一刻是最讓人歡呼雀躍了，在校門口和同學(xué)們告別后，我來(lái)到書店，買了本青年文摘，一路上邊走邊翻，好不愜意。忽然有人拍了拍我的肩膀，原來(lái)是隔壁村的張伯伯�！靶⊙绢^，邊走路邊看書可不好。”我不好意思地沖他笑了笑，把書塞進(jìn)書包�！澳氵@三百度的近視不是白來(lái)的啊�！睆垹敔敶蛉さ溃骸皝�(lái)，上來(lái)。我載你回去吧！”我爬上張爺爺?shù)娜嗆嚕隈R達(dá)的突突聲中，我伴著清風(fēng)，看著周圍田間的油菜花，好不愜意。
“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。當(dāng)你為生活添上顏色的那一瞬間，也許你已經(jīng)領(lǐng)悟到美的含義了。美，其實(shí)就在我們身邊。
你想給你的生活加點(diǎn)什么顏色呢？
生活作文 篇2
不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說(shuō)實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每一天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“�？汀薄W(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，異常是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很歡樂(lè)�？吹搅俗晕矣辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜�。�
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。
每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一齊身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，應(yīng)對(duì)電腦時(shí)，心境那么的放松。
不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的`是我沒(méi)有。
可是我很快會(huì)的，歡樂(lè)也要學(xué)習(xí)不歡樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)闅g樂(lè)是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過(guò)得很歡樂(lè)，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，能夠驅(qū)除心中的陰影。學(xué)習(xí)是雨露，能夠滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜此刻的學(xué)習(xí)生活，從此刻開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。
生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有讀書、彈古箏、跳民族舞……這些都給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的'樂(lè)趣。不過(guò)，我最喜歡的是讀書。
讀書能讓我學(xué)到許多知識(shí)，科學(xué)方面的書能讓我了解許多大自然的奧秘；童話書能讓我分辨美麗與丑陋；寓言書能讓我明白道理。因?yàn)閻?ài)看書，還鬧過(guò)一次笑話呢！
那次，我在看書，媽媽在做飯，家里沒(méi)鹽了，媽媽要我去買鹽，我捧著一本書，名字叫《金銀島》，我一邊看一邊走去買鹽。我走著走著，撞到了一根電線桿，我以為是哪個(gè)人，連忙低著頭說(shuō)：“對(duì)不起。”我站了半天，看那個(gè)人還不說(shuō)話，我抬頭一看，原來(lái)是一根電線桿，我不好意思的就回家了。我回到家，媽媽問(wèn)我：“鹽呢？”我說(shuō)：“鹽，什么鹽？”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“小書蟲，你去看書吧！我自己買鹽得了�！眿寢屪吆�，我自己也不禁笑了！
讀書豐富了我的課余生活，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了道理，體會(huì)到了快樂(lè)！
生活作文 篇4
生活是什么？是歡快的鋼琴聲，是好聽(tīng)入迷的小提琴聲，還是充滿熱血的吉他聲……
歡快的鋼琴聲
在一個(gè)星期前，我們班舉行了一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目——擊鼓傳花。
我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)到“擊鼓傳花”這四個(gè)字時(shí)，“心情小人兒”就像坐著一列火車似的，到達(dá)“開(kāi)心王國(guó)”。
下午第一節(jié)課，我們來(lái)布置教室。同學(xué)們有的粘氣球，有的搬桌子，還有的粘星星……真熱鬧！
不到四十分鐘，教室就裝飾完畢了。
如果以前的教室與現(xiàn)在的教室相比，那可真差得遠(yuǎn)了！現(xiàn)在的教室猶如一個(gè)馬戲團(tuán)。
到了第二節(jié)課，老師宣布了規(guī)則后，擊鼓傳花正式開(kāi)始了！
咚咚——，擊鼓聲開(kāi)始了，花兒也在同學(xué)們的.手中一個(gè)接一個(gè)地傳。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，生怕花落到自己的手里，給大家表演節(jié)目。
第一輪完了，萬(wàn)小鵬“中獎(jiǎng)”了。他慢悠悠地站起來(lái)，似乎不太相信自己“中獎(jiǎng)”了。但他還是為大家唱了首歌。
第二輪“中獎(jiǎng)”者為王嘉悅，她為我們表演了詩(shī)歌朗誦……
熱血吉他聲
在9月30日，我們學(xué)校舉行了“新中國(guó)成立70周年”的慶�；顒�(dòng)。
隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的開(kāi)始，那面鮮艷的紅旗也升起來(lái)了。我們莊嚴(yán)地盯著那面紅旗，心里滿是自豪：我驕傲我是中國(guó)人！我驕傲我是龍的傳人。哦，這股意志，完全來(lái)源于青少年的熱血。
好聽(tīng)入迷小提琴
毛主席曾說(shuō)過(guò)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不看。我非常贊同這句話。
到了暑假里，成了我的“閱讀天地”，整天泡在書的海洋里，我是讀得如此津津有味，廢寢忘食。
哦，一本書，可以帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，書，我喜歡你！
如果生活是一杯白開(kāi)水，那么它將是平淡的，如果往白開(kāi)水里加一些牛奶與飲料，那么，它將是多姿多彩的！
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